大学是人才的摇篮，是科学、技术、知识的荟萃之地，其校园景观就是它品格最直接的表达载体。由于在相当长的时间里，我国的高等教育推行的是专才教育，过分重视大学生狭窄的专业素质教育而忽视综合素质教育，这种教育理念通过不断的校园建设反映在校园面貌上则往往过于强调理性而缺乏人文气息的体现，过于强调人工的元素而缺乏自然生态的景观，校园景观单调刻板。
人与环境的认知整合作用是相辅相成的，虽然说校园规划与景观的好坏未必能直接导致学生的成才，但一座景色宜人、充满自然与生态气息的校园肯定可以给学生健康全面的成长提供正面的影响，本文正是探讨雕塑这种艺术应用手法在大学校园景观设计中的运用。
一、雕塑的概念
雕塑艺术是人类最古老的艺术活动之一。《辞海雕塑条》是这样给雕塑定义的：“雕塑以各种可塑（如粘土）或可雕可刻的（如金属、石、木等）材料，制作出各具有实在体积的形象。”人类最早的雕塑活动是把人自身的形象作为表现的中心。这种对于人的关注，一直贯穿于整个雕塑艺术的历史，并在不同的时期里加入了各自丰富多彩的时代特征。
随着表现手法的多样化、材料的丰富化、空间意识的转变以及技术的不断发展，现代雕塑的内涵和外延得到极大的扩展。现代雕塑被给予了新的定义，即是用雕、刻、塑以及堆、焊、敲击、编制等手段制作三维空间形象的艺术，雕塑不再仅仅是环境的装饰与点缀，而是与现代园林景观融合在一起，其本身就是一个崭新的“景观”。
景观学的发展促使了雕塑必须与环境相融合，这种“文化景观”“的发展使景观雕塑也就应运而生。随着大学校园景观设计水平不断的提高，景观雕塑作为新的发展方向，在校园环境建设中起着越来越重要的作用。
二、大学校园景观特点
建立在一定社会、经济、文化基础上的大学校园，是通过外在物质构成要素的形态来反映这些因素之间的相互作用的，如社会、经济、民族宗教、文化、自然环境、工程技术水准以及不同时期艺术风格等。概括起来，这些影响因素可分为自然、人文和社会三大类。这三类影响因素中的各因子相互制约、相辅相成，最终决定了大学校园的环境景观形态。
1、自然环境
对校园环境而言，除了学术性是各个校园的共同点之外，各大学都十分注重形成自己的校园特色。在制约校园景观特色的诸多因素中，最重要的就是如何充分利用当地独有的自然条件，创造适宜的校园环境。
谈到自然条件，我们不难想到自然界中包含的四种基本物质：木、水、岩石和土壤，它们在一起能够形成丰富多彩、变化万千的合成物。这些合成物体的种类是如此之多，以至难以用言语来形容。对景观设计师来说，复杂的自然条件是设计根基，无论做何种设计都必须考虑建筑及其环境、地形、方位、道路和植物之间的关系；同时还必须注意气候强加给环境的诸多影响，以及土地、植被、水和建筑材料等等彼此间的联系，只有这样才能创造一个自然与人共相协调的校园环境景观。
2、人文因素
校园环境景观设计的根本目的是为人而用、为师生服务。这里的人文因素包括两个方面，一方面是校园环境景观的设计者，另一方面是校园环境景观的使用者。人文因素可以说是对校园空间环境的塑造影响最大的方面。
大学是知识与文化传播的殿堂，文化背景对校园环境景观的影响是深远而又含蓄的，不同的文化背景总会在世界各大学校园的环境景观形态上留有痕迹。从中国古代传统的“礼制”到近代美国对“自由、民主”的崇尚，从建国初期的“高、大、全”到当代的“开放、效率、集约”，在不同文化背景下形成的种种观念成为了定位校园环境景观形态的参照系，也为大学校园的景观设计定下了基调。
3、社会因素
我国建国初期，大学校园建设受政治、经济影响仍然很大。校园规划、建筑单体和环境景观形态都有着清晰的时代烙印。前苏联曾是我国各行业发展的楷模，在校园建设方面也不例外，莫斯科大学成为了我国50年代兴建的大学校园的范本。在那个特殊的历史时期，许多大学校园环境景观形态都十分雷同。
