景观雕塑案例赏析

赏析雕塑作品应从三个方面把握：即体积意识、环境意识、象征意识。

雕塑作为三维空间的实体，给予人的感受首先来自它的形体，要通过形体展示形象的动势、情绪与生命力。远看雕塑首先触目的是“影像”效果，“影像”就是作品形体大的起伏呈现的总体轮廓，各种雕塑通过自身形体的“影像”给予欣赏者不同的感受。

雕塑作品大多是为某一特定环境制作的，置于室外就要与环境(日影、天光、地景、建筑等)发生关系，这就必需注重环境意识。优秀的雕塑作品与周围的环境协调，能作用于环境，并使环境成为作品的组成部分，共生出新的景观。

譬如说城市雕塑，就是指长期置放在城市广场、园林、街头或建筑群前、桥头堡处等固定位置上的雕塑，是对于城市面貌相关的雕塑的总称。优秀的城市雕塑往往成为城市文化的标志，起到美化城市的作用。

雕塑作品形象单纯，不可能作复杂精细的描绘，所以通常赋予形体以象征性来表达主题，这就是象征意识。中国雕塑多用装饰性较强的人物、动物形象赋予象征性和寓意性。

现代许多抽象雕塑，以其形体的简明和空间意向强而具有很强的与环境的融合性和夺目性，不以描绘具体物象为目标的抽象艺术通过线条、块面、形体、材质等来传达各种情绪，激发人们的想象，启迪人们的思维。发展

雕塑的产生和发展与人类的生产活动紧密相关，同时又受到各个时代宗教、哲学等社会意识形态的直接影响。在人类还处于旧石器时代时，就出现了原始石雕、骨雕等。雕塑是一种相对永久性的艺术，传统的观念认为雕塑是静态的、可视的、可触的三维物体，通过雕塑诉诸视觉的空间形象来反映现实，因而被认为是最典型的造型艺术、静态艺术和空间艺术。

随着科学技术的发展和人们观念的改变，在现代艺术中出现了反传统的四维雕塑、五维雕塑、声光雕塑、动态雕塑和软雕塑等。这是由于爱因斯坦的相对论的出现，冲破了由牛顿学说建立的世界观，改变着人们的时空观，使雕塑艺术从更高的层次上认识和表现世界，突破三维的、视觉的、静态的形式，向多维的时空心态方面探索。

计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划。下面我给大家整理的美术教学计划方案 范文 八篇，希望大家喜欢! 美术教学计划方案范文1 美术学科是全面推进素质 教育 的切入点，美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素质教育的重要资料，是基础教育阶段的一门必修课，也是实施素质教育的手段，更是学生全面发展的重要途径和资料。我们要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育，推进课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、讨论特制定下列教研计划： 1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。 2、优化团体备课和个人备课模式。创造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论知识学习，根据教学中出现的典型问题展开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。 3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，进取探索，创立课堂教学新模式。发挥骨干教师的传、帮、带作用，强化年青教师的业务培养和提高。计划组织好组内示范课、研究课、汇报课等活动。 4、进取围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强团体备课活动的组织，严格请假制度，每单周团体备课所有人员无特殊原因必须参加。并作好每次的活动纪录，材料整理。 5、在教学中要加强对学生学习习惯和 学习 方法 的指导，提高学生的审美本事，发展学生的感知本事和形象思维本事，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性构成和全面发展，也要重视特长生的培养。 6、加强教学管理，规范教师的教学行为，严格执行教学计划，开足开好美术课，严禁无故缺课改课换课。要不断优化美术团体备课和个体备课制度，增强备课的实效性。树立“以科研求突破，以特色求发展”的意识，结合自我的实际，找准切入点，选好突破口，创出自我教研品牌。 7、终生学习的意识：知识经济时代是人才的竞争，教育的竞争。新时代要求我们要不断更新知识，逐步提高自我的业务素质与理论水平。本组教师必须掌握自制设计课件的本事。上组内研究课必须使用自制的课件和教学挂图。并能协助学校参与学校网站的设计与使用，提高自身水平。 8、促进个人全方位本事素养的提升：教育教学基本本事、与人合作交流本事、教育观察实验本事、教育科研本事、较强的学习本事、获取和处理信息的本事。 9、培养自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学发展方向，提高理论层次。鼓励“四自”活动，即——“自选资料”，“自我请人听课或送课”，“自看录像”，“自我评课”。 10、培养自身的服务意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参与教育教学辅导，使我校美术教育教学质量更上一层楼。协助大队辅导员搞好我校德育工作。 11、培养自身的目标意识：每一名教师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和 反思 ，力争在各级各类比赛中取得好的成绩。 二、活动资料： 三月份： 1、作好开学准备工作，提前备好一周课。 2、制定本学期教研 工作计划 。 3、教研组坚持每周一次团体备课，两周一次教研活动。 4、组织参加区美术学科备课研讨会活动，认真撰写发言材料。 四月份 1、继续开展校本教研“周重点研究课”活动。 2、认真做好“第五批山东省美术教学能手评选”听课后的学习汇报工作。 3、进取参加学校开展的“新课程有效教学大赛月”活动。 五月份 1、团体备课，专题研讨“绘画造型”学习领域的课堂教学模式。 2、组织徒弟汇报课。 六月份 1、组织教师参加市中区中小学美术教师画展活动。 2、继续开展美术艺术节成果展示活动。 [由Www.QunZou.Com整理] 七月份 1举办学校书画作品展。 