景观雕塑设计学院

雕塑专业主要研究构图、立体造型、雕塑设计、雕塑技法等方面的基本知识和技能，涉及石雕、木雕、泥塑、陶瓷雕塑等，进行室内、园林和公共环境的各种雕塑的设计、绘图、制作等。例如：毛主席、祖冲之等人物雕塑的制作，公园、城市内装饰雕塑的设计、绘图，纪念碑的设计、雕刻等。课程体系：《壁雕设计》、《创作性人体泥塑》、《雕塑创稿设计》、《雕塑构图》、《雕塑理论与写作》、《浮雕》、《计算机雕塑设计》、《金属雕塑技法》、《木雕技法普修》、《泥塑》。雕塑是中国普通高等学校本科专业，毕业后授予学生学位艺术学学士。专业代码为130403。雕塑专业的发展前景：就业方向：艺术装饰类企业：雕塑设计、雕塑制作； 文化类事业单位：文物修复、城市雕塑设计、纪念雕塑设计。考研方向：美术、美术学、艺术、设计学。参考资料来源：百度百科-雕塑

景观雕塑设计学院是一所专门培养和研究景观雕塑设计人才的学院。这所学院旨在培养学生在景观设计和雕塑艺术方面的专业知识和技能，以满足社会对于景观雕塑师的需求。景观雕塑设计学院的课程设置包括景观设计原理、雕塑艺术概论、景观雕塑技法、景观解析、景观灯光设计等。学生将通过理论学习和实践训练，掌握景观设计和雕塑艺术的基本原理和技术，学习使用不同材料和工具进行景观雕塑的创作。景观雕塑设计学院还注重培养学生的创新能力和实践能力。学生将参与实际案例的研究和解决，与实践教师合作完成实际项目，通过实践经验提高自己的设计水平。学院还提供实习机会，使学生能够在实践中运用所学知识，提升自己的实践能力和专业素质。毕业生可以在各种机构和领域就业，如景观设计公司、建筑设计事务所、城市规划部门、艺术机构等。他们可以从事景观设计、雕塑创作、公共艺术项目等工作，为城市和社会创造美丽的景观和艺术品。景观雕塑设计学院致力于培养具有扎实的理论基础和创新能力的景观雕塑设计人才，为推动城市美化和艺术发展做出贡献。

“景观雕塑设计学院”是指专门培养和研究景观雕塑设计方面人才的学院。它是一个提供高等教育和培训的机构，致力于培养学生在景观雕塑设计领域具备专业知识和技能的能力。景观雕塑设计学院的课程设置通常包括景观设计原理、雕塑艺术史、景观雕塑设计技术、材料与构造、园林植物学、景观心理学等相关课程。学院通常拥有专业师资力量，包括景观设计师、雕塑家、艺术教育家等，他们通过教学和指导，帮助学生开发创造力和审美能力。学院还为学生提供实践机会，包括实习和项目合作，使学生能够在实际项目中应用所学知识和技能，增强实践能力。一些景观雕塑设计学院还与相关行业合作，为学生提供就业和实践机会。景观雕塑设计学院的毕业生可以从事景观设计、雕塑艺术、城市规划、园林绿化等领域的工作。他们可以在设计事务所、建筑公司、城市规划机构、景观公司、艺术机构等单位就职，也可以选择自主创业。“景观雕塑设计学院”是一个专门培养景观雕塑设计人才的学院，通过教学和实践，为学生提供丰富的知识和技能，培养他们成为拥有创新能力和专业素养的景观雕塑设计专业人士。

我有朋友是学习的这个专业，我和大家介绍一下这个专业。 雕塑专业是一个不错的专业，这门专业在大学中需要学习的课程有《壁雕设计》、《创作性人体泥塑》、《雕塑创稿设计》、《雕塑构图》、《雕塑理论与写作》、《浮雕》、《计算机雕塑设计》、《金属雕塑技法》、《木雕技法普修》、《泥塑》等等，这些专业知识，在将来步入社会中也是非常的有用。 雕塑专业可能在以前并不是很好的专业，而现在随着社会的发展，人们对生活品质以及艺术有了更深层次的追求，所以雕塑专业也慢慢的就业方向也是越来越好。 这个专业学生毕业后可在建筑设计部门、城市市容规划部门、园林与景观行业从事创作、设计、教学、研究等工作，这些都是不错的工作，相对与以前学雕塑可能没有现在的就业好。因为以前人们可能并不是在乎艺术这些。 而随着生活水平的提高，人们也越来越追求这些生活品质，那么将来雕塑行业也一定会越来越好。