随着国家中央权利的下放与分散，高校条块分割的隶属关系逐渐得到“松绑”，学校的自主权日益增大。因此校园规划设计应具有更大的弹性。在校园环境景观设计中，既要充分考虑用地性质和景观结构的生长与变化，在景观设计上又要具备适用性、灵活性和可持续发展性。
三、雕塑艺术手法的运用
雕塑及各类艺术小品是建筑外环境中的重要艺术景观设施。对于点缀和烘托气氛，增添场所的文化气息和时代风格能起到重要的作用。校园中的雕塑，犹如玉盘上的珍珠，往往是校园中最丰富生气的景点，重要的雕塑可以成为校园文化最凝练的标志，是大学校园中一道亮丽的风景线。雕塑常常作为某一空间环境的视觉中心，在一定范围内吸引人群休息，交往，在吸引的交往空间中它又常常作为教育的手段，增加校园文化韵味。雕塑在设计上从如下几个方面主要方面入手：
1、选题
校园雕塑主题的选定是由多种因素决定的，主题的选择须视设置的目的，环境的特点，校园的历史及人们的审美习惯等因素综合考虑。雕塑内容很多，它们功能简明、体量小巧、造型新颖。既与广大师生生活、学习密切相关，又对美化环境、提高校园景观品质有重要意义。它们一方面作为被观赏的对象，另一方面又是人们观赏景观的所在。
设计校园雕塑的主题时，要考虑其自身的造型的艺术性；同时还要尊重校园的历史文脉，反映出每个校园独特的文化内涵。还应处理好它们与周围环境的关系，与建筑的关系以及与植物的配置关系。才能更好地发挥它们在校园中“画龙点睛”的作用，充分体现其艺术价值，形成美好的意境。在我国很多具有历史传统的老校都有独特的景观小品来体现其深厚的文化与悠久的历史。例如：北京大学一些体现北大景观风格的雕塑，使得北大景观风格与北大人文精神珠联璧合、相得益彰，营造出了一个具有深厚东方文化底蕴又具丰富现代感的生态校园；南京大学在逸夫楼前的空地上安置了“孺子牛”雕塑，激励学生们努力学习知识，并懂得奉献于人民的精神。一些新建的学校也很注重雕塑体现其独特的校园文化，如中央美术学院把雕塑放置在教学建筑楼前既体现了一种时代精神，又使现代与历史水乳交融。在这种艺术环境当中，各种景观小品与建筑、庭院、绿地有机的融合在一起，营造出浓郁的艺术气氛；真正地做到了使学生们的身心受到熏陶。
2、形式
形式有抽象与具象之分，具象的雕塑较易为人们所接受理解，而抽象的雕塑常常会比具象的雕塑寓意更为深刻，更能激发人们的联想，启发人们的思维，成功的雕塑往往与环境或是协调或是对比，或是呼应，除了自身比例关系，色调关系，材质工艺关系的协调外，应力求与校园环境统一和谐，力求与大学的历史和未来联系，力求与校园环境的主流精神的所有者沟通，并为之服务。一方面在形式上应避免单一和空泛，在表现手法上力求创新，在空间处理上应保持与周围环境和谐统一，在风格上应应体现各校特色。另一方面，校园雕塑的坐落位置也要有选择，使之适得其所，尤其要慎重考虑校庆纪念物的性质，位置，不能见缝插针，否则，会流于浅薄，庸俗。
雕塑与其他环境艺术品一样，与环境的关系不能只着眼于个别作品的美，必须充分考虑这个环境层面中所有建筑和物品的空间形式，随着主体的活动在时间序列展开构成的总的形象和节奉，创造整体环境的美。
3、材料
历史每次对材料的变化和新材料的应用都将雕塑的发展向前推进一大步。当前由于人文主义对人与人、人与自然的重新认识，新的观点得以显出，布朗库西的雕塑创作发现了材质美的独立的审美内涵，为现代雕塑开辟了一个新的环境，特别是受海德格尔哲学的影响，塑雕家更加重视雕塑的“物”的意义，在传统雕塑中、题材、形式决定材料的选择。在现代景观雕塑中，材质肌理诱导形式的产生。材质可以作为表现的主题，材质是激发雕塑家灵感的契机，随着雕塑家对材质表现可能性的探索不断深化，材质表现也具有了丰富的审美内涵，如果说传统艺术的美感来源于造型和色彩的表现，那么现代雕塑的美感更多的源于材质的表现。从最原始的石材、木头、陶瓷等硬质材料，到现在各种金属、玻璃等各种高科技材料，无不体现了雕塑水平的提高和审美的变化。大学校园作为社会思想的前沿，针对不同院校的特点，创新性的运用材料，往往会起到事半工倍的效果。