2、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。 4、做好教研组 工作 总结 。 美术教学计划方案范文2 新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。 新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种 文化 学习;小学美术教育不一样于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本，注重培养发展学生审美潜力，感知力， 想象力 ，表现力等方面的潜力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，透过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划: 抓好常规教学。 1，认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。 2，充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。 加强自身建设。 从目前教育发展的要求出发，认真开展"两学"(学习业务和政治)，进一步提高师表形象。具体做法是: 1，坚持参加群众学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进 经验 ，树立创新意识。 2，在学习中学会反思，改善自我。进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护群众利益，不做有损学校声誉的事。 三，关注学优生，进行培优训练 加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长。用心组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的学校生活。总之我将严格要求自我，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师。 在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧，我也做了如下的计划: 课前准备:备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防 措施 。 思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。 用心参与听课，评课，虚心向同行学习 教学方法 ，博采众长，提高教学水平。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。 美术教学计划方案范文3 一、指导思想 以推进素质教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以生为本，务实教学。透过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水准，提高学生的知识面，培养学生发现美、欣赏美和创造美的潜力。 二、工作要点 (一)抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。 (二)提倡自我理论学习(美术教育、学科知识、专业发展);明确中小学美术教育的本质，明确美术教师的职能和作用;自我学习《美术新课程标准》(修订版)，在领会新课标精神下，重新审视教材、理解教材、用好教材。 (三)培养特长生，抓好美术兴趣班、培优班培训工作，用心组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门投稿。 (四)根据中海康城小学“体育艺术2+1项目” 实施方案 ，制定艺术类绘画、书法项目的评价标准及实施办法。 (五)倡导教师教学专业性、绘画专业化发展;鼓励教师学有所长，用有所长;即培养“综合型”美术教师又培养“专业型”美术教师、倡导美术教师向研究型教师、专家型教师发展。 美术教学计划方案范文4 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一齐。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续理解色彩和 国画 的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和 爱好 ，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自我独立的，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作 ①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自我对案例研究，使自我由认识新课程到走进新课程。 ②课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自我的创造精神，结合实际状况开发教材资料，运用新理念，尝试新教法，不断提高自我的教学水平。 针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和主角扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生用心性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。 四、教材的特殊处理 1．新课程改革中虽然不提倡教师板演，可是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2．一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3．根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加 其它 的资料，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4．