挺多的，例如服装设计专业北京服装学院，国内首屈一指的服装设计类高校，也是国内唯一一所以服装命名的公立院校，在全球服装设计院校中位列五十二。是艺工为主，艺、工、经、管等多学科协调发展的全日制高校。东华大学，211工程全国重点类大学。前身是华东纺织工学院，由以前的交通大学纺织系等华东、中南、西南高校的纺织院系合并而成，曾经也叫“中国纺织大学”。武汉纺织大学，是原中国纺织工业部九大部属高校之一。是一所以工科为主，理、工、文、艺、经、管、法、教育、艺术等多学科协调发展，是一所纺织服装特色鲜明、优势突出的高校。浙江理工大学，是国内最早开办服装教育学专业的两家学校之一。1982年创办服装设计专业，1985年成立服装系，1993年成立服装分院，1999年更名为服装与艺术设计学院，2000年学校与美国纽约时装技术学院（NYFIT）合作办学。天津工业大学，前身是天津纺织工学院，服装设计是其的特色学科专业，教学设施不断完善，已建有国内一流的艺术CAD实验室，并成为法国FECTRA公司授权的服装CAD技术培训中心、Adobe授权培训中心、加拿大PAD（中国）培训中心。学校建有造型、服装工艺、雕塑、陶艺、丝网印刷、纤维艺术、摄影、漆艺、锻铜等专业工作室及相关场所与设施。江西服装学院，是一所学校综合实力排名一般，但服装设计专业实力较强的一所高校。是一所面向时尚行业，以培养创意设计、工程技术、市场推广和经营管理高级专门人才为主的专业性院校，学校前身是民办江西服装学院。他们注重培养实操型人才，服装设计、鞋类设计与工艺、艺术设计、市场营销等为该校的特色专业。除以上国内的知名院校，对服装设计感兴趣的同学们，还可以关注一下其他国际设计与艺术院校，这些院校是国内教育体系的组成和补充之一，很多都开设有服装设计专业。以莱佛士 设计学院为例，总部在新加坡，隶属于新加坡莱佛士教育集团，在中国开设有广州校区和上海校区，全英文小班教学，国际化的多元学习环境更有利于激发和培养学生的创造力，对于以后的设计生涯发展也有很多帮助；学分和成绩全球认可，可以到海外继续深造。