4、照明
随着社会的开放发展，大学校园的夜生活日益活跃，夜间的大学景观己成为校园面貌的重要组成方面。景观雕塑的风采如何能从白昼延伸到夜晚，便是景观雕塑照明所要解决的问题。对雕塑来说，不能要求每个部分都平均照亮，而要对正、侧、背面，分别为主光和辅助光的不同亮度，分出体面的立体感。如能有附近的高层建筑上的投射光，以侧顶光为主光最好，对人物雕塑尤为如些，浮雕作品的照明最忌正面投射。需用斜侧光，才能强调出起伏的体积感。
景观雕塑的不同材质和色泽，需要用不同的照射方法和不同的光源。不锈钢或钦合金材质有强烈的反光性能，更多地是反射出环境的光线和色泽，可随季节和时辰的变化而变化。如用强烈灯光从四面直接投射，到处都是辉点而显得凌乱，又容易暴露表面的任何微小疵点和不平整。应在环境照明的基础上，有重点的投射。对于灰褐色的材质如砂岩、花岗岩等，宜用橙黄调的高压钠灯。而用于红蓝绿色系的铜、着色钢则必须用显色性好的复金属灯。某些特定情况下，也可以把背景墙面照亮，使雕塑显出剪影轮廓的装饰效果。
四、结语
大学校园景观设计中雕塑运用可以提高大学校园本身的育人环境和文化品味，也可以提高大学所在城市的景观品质和文化内涵，培养大学生对大学校园形成归属感、认同感、自豪感和责任感。
我们应敏感地意识到，雕塑是如此紧紧地把校园环境与建设、文化、艺术结合在一起，因此如何利用雕塑来记录大学的人文历史和塑造环境，来反映当代文明的成果，来展示美好的理想，就成为我们每一个景观设计者必须认真思考的问题和应承担的重任。
没有满意答案？试试 发布类似问题 或向 专家咨询
专业人员一对一解答
一、梦想家园，大禾景观。二、艺术的定义，大禾景观。三、大成景观，“禾”则兴盛。四、风景园林、景观设计的最高境界。五、巧夺大成，和气永生。六、大禾景观，自然出色。七、大禾景观，把创意融入设计。八、大禾景观设计，处处皆是景。九、远大景观，和谐之美。十、中国有大禾，中华更美丽。十一、大景观，和为贵技艺精湛，美景展现亲近自然，定格和谐。十二、自然的风景，风景的自然。十三、大禾景观，大有可观。十四、景冠大禾世界，情观大和天下。十五、大禾景观，精彩可观。十六、唯美景观，大禾设计。十七、大禾景观，一路春天。十八、用大自然点缀生活大禾景观设计，营造完美天地。十九、志向远大，锦绣山河。二十、盛大景观，和谐共赢。二十一、踏遍万千美景，大禾这边独好。二十二、想象，让生活（未来）更美。二十三、拥有的不是寂寞，而是自然新生活。二十四、其实，我们都是石头和稻草大禾盛世，景观极致；天下大禾，盛世景观。二十五、景秀家园，和满人间。二十六、大禾美景建，独自立奇功。二十七、大品质，大和谐自然，和谐生活。二十八、大禾景观，设计先锋。二十九、大禾景观，创想生活美景。三十、大禾景观，众观千里。三十一、大禾设计，别具匠心。三十二、大禾，创造自然之美。三十三、大禾景观，非凡景致。三十四、指点江山，秀色可餐。三十五、景观设计，还是贵州大禾行。三十六、设计自然时尚景观生活，请首选贵州大禾。三十七、让你赏心悦目的美丽和谐天地，舒适人居。三十八、你的梦想景观，大禾帮你实现。三十九、景冠大禾精彩，情观大和时代。四十、无限大禾，无限自然。四十一、大大小小无数景，和和美美许多情。四十二、大千世界，以“禾”为贵。四十三、大自然，禾心之美缔造和谐大景观，开创盛世新气象。四十四、景观源于自然志当存远大，和景共峥嵘旭日映绿土，悠悠大禾图。四十五、和煦之风风未停，美景之浪浪已至。四十六、大禾，景观设计专家。四十七、大禾景观，让您享受绿色，享受天人合一的感觉。四十八、大禾公司，精心设计。
景观雕塑标语创意说明模板是用来解释和阐述景观雕塑标语创意的文档，以下是一个详细的模板：
标题：景观雕塑标语创意说明
1. 背景介绍：说明景观雕塑标语的背景和目的，比如所在的景点、公园或城市，以及为什么需要一个标语来丰富和增强景观雕塑的意义和价值。