要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。 五、教学要注意的问题 1．注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能所以影响教学秩序，影响其他班级上课。 2．注意卫生，自调颜料比较难把握，就应注意课室卫生，用品的清洗。 美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 美术教学计划方案范文5 新学年开始了，作为一名美术教师，有职责培养同学们去观察，认识和发掘我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径，让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们明白学好美术不只是学习画册，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”让他们在学习美术的过程中去热爱生活热爱大自然，去包容生活中的缺点，而改变气质，变化性情，做一个爱美能在生活中发现美并且去创造美，做一个德智体美劳全面发展的有用人才。在此我把我的美术教学计划罗列如下： 1、培养审美观，一个人如果缺乏必须的审美本事，那么人生将会减少许多乐趣。美术包括，渗透到了生活的方方面面，异常是在科技高度发达的今日体现尤其明显。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建造无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培养同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。 2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建筑、园林景观等。增强她们的民族自尊心、自信心和自豪感。明白中国自古以来就有伟大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤智慧的结晶。即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们伟大的祖国而感到由衷的高兴和自豪。我们不仅仅要学习先贤们的精神和智慧并且还要将其发扬光大，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。 3、同学们不仅仅要明白和了解我们中国的优秀艺术作品，并且还要明白和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。此刻是信息时代，我们在地球村上生活，不仅仅要了解自我，并且还要了解别人。了解别人的生活方式和他们创造的一切优秀的作品。学习知识，不仅仅要明白选择，并且还要明白拿来为我所用。要古为今用，洋

问题一：美术专业包括什么 1、纯绘画：国画、油画、版画、雕塑 2、教育类：史论、教育 3、设计类：环境艺术设计 装潢设计 工业设计 服装染织 视觉传达（包括动画） 问题二：美术包括什么 美术，指占据一定平面或空间、具有可视形象以供欣赏的艺术。也叫造型艺术、视觉艺术。按照目的可分为两大类，即纯美术和工艺美术两类。 它主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体和摄影等类型。每个门类又可以根据表现的题材和使用的题材，再分成若干小类。 绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式，它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过型、色彩和构图等艺术手段，在二维空间（即平面）里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。绘画种类繁多，从不同的角度可将它划分为不同的类别。从地域看，绘画可分为东方绘画和西洋绘画；从工具材料看，绘画可分为水墨画、油画、壁画、版画、水彩画、水粉画等；从题材内容看，绘画可分为人物画、风景画、静物画、动物画等；从作品的形式看，绘画可分为壁画、年画、连环画、漫画、宣传画，油画，吹画、插图等。 不同类别的绘画形式，由于各自的历史传统不同，都有着各自独特的表现形式与审美特征。中国画又称国画，它在世界绘画领域中自成体系，独具特色，是东方绘画体系的主流。在工具材料上，中国画是用毛笔、墨在宣纸、绢帛上作画的，它讲究笔墨，着眼于用笔墨造型。在表现方法上，中国画采用一种散点透视的方法；在画面的构成上，中国画讲究诗、书、画、印交相辉映，形成独特的形式美与内容美。油画是西洋绘画的代表，它是世界绘画艺术中最有影响的画种 问题三：美术类的大学专业有哪些？ 1。雕塑系：倡导艺术理想和人文精神的素质教育，注重专业技能的系统化教学，注重创新能力和实践能力的培养。依托传统、立足当代、关注旨在为社会主义现代化建设需要，培养具备良好的综合素质，扎实的专业基础、广博的理论学识和创造性艺术实践能力的雕塑创作、教学和研究的专门人才。 主要课程： 素描、速写、浮雕、圆雕、艺用解剖、衣纹训练、雕塑构成、中外雕塑史、硬质材料、综合材料、中国传统雕塑、现代雕塑、环境雕塑、 具象雕塑、 装饰雕塑、 实验性雕塑 、 电脑辅助设计等。 2。绘画系：绘画系是以当代各种艺术形态综合表现为其创作的专业主攻方向的教学与研究单位。学术思想：中西融合、兼容互补，艺理并重、多元并举、融汇创新。以培养具有中国文化涵养和艺术素质的艺术人才，探索中国现代艺术教育为目标，以综合媒材艺术研究与实践为专业方向，其课程体系强调中西绘画理论和新的造型课程内容的比较研究与实验，以期打破画种的界限，拓宽多种艺术表现手段和多媒体综合运用的领域。 专业课程 ：素描造型课程，色彩造型课程，材质构成表现课程，综合绘画创作课程，新媒体课程，速写、名画解析、大型绘画解析、构成（平面、立体、色彩）、传统油画技法解析、形式语言基础、透视、电脑、解剖、民族书画基础、中外美术史、艺术概论、中外名著赏析、雕塑、摄影、黑白暗房技术、布展常识、写生 / 交流 / 考察、建筑欣赏、戏剧欣赏、音乐欣赏、电影欣赏 3。