5月10日，由广东省棕榈公益基金会、棕榈教育咨询有限公司特别赞助的南京农业大学首届“棕榈杯”暨南京农业大学第四届景观设计大赛于南京农业大学金陵报告厅顺利举行。本次比赛邀请了南京农业大学资产管理与后勤保障处副处长周留根，园艺学院园林系系主任张清海、棕榈集团苏皖营运中心总经理助理沈志宏，南京农业大学党委组织部史文韬担任评委。园艺学院党委副书记韩键、资产管理与后勤保障处科长周激扬、园艺学院辅导员鲁月作为嘉宾出席了本次活动。本次的比赛以农博馆与周边环境为主题，并设了一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，鼓励奖若干名和人气奖一名。让我们一起来欣赏所有获奖的优秀作品吧第九组 | 花哈哈成员 |闵祥凤王蓓 王茜本方案以“孕育与承载”为主题，旨在突出户外空间容纳与承载的功能，通过人与场地的互动，激发空间更多的可能性。鸟鸣虫嘶，草丰木茂。在土地的孕育下，一切肆意生长。设计定位上，在尊重和保护原有生态的着重解决重点服务人群—在校师生对于学习、社交、休憩的需求，将空间看作容器，让空间去吸引人、聚集人，使之成为充满活力的、信息情感与能量交流的场所。土地生长万物，土地容载万物，土地亦是农业的基础。设计形式语言上，借鉴我国传统农田形式，以农业文化为背景，结合场地原有地形特点，通过富有特色的景观小品，营建歌颂土地的农业大学校园景观。第二组 |格箖家族成员 |丁璨张雨馨 孙晓青本设计以二十四节气为主题，旨在创造能传承历史新活力的景观。场地有一条二十四节气景观带贯穿整个空间，我们创造了与节气主题相关联的多处景观，循序渐进，形成一个轮回。考虑到校园场地使用人群的景观互动性，我们结合功能进行设计，多角度提现二十四节气文化。第四组 | 知更鸟成员 | 梁玥周格至设计以一条流淌的「时光之河」贯通整片场地。「光阴」始于涌动的「大海」，那里是生命的起源；汇入奔涌的「河川」，那里是文明的孕育；渐入感寻的「溪流」，那里是思想的冥发；沉淀肥沃的「土壤」，在那里播种成长的希望。而其中的一段关于农业的时光，滢滢流淌入馆，被永远珍藏。第五组 | XYZ成员 | 徐知赵晨晓 曾芝琳 杨诗扬以农行廿四为主题，分为昭·雨润，炎·盛放，素收华，清·瑞雪四个主要板块，意在表现古代农业智慧。第三组 | 赵佳伟组成员 | 赵佳伟 韩笑农耕，是作物播种，生根，发芽的过程，更是人与自然的合作，它象征着一种律动，一种生命。第六组 |南小农风园萌宠成员 | 周欣甘沛然 陈莎本次农博馆改造我们希望通过对原有地形的改造利用以及景观元素的设计添加，为南农的学生提供一个休息娱乐的绝佳场所。同时为了体现南农的特色以及农博馆的特色，我们将主题定在农业文明的发展上，通过查阅资料，了解到农业文明的发展大致可以分为四个阶段，并依据这四个阶段将设计场地划分为四个区域，分别是：刀耕火种，精耕细作，耕耘树艺，继往开来，在各个分区结合铺装、坐凳、雕塑、景墙等元素，将农业文明的发展史表现出来，让同学们在游玩的过程中体验农业文明的发展与演变，农业文化的生生不息。第七组 | C&C成员 |褚晨晖 陈丽丽当我们在谈论校园绿地改造时，我们在谈论什么？我们希望我们的设计能够利用绿地空间的改变，改变适用人群的行为活动和心理，在靠近宿舍的活动区促进人对于绿地的亲近与交流，在建筑主空间营造秩序感和仪式感。尤其是利用镜子的反射的特性，既带给人新奇的体验，也希望能让人从镜中想到更多。第十组 | 无砚组成员 | 蔡欣承楚泽坤 逯星辉 张瑶 高玉洁设计以农业的起源、传承、发展和未来为线索，将贯穿始终的旱溪与模拟水流形态的铺装作为连接始终的意象，其间变换不同材质的雕塑、涌泉、枯山水等代表着农业发展的不同阶段。博物馆主入口处则模拟梯田的造型，巧妙利用高差，设计成为下沉式广场，引导游客进入参观。博物馆后方为开放式的休憩庭院，方便博物馆的访客休息停留，也拟作为学生的一处休憩和学习空间。在博物馆出口处设计了一处名为【耘】的大地景观，其中的蜿蜒起伏象征着未来农业的发展。我们思考着农业从起源到发展，从开拓到未来的历程，终归是为了饮水思源与冀望未来。在此景之中，可憩，可游，可观，可思。第十三组 |汪逸伦组成员| 汪逸伦王颖洁我们的作品名为“破界重生——在高低起伏之间”，我们希望通过一些尝试，重新定义农博馆周边区域，破除边界，打开消极灰空间，引入人流，合理应用农博馆区域的高差优势，同时融入生态理念，并结合我们调研的现状进行改造，营造一个富有活力的弹性空间，为这片区域带来重生。第一组 | 同福战队成员 |潘自然 李雪然 解晗 杨笑 石英杰寻找沉淀的记忆，缝补淡化的情感，重获遗忘的空间。第八组 | 萌成员 |申荆涵 王春旭 孙冬晖 谭婷 李念宸东方者，中华所在也：曲辰合而为农字。景观主体设计元素为方格与曲线，与方和曲相合，故名东方晨曲。一日之计在于晨，晨曲者，醒吾辈少年也。第十一组 |赵怡组成员 |赵怡 易姝芬 顾婷婷本方案采用由四周向内下沉的台地式造型设计，寓意农博馆从大地中应运而生，整体设计采用叙事的方式，用抽象的手法表现中国农业的发展过程，同时兼顾各区域的景观休闲功能。第十二组 |风景园林四黑团队成员 |詹霭蓉 张文青 高夏元汕 盖韵囡灿烂的华夏文明源于农耕文化，让我们用设计使农博馆拥有属于自己的春天！第四组 | 知更鸟成员|梁玥 周格至图文来源 | 南京农业大学园艺学院我 |阿乐特别提醒 |添加我微信好友【id： pedu01 】，进 棕榈教育实战沟通群 ， 与园林大咖一起探讨实战内容。

中国现代园林著名设计师有陈跃中、刘滨谊、俞孔坚、庞伟、王向荣等。1、陈跃中陈跃中是易兰规划设计事务所总裁兼首席设计师，美国注册景观建筑师，美国城市土地研究院会员，美国环境景观协会及美国旅游发展协会会员，清华大学、北京大学房地产EMBA客座教授，“大景观”概念的提出者。2、刘滨谊刘滨谊，率先开辟了景观规划设计学学科领域的理论研究与高技术应用、专业教育以及工程实践，创立了《风景景观工程体系》、提出了《CQE人类聚居环境工程体系》以及《景观规划设计三元论》，景观与旅游AVC三力理论。3、俞孔坚俞孔坚，1963年出生于浙江金华，美国艺术与科学院院士，北京大学建筑与景观设计学院教授，北京土人景观与建筑规划设计研究院首席设计师。4、庞伟庞伟，景观设计师，广州土人景观顾问有限公司总经理兼首席设计师。2009年荣获国际城市土地学会亚太区杰出荣誉大奖；2010年作品美的总部大楼景观设计入选第六届欧洲景观双年展。5、王向荣王向荣，男，1963年5月生。北京林业大学园林学院教授、博士生导师。现为北京林业大学园林学院院长，党委副书记，风景园林规划与设计学科负责人，香港大学荣誉教授。