2. 雕塑描述：对于该景观雕塑进行详细的描述，包括外观、形状、材质和尺寸等方面的信息，以便读者能够对该雕塑有一个清晰的认识。
3. 标语目标：明确景观雕塑标语的目标，即要传达什么样的信息或呈现什么样的主题。可以是景观雕塑本身的特点或意义，也可以是希望观众从中获得的感受或启发。
4. 创意解释：详细解释标语的创意思路和灵感来源，可以是与雕塑相关的象征性意义、文化内涵或历史背景，也可以是与场景环境相融合或与观众互动的设计。
5. 语言表达：提供一些具体的标语创意，以及每个标语的翻译或解释。标语可以是简短、有趣、富有哲理或具有诗意的句子，以吸引观众的注意力并传达出标语的主题和意义。
6. 受众效果：说明预期的受众反应和期望的效果，包括观众对景观雕塑标语的理解、共鸣或情感上的体验，并对观众的行为或态度产生的影响进行预测。
7. 实施建议：提供一些建议，以确保标语创意可以成功实施，包括标语的材质、字体、颜色和大小等设计要素，以及标语的布置位置和观看角度等因素。
8. 总结景观雕塑标语创意的目标、创意和效果，并强调它对景观雕塑的重要性和价值。
这个模板可以帮助景观雕塑标语的创作者整理和组织他们的创意思路，以便更好地表达他们的设计意图，并确保标语创意能够有效地传达给观众。
景观雕塑标语创意说明模板通常包含以下几个要点：
1. 雕塑主题和意义：介绍雕塑的主题和内涵，以及背后的意义和表达的思想，可以突出雕塑的独特性和与场地的关联。
2. 造型特点和材料选择：说明雕塑的造型特点，例如形状、尺寸、比例等。同时解释采用的材料选择的原因，如金属、玻璃等，以及材料和主题之间的关联。
3. 艺术表现手法：介绍雕塑的艺术表现手法，例如雕塑的线条、纹理、色彩等，如何通过这些手法来表达主题和意义。
4. 与环境的互动：说明雕塑与周围环境的关系，如与自然景观的融合，或与建筑物的协调，体现雕塑与场地的和谐与互动。
5. 观赏角度和体验：指导观众在观赏雕塑时的最佳角度和体验方式，例如在不同时间或天气条件下的不同观赏效果。
6. 文化内涵和教育意义：阐述雕塑所蕴含的文化内涵和教育意义，例如传达历史、文化、价值观等方面的信息，激发观众的思考和认知。
7. 安全和维护要求：说明雕塑的安全和维护要求，包括防止观众的误操作或破坏，以及定期维护和保养的措施和频率。
8. 补充说明和形式要求：根据实际需要，可以在模板中补充其他说明，例如创作背景、作者介绍、形式要求等。
以上是一个典型的景观雕塑标语创意说明模板，可以根据具体项目的要求进行适当的修改和补充。
大学是人才的摇篮，是科学、技术、知识的荟萃之地，其校园景观就是它品格最直接的表达载体。由于在相当长的时间里，我国的高等教育推行的是专才教育，过分重视大学生狭窄的专业素质教育而忽视综合素质教育，这种教育理念通过不断的校园建设反映在校园面貌上则往往过于强调理性而缺乏人文气息的体现，过于强调人工的元素而缺乏自然生态的景观，校园景观单调刻板。
人与环境的认知整合作用是相辅相成的，虽然说校园规划与景观的好坏未必能直接导致学生的成才，但一座景色宜人、充满自然与生态气息的校园肯定可以给学生健康全面的成长提供正面的影响，本文正是探讨雕塑这种艺术应用手法在大学校园景观设计中的运用。
一、雕塑的概念
雕塑艺术是人类最古老的艺术活动之一。《辞海雕塑条》是这样给雕塑定义的：“雕塑以各种可塑（如粘土）或可雕可刻的（如金属、石、木等）材料，制作出各具有实在体积的形象。”人类最早的雕塑活动是把人自身的形象作为表现的中心。这种对于人的关注，一直贯穿于整个雕塑艺术的历史，并在不同的时期里加入了各自丰富多彩的时代特征。
随着表现手法的多样化、材料的丰富化、空间意识的转变以及技术的不断发展，现代雕塑的内涵和外延得到极大的扩展。现代雕塑被给予了新的定义，即是用雕、刻、塑以及堆、焊、敲击、编制等手段制作三维空间形象的艺术，雕塑不再仅仅是环境的装饰与点缀，而是与现代园林景观融合在一起，其本身就是一个崭新的“景观”。