设计系：通过学习使学生掌握较系统的专业基础理论知识，并且着力加强学生的实践操作能力，重点通过具体的案例来进行教学，在讨论和实际操作中了解中外平面设计的沿革与发展，在教学活动中培养学生具有较深厚的文化素养、扎实的专业基础、敏锐的观察思维能力，尤其是良好的沟通工作能力。通过对文化、现代设计案例及实验型课程的教学，使学生具有解决实际问题的能力、创新思维的能力和综合的设计表达能力。 主要课程： 设计概论、构成设计、图形设计、色彩设计、字体设计、广告设计、包装设计、书籍设计、标志设计、插图设计、摄影技法、计算机辅助设计、企业和机构视觉形象设计、销售环境设计、综合造型基础、综合设计基础、广告概论、广告文案与创意、市场营销、媒体研究、广告摄影、计算机图形设计、平面广告设计、立体广告设计、平面设计等。 4。 舞台美术系简介：舞台美术系主要培养戏剧、影视美术设计的专业人才。舞台美术系要求学生具有良好的艺术感受力、鉴赏能力和功底扎实的美术基础。舞台美术系专业设置，课程设置齐全，各个专业都有专业主课，专业技术课，专业史论课作为支柱的、合理的课程结构。 舞台美术系为戏剧、电影、电视和其他演出部门培养舞台设计、舞台灯光设计、舞台服装设计、舞台化妆设计、舞台绘景设计、舞台管理六种专业人才。 主要课程： 舞台设计基础、舞台设计、舞台技术、舞台技术基础、绘画（专业基础）、艺术概论、中国话剧、中国戏剧、外国戏剧 5。汉字艺术系：目的在于为中国汉字艺术的理论研究、艺术创作和实际运用三个方面培养专门人才。 6。中国传统工艺美术系：文化艺术理论课：中国工艺美术史、艺术概论、中国玉文化、玉器工艺发展史。 基础美术课：素描（比例、结构、三维概念）、线描（准确的绘画能力）、雕塑（整体把握能力、细部刻画能力）、电脑（图像处理、三维绘画）。 专业课：（三分之一课时）玉器材料学、玉器工艺学、经典玉器作品欣赏、点评（历史的、近代的、现代的）。 美术类专业全国高校大排名（只公布前五名） 中国画： 1中国美院 2中央美院 3西安美院 4天津美院 5四川美院 油画：1中央美院 ......>> 问题四：艺术类包括哪些专业 艺术类专业除了美术外还有很多，如：音乐表演（歌舞）、戏剧影视文学、舞蹈编导、舞蹈表演、舞台音乐剧、艺术设计（服装设计）、艺术设计（陶瓷艺术设计）、艺术设计（平面设计）、艺术设计（书籍设计）、艺术设计（染织设计）、艺术设计（多媒体网页设计）、艺术设计（视觉传达设计）、艺术设计（建筑与环境艺术设计）、艺术设计（室内设计）、书法篆刻、摄影、新闻摄影、广播电视编导、雕塑、声乐演唱、中国乐器演奏、管弦与打击乐器演奏、键盘乐器演奏、流行音乐演唱与表演、流行音乐演奏、流伐音乐创作、作曲与作曲技术理论、音乐编导与策划、乐器修造、播音与主持艺术、影视策划与制片、录音艺术、动画、工业设计、广告学、会展艺术与技术、艺术教育、建筑学、影视艺术技术（计算机艺术创作）、表演（戏剧影视）、表演（戏曲表演）、表演（戏曲音乐）、导演、灯光设计、服装与化妆设计、游戏动漫设计与制作、媒体创意、公共事业管理（群众文化管理）、公共事业管理（艺术展示管理）、公共事业管理（影视管理）、公共事业管理（文化经纪人）、公共照明艺术、数字媒体艺术、舞蹈学（舞蹈历史与理论）、宝石及材料工艺学（珠宝首饰设计）、装潢设计与工艺教育、人物形象设计（舞台服装设计、舞台化妆设计）、编导（剧本创作、艺术评论与报道）、建筑装饰工程技术、园林工程技术（园林景观设计）、服装营销与管理、文化市场经营与管理、文物鉴定与修复、空中乘务、民航空中安全保卫、民航商务、影视广告、烹饪工艺与营养、电视制片管理、新闻采编与制作、电视节目制作， 这些基本上是全的了。 问题五：美术专业有哪些 1纯艺术类. 绘画专业、油画专业、国画专业、版画专业、雕塑专业等 2 设计类专业 建筑设计，景观设计，舞美设计，纺织设计，影视动画、服装设计、室内室外设计、环境艺术设计、网页设计、电脑美术设计、装饰设计、工业设计、游戏设计、平面设计、广告设计、陶艺专业、摄影专业、影视编导专业、广播电视艺术、广播电视技术、数字媒体艺术、网络媒体艺术、动画技术、动画艺术、游戏艺术设计、卡通漫画艺术、商业摄影、影视摄影等。 3 美术学专业。 4 美术教育专业 问题六：美术的分类有哪些 人们通常是把美术分为绘画、雕塑、建筑和实用美术（也称工艺美术或设计艺术）。（绘画）是在平面材料上塑造具有一定的形状、体积感、质感、和空间感觉的艺术形象。按画种区分：有油画、版画、中国画、水彩画、壁画、素描、速写等画种：按题材分：又有年画、宣传画、连环画、漫画、组画和小说插图等；按表现题材和内容分；有风景画、风俗画、历史画、宗教画、肖像画、静物画等。 世界上的美术作品，从物质材料和制作方法看，可以分为绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术、设计、书法、工业设计、装饰艺术等几个门类,以上分类是广义分类。狭义分类一般只指绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。 从用途角度看，美术还可分为纯美术和工艺美术两大系统。所谓纯美术（fine art），主要指满足精神娱乐和欣赏的需求，以审美为目的的绘画、书法、雕塑、篆刻，有时也包括音乐和诗歌。因为这些美术凝结着社会文化意识和审美意识，所以有时有人亦称之为文艺美术；所谓工艺美术，我们一般将它分实用美术、特种工艺品两大类，它们主要包括建筑、园林、工艺美术、工业设计。这些美术具有一定的功利目的，能满足人们在吃、穿、住、行等各方面的物质需要。这种划分也不是绝对的。如编织工艺品、玩具、绢花等，它们介乎实用与纯欣赏之间。可见，纯美术并不排斥功利目的，工艺美术也不能完全丢弃追求美的目的。 问题七：美术学都包括什么啊 我个人认为是所有美术类专业里面学习的东西最广泛的，本人就是这个专业毕业的，几乎所有与美术有关的东西我们都学了，公共课就不说了，每个专业都一样，就是英语、思修之类的。专业课可谓丰富多彩，分实践课和理论课，理论课主要有《中外美术史》、《艺术概论》等，实践课就多了素描、色彩、速写、还是要开的，这些是专业基础课，但是难度比高考前大得多，除了静物和头像还有半身像、全身像、风景、人体。当然色彩又分为水粉、水彩、油画（不一定全都开），而且基本每年要外出写生一次。