景观学的发展促使了雕塑必须与环境相融合，这种“文化景观”“的发展使景观雕塑也就应运而生。随着大学校园景观设计水平不断的提高，景观雕塑作为新的发展方向，在校园环境建设中起着越来越重要的作用。
二、大学校园景观特点
建立在一定社会、经济、文化基础上的大学校园，是通过外在物质构成要素的形态来反映这些因素之间的相互作用的，如社会、经济、民族宗教、文化、自然环境、工程技术水准以及不同时期艺术风格等。概括起来，这些影响因素可分为自然、人文和社会三大类。这三类影响因素中的各因子相互制约、相辅相成，最终决定了大学校园的环境景观形态。
1、自然环境
对校园环境而言，除了学术性是各个校园的共同点之外，各大学都十分注重形成自己的校园特色。在制约校园景观特色的诸多因素中，最重要的就是如何充分利用当地独有的自然条件，创造适宜的校园环境。
谈到自然条件，我们不难想到自然界中包含的四种基本物质：木、水、岩石和土壤，它们在一起能够形成丰富多彩、变化万千的合成物。这些合成物体的种类是如此之多，以至难以用言语来形容。对景观设计师来说，复杂的自然条件是设计根基，无论做何种设计都必须考虑建筑及其环境、地形、方位、道路和植物之间的关系；同时还必须注意气候强加给环境的诸多影响，以及土地、植被、水和建筑材料等等彼此间的联系，只有这样才能创造一个自然与人共相协调的校园环境景观。
2、人文因素
校园环境景观设计的根本目的是为人而用、为师生服务。这里的人文因素包括两个方面，一方面是校园环境景观的设计者，另一方面是校园环境景观的使用者。人文因素可以说是对校园空间环境的塑造影响最大的方面。
大学是知识与文化传播的殿堂，文化背景对校园环境景观的影响是深远而又含蓄的，不同的文化背景总会在世界各大学校园的环境景观形态上留有痕迹。从中国古代传统的“礼制”到近代美国对“自由、民主”的崇尚，从建国初期的“高、大、全”到当代的“开放、效率、集约”，在不同文化背景下形成的种种观念成为了定位校园环境景观形态的参照系，也为大学校园的景观设计定下了基调。
3、社会因素
我国建国初期，大学校园建设受政治、经济影响仍然很大。校园规划、建筑单体和环境景观形态都有着清晰的时代烙印。前苏联曾是我国各行业发展的楷模，在校园建设方面也不例外，莫斯科大学成为了我国50年代兴建的大学校园的范本。在那个特殊的历史时期，许多大学校园环境景观形态都十分雷同。
随着国家中央权利的下放与分散，高校条块分割的隶属关系逐渐得到“松绑”，学校的自主权日益增大。因此校园规划设计应具有更大的弹性。在校园环境景观设计中，既要充分考虑用地性质和景观结构的生长与变化，在景观设计上又要具备适用性、灵活性和可持续发展性。
三、雕塑艺术手法的运用
雕塑及各类艺术小品是建筑外环境中的重要艺术景观设施。对于点缀和烘托气氛，增添场所的文化气息和时代风格能起到重要的作用。校园中的雕塑，犹如玉盘上的珍珠，往往是校园中最丰富生气的景点，重要的雕塑可以成为校园文化最凝练的标志，是大学校园中一道亮丽的风景线。雕塑常常作为某一空间环境的视觉中心，在一定范围内吸引人群休息，交往，在吸引的交往空间中它又常常作为教育的手段，增加校园文化韵味。雕塑在设计上从如下几个方面主要方面入手：
1、选题
校园雕塑主题的选定是由多种因素决定的，主题的选择须视设置的目的，环境的特点，校园的历史及人们的审美习惯等因素综合考虑。雕塑内容很多，它们功能简明、体量小巧、造型新颖。既与广大师生生活、学习密切相关，又对美化环境、提高校园景观品质有重要意义。它们一方面作为被观赏的对象，另一方面又是人们观赏景观的所在。
设计校园雕塑的主题时，要考虑其自身的造型的艺术性；同时还要尊重校园的历史文脉，反映出每个校园独特的文化内涵。还应处理好它们与周围环境的关系，与建筑的关系以及与植物的配置关系。才能更好地发挥它们在校园中“画龙点睛”的作用，充分体现其艺术价值，形成美好的意境。在我国很多具有历史传统的老校都有独特的景观小品来体现其深厚的文化与悠久的历史。例如：北京大学一些体现北大景观风格的雕塑，使得北大景观风格与北大人文精神珠联璧合、相得益彰，营造出了一个具有深厚东方文化底蕴又具丰富现代感的生态校园；南京大学在逸夫楼前的空地上安置了“孺子牛”雕塑，激励学生们努力学习知识，并懂得奉献于人民的精神。一些新建的学校也很注重雕塑体现其独特的校园文化，如中央美术学院把雕塑放置在教学建筑楼前既体现了一种时代精神，又使现代与历史水乳交融。在这种艺术环境当中，各种景观小品与建筑、庭院、绿地有机的融合在一起，营造出浓郁的艺术气氛；真正地做到了使学生们的身心受到熏陶。
2、形式
形式有抽象与具象之分，具象的雕塑较易为人们所接受理解，而抽象的雕塑常常会比具象的雕塑寓意更为深刻，更能激发人们的联想，启发人们的思维，成功的雕塑往往与环境或是协调或是对比，或是呼应，除了自身比例关系，色调关系，材质工艺关系的协调外，应力求与校园环境统一和谐，力求与大学的历史和未来联系，力求与校园环境的主流精神的所有者沟通，并为之服务。一方面在形式上应避免单一和空泛，在表现手法上力求创新，在空间处理上应保持与周围环境和谐统一，在风格上应应体现各校特色。另一方面，校园雕塑的坐落位置也要有选择，使之适得其所，尤其要慎重考虑校庆纪念物的性质，位置，不能见缝插针，否则，会流于浅薄，庸俗。
雕塑与其他环境艺术品一样，与环境的关系不能只着眼于个别作品的美，必须充分考虑这个环境层面中所有建筑和物品的空间形式，随着主体的活动在时间序列展开构成的总的形象和节奉，创造整体环境的美。
3、材料
历史每次对材料的变化和新材料的应用都将雕塑的发展向前推进一大步。当前由于人文主义对人与人、人与自然的重新认识，新的观点得以显出，布朗库西的雕塑创作发现了材质美的独立的审美内涵，为现代雕塑开辟了一个新的环境，特别是受海德格尔哲学的影响，塑雕家更加重视雕塑的“物”的意义，在传统雕塑中、题材、形式决定材料的选择。在现代景观雕塑中，材质肌理诱导形式的产生。材质可以作为表现的主题，材质是激发雕塑家灵感的契机，随着雕塑家对材质表现可能性的探索不断深化，材质表现也具有了丰富的审美内涵，如果说传统艺术的美感来源于造型和色彩的表现，那么现代雕塑的美感更多的源于材质的表现。从最原始的石材、木头、陶瓷等硬质材料，到现在各种金属、玻璃等各种高科技材料，无不体现了雕塑水平的提高和审美的变化。大学校园作为社会思想的前沿，针对不同院校的特点，创新性的运用材料，往往会起到事半工倍的效果。
4、照明
随着社会的开放发展，大学校园的夜生活日益活跃，夜间的大学景观己成为校园面貌的重要组成方面。景观雕塑的风采如何能从白昼延伸到夜晚，便是景观雕塑照明所要解决的问题。对雕塑来说，不能要求每个部分都平均照亮，而要对正、侧、背面，分别为主光和辅助光的不同亮度，分出体面的立体感。如能有附近的高层建筑上的投射光，以侧顶光为主光最好，对人物雕塑尤为如些，浮雕作品的照明最忌正面投射。需用斜侧光，才能强调出起伏的体积感。
景观雕塑的不同材质和色泽，需要用不同的照射方法和不同的光源。不锈钢或钦合金材质有强烈的反光性能，更多地是反射出环境的光线和色泽，可随季节和时辰的变化而变化。如用强烈灯光从四面直接投射，到处都是辉点而显得凌乱，又容易暴露表面的任何微小疵点和不平整。应在环境照明的基础上，有重点的投射。对于灰褐色的材质如砂岩、花岗岩等，宜用橙黄调的高压钠灯。而用于红蓝绿色系的铜、着色钢则必须用显色性好的复金属灯。某些特定情况下，也可以把背景墙面照亮，使雕塑显出剪影轮廓的装饰效果。
四、结语
大学校园景观设计中雕塑运用可以提高大学校园本身的育人环境和文化品味，也可以提高大学所在城市的景观品质和文化内涵，培养大学生对大学校园形成归属感、认同感、自豪感和责任感。