学校应该会根据本专业的培养目标和本校师资力量配置，在其中穿插一些别的课程，比如设计方面的装饰画、艺术字、平面构成、立体构成、色彩构成、招贴设计、标志设计、包装设计等，国画方面的写意山水、写意花鸟、工笔花鸟、写意人物、工笔人物、书法篆刻，版画方面的木版画或者丝网版画，工艺美术方面的泥塑、陶艺等等。 问题八：美术包括哪些范围 美术 【词语】：美术 【注音】：měi shù 【释义】：社会意识形态之一。指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术。包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等，在中国还包括书法和篆刻艺术。“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。也称“造型艺术”。 详解： 美术是以物质材料为媒介,塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术．表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态． 通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术。十七世纪欧洲开始使用这一名称时 ，，泛指具有美学意义的绘画、雕刻、文学、音乐等。我“五四”前后开始普遍应用这一名词时，也具有相当于整个艺术的涵义。例如鲁迅在一九一三年解释“美术”一词时写道：“美术为词……译自英之爱忒。爱忒云者，原出希腊，其谊为艺。随后不久，我国另以“艺术”，一词翻译“爱忒”，“美术”一词便成为专指绘画等视觉艺术的名称了。 艺术传播即指借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给接受者的过程。 艺术接受即指在传播的基础上，以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体，积极能动的消费、鉴赏和批评活动。 以往从艺术作品到艺术欣赏，大多采用简单的、直接的传播方式，传播的意义并未引起人们的关注，这主要是由于生产力水平及科技水平的局限，致使传播功能落后，未能对艺术活动产生较大的影响。而在近百年、特别是近几十年来，世界科学技术的迅捷发展对于艺术活动产生了巨大影响。电子技术、卫星技术、计算机技术等高新科技的发展以及在文化艺术领域的广泛应用，使艺术传播方式和功能获得重大进展。它不仅使影视艺术成为当今最具有大众性的艺术样式，同时也将其中许多表现形式和传播方式影响到其它艺术样式，视像技术的优越性功能得到充分的体现。艺术传播在当代艺术活动领域，已经显示出越来越重要的作用和地位，对于艺术品的传播形式、规模、速度、周期、增殖量大小，以及对于接受者的接受方式、欣赏情趣等，都具有极大的影响。 艺术的接受，包括艺术的消费、鉴赏和批评，是艺术活动的终点，也是艺术家及艺术作品内在价值获得最终实现的根本途径。艺术接受者的鉴赏与批评活动具有很强的主体性意义，它既是对于艺术作品的审美认知、诠释和创造，同时也是与艺术家的精神交流和对话。艺术接受还可以对艺术家乃至客体世界予以精神性反馈，从而实现艺术活动与社会活动的联结，使艺术活动融于人类社会活动的宏大系统中，并在其间发挥权极的作用。 是门类艺术与哲学、美学、文化学、社会学、心理学、传播学、人类学、比较学、艺术史学等相结合的学科。从艺术本质、艺术起源、艺术发展、艺术创造、艺术鉴赏、艺术传播等各个方面，探讨人类艺术发生与发展的规律，未来的走向及变化。美术传播的理论与历史研究方向更着眼于美术领域中的大众传播,研究在新媒体背景下,美术作为传播信息和传播载体的种种问题。 主要研究的学问：艺术概论、三大构成、中外艺术学、大众传播、等涉及的内容很广的 我是艺术与传播学专业的，我们学校在大一、二的时候学的都是这些专业课，后来大三、四就开始学习设计了，广告、室内、环艺等的。 人们运用摄影、绘画和雕塑等造型手段表现过去的生活。观看这些作品中的任务和场景，我们往往能从有趣的细节和感人的故事中印发丰富的想象。艺术作品不是机械的模仿自然，艺术家在反映显示生活的总要融会自己的思想观念和情感态度。优秀的艺术家总是关注......>> 问题九：艺术生的种类有哪些？ 目前艺术生分类主要有一下几种：美术类、音乐类、播音与主持艺术类、服装模特类、艺术模特类、空乘类、影视表演类、编导制作类、书法类、体育舞蹈类。 问题十：艺术类有哪些专业 音乐美术播音编导。摄影。公关。空乘。这是大类每个里还有很多种，音乐分声乐和器乐，器乐里还真没听说有架子鼓但是一般都是考声乐，然后你可以加试架子鼓，会有好处的。

答案一桩神奇的诉讼案 一桩奇特的诉讼案刘燕敏1968 年，美国内华达州一位叫伊迪丝的小女孩，她认识礼品盒上“ OPEN ”的第一个字母“ O ”。这令妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。伊迪丝说：“是微拉小姐教的。”这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把微拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭。因为她认为女儿在认识“ O ”之前，能把“ O ”说成苹果、太阳、足球、鸡蛋之类的圆形东西，然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了 26 个字母，伊迪丝便失去了这种能力。她要求幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费 1000 万美元。诉状递上之后，在内华达州立刻掀起了轩然 *** 。劳拉三世幼儿园认为这位母亲疯了，一些家长也认为她有点小题大做，她的律师也不赞同她的做法，认为这场官司是浪费精力。这位母亲坚持要把这场官司打下去，哪怕倾家荡产。三个月后，此案在内华达州立法院开庭。最后的结果出人意料：劳拉三世幼儿园败诉，因为陪审团的 23 名成员被这位母亲在辩护时讲的一个故事感动了。她说：我曾到东方某个国家旅行，在一个公园里见过两只天鹅，一只被剪去了左边的翅膀，一只完好无损，剪去翅膀的被放养在一片较大的水塘里，完好的一只被放养在一块较小的水塘里，当时我非常不解，就请教那里的管理员。他们说，这样能防止逃跑。我问为什么？