我们应敏感地意识到，雕塑是如此紧紧地把校园环境与建设、文化、艺术结合在一起，因此如何利用雕塑来记录大学的人文历史和塑造环境，来反映当代文明的成果，来展示美好的理想，就成为我们每一个景观设计者必须认真思考的问题和应承担的重任。
公园雕塑设计说明怎么写？
公园雕塑设计就是在方案构思阶段的创意，把客户要求的一些元素以立体雕塑形式组合表现出来。那么公园雕塑设计应该怎么写呢？
公园雕塑设计通常有入口主雕塑和景观小品组成，设计说明包含雕塑的细节说明，材质介绍，互动理念，赋予雕塑内在文化，打造寓教于乐的休憩场所。
小草正进入甜甜的美梦，请别惊醒它的好梦。下面就是我给大家带来的小区绿化 提示语 标语 80句，希望能帮助到大家! 小区绿化提示语标语80句 1、爱护脚下草，莫折枝头花。 2、爱护绿化，人人有责 3、把安静留在这里，把欢跳带到广场。 4、保护绿地，功在千秋;破坏绿地，千古罪人。 5、不留足迹，不留垃圾。 6、不要让花草哭泣，不要让树木叹气。 7、不要让小草哭泣，不要让废纸飘飞。 8、草儿可爱，大家爱 9、草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱 10、草木绿，花儿笑，空气清新环境好 11、草是世界的地毯，树是地球的经脉。 12、地球是我家，环保靠大家 13、芳草凄凄，踏之何忍 14、芳草依依，大家怜惜 15、芳草茵茵，踏之何忍? 16、芬芳来自花香，美丽需要你的呵护。 17、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 18、给我一片生机，给你一片希望。 19、花木共赏，人人呵护 20、环保做不好，生命就难保、 21、环境卫生的洁净，有您的一份文明 22、景观雕塑，请勿攀爬 23、举手之劳，共创文明 24、举手之劳，我们能做的还很多 25、垃圾不会自己走路，请把它们送回家。 26、留下你的微笑，带走花草的情意。 27、绿草茵茵，踏之可惜 28、绿化环境，净化心灵、 29、绿化与美丽同在，绿色与文明同步。 30、绿色+爱护=幸福和快乐。 小区绿化提示语标语80句 1、城市属于你，绿化为了你。 2、绿色有限，爱心无限。 3、河源绿化，要靠大家。 4、当好生态卫士，绿化河源给力。 5、绿色人人爱，绿化一起来。 6、为了我的生命，请绕开你的脚步。 7、如果您珍惜生命，就请爱护花草。 8、让河源人自豪，令绿谷人幸福。 9、护绿齐出力，爱绿更给力。 10、我以我心爱河源，我以我行爱绿化。 11、绿化城市天地，万物自由呼吸。 12、绿化人人参与，生态无处不在。 13、共护生态绿，同行和谐路。 14、一花一草存世界，勿摘勿踏保环境。 15、用心绿化城市，用爱美化家园。 16、绿化无处不在，生活更加精彩。 17、用绿色装点我们的家园。 18、美化万绿河源，擦亮客家名片。 19、我能吸进二氧化碳出新鲜氧气，请您允许我为人类净化美化大自然。 20、环·抱美丽家园，净·享万绿河源。 21、爱护生态绿，共享河源美。 22、保护一片绿色，珍惜人类净土。 23、绿化：美化环境，绿化先行。 24、因为有你，鱼儿跳跃，鸟儿欢唱。 25、城在绿中，绿在心中。 26、我为河源造绿，城市为我造福。 27、绿化河源，低碳生活。 28、关爱市容市貌，共创万绿河源。 29、人人爱护绿地，绿地回报清新。 30、小草有生命，请您勿践蹋。 31、公共绿地齐爱护，美化龙乡石油城。 32、绿化河源，共建美丽家园。 33、人要衣装，地要绿装。 34、绿色草坪，无须纸化点缀。 35、同建绿色家园，共享美丽河源。 36、绿色使您赏心悦目。 37、为了小区的绿色，请爱护花草树木。 38、小草也有生命，请您脚下留情。 39、天蓝地绿人安，彰显美丽河源。 40、一张绿色名片，一份客家请柬。 41、搞好绿化亮化，力促河源变化。 42、绿色河源，健康人生。 43、卫生在手上，绿茵在脚下。 44、同绘园林画卷，共建绿色河源。 45、让我们把温馨带走，把真爱留下。 46、多种绿化树，为城市减负。 47、少一个脚印，多一个生命。 48、爱护花草树木，人人有责。 49、家住绿河源，城管我争先。 50、创造一点绿，等于创造了生命。 相关 文章 ： 1. 小区温馨提示语80句精选 2. 小区绿化最新标语大全 3. 生态环保口号标语80句 4. 安全门的警示语标语80句 5. 工程施工安全标语横幅80句
小区绿化温馨提示语【精选篇】 1. 爱护脚下草,莫折枝头花. 2. 爱护绿化,人人有责 3. 把安静留在这里,把欢跳带到广场. 4. 保护绿地,功在千秋;破坏绿地,千古罪人. 5. 不留足迹,不留垃圾. 6. 不要让花草哭泣,不要让树木叹气. 7. 不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞. 8. 草儿可爱,大家爱 9. 草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱 10. 草木绿,花儿笑,空气清新环境好 11. 草是世界的地毯,树是地球的经脉. 12. 地球是我家,环保靠大家 13. 让绿色与我们共存。 14. 不要让最后一滴清水成为我们的眼泪。 15. 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 16. 小草依依，踏之何忍。 17. 呵护鲜花才美丽，足下留春意更浓 18. 今天节约一滴水，留给后人一滴血。 19. 赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。 20. 同建绿色校园，共享鸟语花香。 小区绿化温馨提示语【热门篇】 1. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 2. 绿色是暖色，多增添几片暖色，就会少一片冷色。 3. 花香迷人，需要您的呵护。 4. 小草微微笑，请您绕一绕。 5. 一花一世界，一草一段情，万物皆有灵! 6. 小花多可爱，请你别伤害。 7. 如果你想生活在鸟语花香的世界里。 8. 芳草凄凄,踏之何忍 9. 芳草依依,大家怜惜 10. 芳草茵茵,踏之何忍? 11. 芬芳来自花香,美丽需要你的呵护. 12. 芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护 13. 给我一片生机,给你一片希望. 14. 花木共赏,人人呵护 15. 环保做不好,生命就难保、 16. 用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的.心灵守望五彩的家园。 17. 地球是我家，绿化靠大家。 18. 环境好，生活就好。 19. 小花小草传芳香，请你把路绕一绕。 20. 绿色，永恒的美;校园，永远的家! 小区绿化温馨提示语【经典篇】 1. 学校一片绿，学生心中一片春。 2. 小草在成长，请勿打扰。 3. 踏破青毡可惜，多行数步无妨。 4. 少一个脚印，多一份芳香。 5. 劝君多走几步路，莫把草坪当马路。 6. 为了美丽家园，请从小事做起。 7. 轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。 8. 同花儿一起开放，和小树一起成长。 9. 花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。 10. 拯救地球，一起动手。 11. 环境卫生的洁净,有您的一份文明 12. 景观雕塑,请勿攀爬 13. 举手之劳,共创文明 14. 举手之劳,我们能做的还很多 15. 垃圾不会自己走路,请把它们送回家. 16. 留下你的微笑,带走花草的情意. 17. 绿草茵茵,踏之可惜 18. 绿化环境,净化心灵、 19. 绿化与美丽同在,绿色与文明同步. 20. 绿色+爱护=幸福和快乐.