他们解释，剪去一边翅膀的无法保持身体平衡，飞起后就会掉下来；在小水塘里的，虽然没被剪去翅膀，但起飞后没有必要的滑翔路程，只好老实地呆在水里。当时我非常震惊，震惊于东方人的聪明。可是我也感到非常悲哀，为两只天鹅感到悲哀。今天我为我女儿的事来打这场官司，是因为我感到伊迪丝变成了劳拉三世幼儿园的一只天鹅。他们剪掉了伊迪丝的一只翅膀，一只想像的翅膀，人们早就把她投进了那片小水塘，那片只有 ABC 的小水塘。这段辩护词后来成了内华达州修改《公民教育保护法》的依据。现在美国《公民权法》规定，幼儿在学校拥有玩的权利。这项权利的列入是否起因于那位母亲的官司，不得而知，有一点美国人非常清楚：这一规定，使美国在科技方面始终走在世界的前列，也使美国出现了比其他国家多得多的年轻的百万富翁。[佳作赏析]本文叙述了一个古怪离奇的案件：40多年前，在美国的内华达州，一位母亲仅仅因为自己三岁的女儿认识了字母“O”而把女儿所在的幼儿园告上了法庭。该案以幼儿园的败诉而结束，这位母亲获得了1000万美元的赔偿。其实，案件中还蕴藏着奇特的意义。读完本文，我们就会明白其社会效益早已远远超过了1000万美元的价值。这桩奇特的诉讼案表面上看起来似乎悖谬可笑，可确实又合乎情理。一个孩子在认识字母“O”之前，可以把“O”说成苹果、太阳、足球、鸡蛋之类的圆形东西，而自从幼儿园的老师教她识读了26个字母后，这个孩子便失去了这种想象力。孩子母亲认为，幼儿园的老师剪掉了她女儿幻想的翅膀，造成了孩子的精神伤残，于是把幼儿园告上了法庭。按理说，老师教孩子实实在在的知识，何错之有？然而这位母亲的说法也是不无道理的，幼儿园的确剥夺了女儿的想象力，事实就是如此！当大家都认为这桩诉讼不可思议、一致反对时，这位母亲仍坚定不移，真是“世人皆醉她独醒”！法庭是讲证据的。这位母亲在辩护时，以自己的亲身经历为事实依据，讲述了一个令大家震惊感动的故事。她把女儿形象地类比为故事中的那只被剪掉翅膀的天鹅——那可是女儿想象的翅膀啊！这个故事言之凿凿，足以说服整个人类！显而易见，她的胜诉那是理所当然的了。读过本文，我们不禁为这位母亲卓越的见识所折服，她对女儿表现出了一种独特的母爱，她所关注的，绝对不会是1000万美元的赔偿，而是女儿想象力的流失和未来的发展。从这位母亲的身上，我们看到了中美文化的巨大差异：我们重视早期教育，往往过分强调孩子的基础教育，譬如关注一个孩子能识多少汉字，能背多少首古诗词，能弹出多少支曲子，会画出什么样的图画……但我们恰恰忽略了一个重要方面：那就是压抑甚至剥夺了孩子们的想象力。近日笔者有幸聆听了当代著名学者、北大教授孔庆东先生一个题为《现代文学与语文教育的关系》的学术报告，颇受启迪。孔先生对中国的教育做出了这样的反思，他认为：中国的当代教育不是“精英教育”而是“国民教育”，统一的教材成为造就一代“一体化国民”的工具。譬如，小学生入学之后，所学的“天、地、人、刀、口、手” 之类的内容，从表层来看，似乎是一种“快乐式教育”，其实它类似于一种“愚民式教育”，而它却成为一种强国之途。我们又不得不采用这样一种教育方式。令人欣慰的是，全国中小学新课程的颁布和素质教育的实施，给我国的教育带来了无限的生机与活力，但几千年来所形成的教育流俗也不是一朝一夕能够更改的。看来，着眼于能力培养的素质教育，的确已成为我国当代教育改革的指向与焦点。让我们的孩子长出想象的翅膀，翱翔于祖国的蓝天吧！[探究演练]1．根据句意写出文中的成语。①把全部家产都弄光。（ ）②比喻大的纠纷或风潮。（ ）2．请用简洁的语言概括本文的内容和主旨。3．这桩诉讼案起诉的原因“奇特”在哪里？4．你认为中美教育的差异表现在哪些方面？为什么会形成这种差异？5．本文在选材上有何特点？请作以简要归纳。6．文中的这位母亲在大家都不支援她的情形下，是如何说服法官赢得这场诉讼并引起大众对这一问题的重视的？7．阅读本文后，你有何感想？[参考答案] 1．①倾家荡产 ②轩然 *** 2．内容：伊迪丝妈妈状告幼儿园教识字遏制了女儿想像力，胜诉后，伊迪丝妈妈的辩词成了内华达州修改《公民教育保护法》的依据。主旨：①在玩中培养幼儿的想像力比传授其知识更重要。②幼儿在玩中发展想像力比学习知识更重要。③不要过早地给孩子传授知识，这样会制约其想像力的发展。3．①奇特在为女儿的想像力受损而起诉。②奇特在幼儿园教学生识读字母反被起诉。4．差异：我国重视早期教育，往往过分强调孩子的基础教育，却忽略了孩子能力的培养；美国不注重基础教育而重视培养孩子的想象力和创造力。原因：我国的教育由于戴上了“应试”的镣铐，学校重视的是升学率的提高，教师注重的是知识的传授，家长重视的是分数，大家都希望孩子能考上个好学校。5．本文选材新颖而奇特、典型而精当。具体表现在：①所选事例是教学生活中十分常见的细小的事；②以小见大，从小事中洞察出教学观念的痼疾；③指出想像力培养的重要及其带来的丰硕成果——“使美国在科技方面始终走在世界的前列，也使美国出现了比其他国家多得多的年轻的百万富翁。” ④描写两种教育观念的冲突，开拓了法制文学的题材，给人耳目一新的享受。6．这位母亲在法庭上讲述了一个故事，巧用比喻说理，既形象通俗地说明了道理，又使辩词富有诗的意境。天鹅的翅膀被剪以及用狭小空间软禁它们，让我们看到了“管理者”的残忍，由此引出的“小女孩”在幼儿园所受的“管理”和残翅、遭软禁的天鹅处境的类似，让人们的灵魂受到震击——这种本质上的相通，让所有的人突然意识到了这习焉不察中的疏忽和残忍。官司赢得合情合理，赢得意义重大。最后一段，就是对这一官司意义的充分说明。7．开放题，言之成理即可. 行政诉讼案立案后相关的民事诉讼案是否应该终止 行政诉讼案立案后相关的民事诉讼民事争议可以申请一并解决的应该终止。《中华人民共和国行政诉讼法》第六十一条　在涉及行政许可、登记、征收、征用和行政机关对民事争议所作的裁决的行政诉讼中，当事人申请一并解决相关民事争议的，人民法院可以一并审理。在行政诉讼中，人民法院认为行政案件的审理需以民事诉讼的裁判为依据的，可以裁定中止行政诉讼。 诉讼案从递交状纸到结案一般要去几次法院 理论上来说，至少两次。一次立案，一次开庭，如果开庭顺利能当庭结案的前提下。。。。 求民事诉讼案例 事实法律都对已有利 无奈不懂程式致败诉作者：Admin 释出时间 ：2007-6-21 阅读 ： 353 次王先生与深圳某公司老总是朋友，1999年11月，王先生与该公司签订一份购销协议书，协议书约定王先生负责山东省市场的产品销售工作，王先生与山东客户商定买卖合同后，由该公司根据王先生发来的合同资讯，向山东客户发货，山东客户把货款汇到该公司帐户上，每笔业务五先生提取5%的提成。合同签订后，王先生开始负责该公司在山东省的销售工作，截止2005年3月王先生已经工作六年之久，期间有部分山东省客户共计欠公司货款21万元。咨询者：我是否应该偿还山东客户拖欠的货款？律师：首先我们来分析1999年10月份你与深圳某公司签订的这份协议书，该份协议书实际上是一份代理合同，你在代理许可权内从事代理行为，其销售风险由被代理人承担，而且购销是一种买卖行为，买主接收卖至货物后，再继续销售，其销售风险由自己承担。咨询者：我们签订的协议书名称是购销协议书怎么能够认定为供销呢？律师：根据《合同法》规定，认定合同性质，并不以合同名称为主，应当以合同实质内容为准，所以根据你们鉴定协议的内容，应认定为代销合同，双方是一种代理关系。咨询者：2005年2月份，公司搞了一个对帐单让我签字，以前也搞过但是这一次公司在对帐单上有一个注明，内容为山东客户王某某其欠公司货款21万元，由于以前搞过我没仔细看就签了。律师：欠款是要基于一是事实基础上的行为，由于公司与你之间并不存在欠款的基础事实，所以说，你对这份对帐单上的签字行为是一种误解行为，是可以撤销的。咨询者：可是公司就根据这份对帐单起诉我，法院判决我败诉这是为什么？你看这是判决书。律师（看完判决书后）：判决书认为你没有证据证明你与该公司之间不存在购销关系，只存在代理关系。请问，你把协议书向法院提交了吗？咨询者：我开庭的时候把材料都带去了，对方律师说不予质证。律师：你有没有收到法院的举证通知书，草证通知书上有举证期限。咨询者：什么是举证通知书和举证期限？律师：举证期限又称举证时限，是指在特定期限内，当事人向法院或者对方当事人提证据，否则逾期将产生相应责任的时限。法院在诉讼过程中会向你送达举证通知书，告知你举证期限的，你必须在举证期限内提交证据。咨询者：我没有收到举证通知书呀！这是法院给我的材料，你看一下。律师（看后）：这不是举证通知吗？咨询者：法院给我这么多材料，我以为这东西没有用呢！律师：法院已经向你送达举证通知书，在举证通知书规定的期限内你没有举证，在开庭时你举证已超过了举证期限，由于对方不同意质证，法院判决你没有证据证明。这就是由于你不懂程式导致败诉的原因。咨询者：这太没有道理了，我有理还有证据，就因为我没有在规定的期限内提前，就判决我败诉，太不公平了！律师：我国设立举证时限制度是为了防止当事人利用程式上空当实施突然袭击，拖延诉讼是一种进步，以前在我国民事审判过程中，当事人在整个一审诉讼过程中可以任意提出“补充证据”或“新的证据严重影响法律的严肃性，法官的权威性，当事人举证行为的正当性与诉讼程式进行的及时性、有序性，现在有了举证时限，这些问题就能克服了，更能体现法律的公平、公正。《宝安日报》义务法律服务律师团成员：广东深宝律师事务所律师：韦汉平----------------------------------------------------------------------债权人运用程式不当败诉案2005年07月13日一、案情简介 2000年6月22日，原告李毅在放学回家途中，攀爬10千伏高压电杆玩耍时，被电击伤致右臂高位断离，经法医鉴定为二级伤残，需要配制假肢辅助器具，以代偿部分功能。为索赔原告李毅于2003年3月6日诉至襄樊市中级法院，请求判令被告老河口市供电局（下称供电局）赔偿假肢费118万元。二、审判情况 i湖北省襄樊中级法院根据原告提供的襄樊假肢站出具的《假肢证明》，预测认定其成年前假肢费用为25万元/具，结合成年后的假肢费共计118万元，遂判令被告供电局赔偿80%计付945160元。本案判决后在社会上引起了强烈反响。《襄樊晚报》曾以《天价赔偿》一文作过报道。其后，中央电视台也作过两次相应报道。被告供电局不服一审判决，以一审判决假肢费用严重过高为由上诉要求改判。湖北省高阶人民法院进行开庭审理，查明一审认定的假肢费标准系国外产品价格，其后，在省高阶人民法院主持下双方当事人达成调解协议：即由被告供电局赔偿原告李毅触电事故损失30万元结案。三、律师评析： 本律师未参加一审程式，系从二审程式中代理被告供电局参予诉讼。经阅卷后认为，本案焦点为根据赔偿预见性原则应准确界定假肢费的数额，并以此为切入点展开代理工作。后调查发现，襄樊假肢站出具的《假肢证明》确定的假肢费系法国产假肢价格不符合法律规定。因为根据《最高人民法院关于审理触电人身损害赔偿案件若干问题的解释》第四条：“残疾用具费必须凭医院证明按照国产普及型器具的费用计算”的规定，襄樊假肢站出具《假肢证明》中涉及的智慧假肢费25万元/具系法国产的假肢价格，而国产的假肢价格为2.6万元/具，原判以法国产的假肢价格作为认定损害数额的依据，有悖司法解释中关于以“国产普及型器具”的价格标准界定损失的规定。该案在一审判决被动的情况下，二审中紧紧抓住原判采信证据不当，错误预测假肢费用的关键所在，展开代理工作，最终促成达成调解协议，将94.5万元的高额赔偿费用降至30万元，已经达到了供电局上诉的预期效果。一、案情简介。被告戴丰勇系原告随州车辆厂的职工，一直为原告主持南方片的销售工作，从1995年到1997年期间，被告经手共向南方片的客户发货价值203万多元，收回150多万元，尚有540184.13元未收回。此前，原告内部制定了《销售管理制度》，其中第七条规定，销售人员经手对外发货，如货款不能回收，则由销售人员进行赔偿。据此，在1998年6月10日，被告针对未收回的款项，向原告出具了《还款协议》，承诺自已偿还540184.13元。后经原告催讨，被告未按期偿还欠款，原告遂诉至随州市中级人民法院，主张该债权。二、审判情况。湖北随州市中级人民法院作为一审法院，受理本案进行审理后，作出了（2003）随民初字第20号判决，认为该还款协议合法有效，判令被告依约定偿还540184.13元并承担诉讼费12000元。被告不服不一审判决，遂委托本律师代理，向湖北省高阶人民法院提出上诉，省高院经审理后认为，双方之间不属平等主体之间的民事纠纷，不应支援原告的诉讼请求，作出（2005）鄂民终字第 11号裁定：撤销了一审判决，直接驳回了原告的起诉。至此，原告手持的还款协议仍无法实现债权。三、律师评析。原告之所以败诉，没有实现这540184.13元债权，原因在于其对法律关系定性不当，且选择程式错误。本律师接受委托后，经过调查和研究后遂形成了代理观点，即原告主张的债权，不是平等主体间的财产关系，而是执行内部制度产生的劳动争议纠纷，不宜由人民法院直接受理。理由如下： 被告是原告的工作人员，负责南方地区销售工作（发货、收货款）是职务行为，双方是管理和被管理的劳动关系，劳动关系的权利义务，除双方所签劳动合同外，用人单位的规章制度在不违法的前提下，约束劳动者，实质是劳动合同的组成部分。本案中，原告的《销售管理制度》第七条规定了销售人员的赔偿责任。可见，后期形成的《还款协议》确定的付款义务，实质上是在执行《销售管理制度》中的赔偿责任，换言之，被告是在承担劳动合同中的责任。根据最高人民法院《关于职工执行公务在单位借款长期挂帐发生纠纷法院是否受理的答复》精神，这种具有人身属性的劳动关系中，由于执行职务行为而形成的债权债务纠纷，不属于平等主体之间的财产关系，而是劳动关系。因劳动关系产生争议，应当遵循先裁后审的程式原则，原告未经仲裁而直接起诉，不符合程式规定，应驳回起诉。在二审中，湖北省高阶人民法院采纳了上述观点，最后直接从程式上驳回了原告的起诉。二00五年七月二日摘自 华律网以上都来自网路 诉讼案子怎么查询 去找法院的立案庭查询，看承办法官是谁，要下法官的号码，和法官联络 什么是“猿猴诉讼案”？ 达尔文在其科学钜著《物种起源》中，用进化论推翻了“神创论”，完成了人类认识自然界的一次飞跃。在《物种起源》问世的第66年，达尔文逝世后的第43年，在号称最发达的美国，竟然发生了一场令人啼笑皆非的“猿猴诉讼案”。因在课堂上讲解达尔文进化论的被告，被推上了审判台，最后被处以100美元的罚款。20世纪20年代初，美国社会兴起了一场由民主党政客布赖恩领导的反进化论运动，这股潮流对美国政治产生的影响是如此之大，乃至1923年佛罗里达州议会通过决议，声称“达尔文主义、无神论和不可知论”不应在该州公立学校作为真理进行讲授。1925年田纳西州的法令更明确宣布：本州的一切大学，师范学校和其他各级公立学校，它们的任何教师如果讲授了任何否认上帝创造了人的圣经学说的异端，都将作为违法论罪。随着这股潮流的泛滥，1925年5月7日，布莱恩伙同田纳西州戴顿镇地方 *** 向法院起诉，指控当地年轻的生物教员斯科普斯在课堂上讲授进化论，违反该州法律。控告书上这样写道：“要是人是由猿猴进化而来的，那么上帝干什么去了呢？”戴顿镇法院决定在7月10日开庭审理此案。这一案件惊动了整个美国。开庭的这一天，许多有声望的教授、科学家都到庭就座，准备为被告辩护。100多名记者蜂拥而至，现场采访报道。戴顿镇附近山区原教旨派的信徒则赶来为布莱恩助威。人口仅1500人的小镇顿时沸腾了起来。原告的主要律师就是反进化论运动的领袖布莱恩。他能言善辩，曾3次被民主党推选为总统候选人。被告的辩护人是三位著名律师。双方的阵容令人咋舌，可陪审团却相形见绌了。12位陪审员中，有3位除读过《圣经》之外，什么书也未读过，还有一位竟是个目不识丁的文盲。第二天，起诉开始，法庭传证人到庭。斯科普斯的两个学生胆怯地作证：斯科普斯曾教过他们进化论。但两人又补充说，他们没有受到毒害。此时，布莱恩挥舞着生物教科书，谴责那些到戴顿镇来为被告辩护的科学家们：“《圣经》是决不会被那些千里迢迢而来的专家们赶出法庭的。”第三天中午，轮到陪审团判决了。陪审员们聚集在草坪一角，悄悄地商量了9分钟后，法官最终宣布判决：被告斯科普斯被处以100美元罚款，并偿付全部审判费用。100美元在当时是个不小的数目。这就是在美国科学史和法学史上一个经典的诉讼案———“猿猴诉讼案”。 民事诉讼案的被告 确定是否可行 神奇的克隆的阅读答案 克隆是英文"clone"或"cloning"的音译，而英文"clone"则起源于希腊文"Klone"，原意是指以幼苗或嫩枝插条，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接。在大陆译为“无性繁殖”，在台湾与港澳一般意译为复制,转殖或群殖。 中文也有更加确切的词表达克隆，“无性繁殖”、“无性系化”以及“纯系化”。克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群。 神奇的天坑地缝 答案 世界奇观天坑地缝风景名胜区位于长江三峡西部奉节县南部山区。 北靠三峡风景区的瞿塘峡， 南接湖北恩施土家族、苗族自治州， 东连巫山龙骨坡古人类文化遗址。东西长37.5公里， 南北宽19.5公里，幅员面积340平方公里，辖天坑地缝、龙桥河、迷宫河、九盘河、茅草坝五大风景片区。最低海拔236．4米，最高海拔2084．2米。地缝中已开发的天井峡大桥至回头石段约5千米，有栈道自罗家坪下到地缝， 形成环线。其间景点星罗棋布， 溶洞竖井多而怪异， 萦绕着无数的传说故事。两岸夹道的岩石千姿百态，巖壁上， 丛林遮天蔽日， 森然欲合。天坑地缝，是一幅绚丽多彩的丹青长卷，石林、溶洞、洼地、竖井……包容永珍， 应有尽有。天坑位于奉节县荆竹乡小寨村， 口部最大直径626米，最小直径537米，坑底最大直径522米， 垂直高度666．2米，总容积11934．8万立方米，是世界上深度和容积最大的岩溶漏斗。天坑口四面绝壁，如斧劈刀削， 巨集伟壮观。坑中有无数幽深莫测的洞穴和一条汹涌澎湃的暗河。中西探险家曾多次深入天坑探险， 探明天坑中暗河经出水洞流向迷宫河， 推测天坑中暗河来自神秘的大地缝。天坑地缝，是一幅绚烂多彩的丹青长卷，这里，可以一睹喀斯特地貌千姿百态的景观。石林、峰林、溶洞、洼地、天生桥、落水涧、盲谷、漏斗、竖井……包容永珍，应有尽有。特别是雄居世界第一的小寨天坑，以及景象奇特的神秘地缝，令观者为之倾倒和折服，惊叹大自然的鬼斧神工。崇山峻岭中清澈碧透的涓涓溪流、原始草场和繁茂的森林，组成了一个世外桃源的人间仙境。由于这里海拔1000米以上，又成为避暑和观赏雪景的最好场所。而且这里的山乡风情，更像一首浓郁的土家族情歌，其纯朴的民风民俗让无数中外游人流连忘返。天坑地缝风景区位于长江三峡西首重庆市奉节县的南部，属于七曜山山脉与巫山山脉的一部分，面积约400多平方公里，整个风景区分为小寨天坑、天井峡地缝、迷宫河、龙桥河、九盘河、桃源河、龙门桥、茅草坝、青巖、尖山等十大片区。我们这次要游览的天坑、地缝、迷宫河、龙桥河4个片区，是整个风景区中比较精彩和已经正式开放的部分。这片风景区南与湖北利川市、恩施市和建始县接壤，东与重庆市巫山县相邻，距奉节县城约50公里。天坑，是人们对地理学上喀斯特地质中漏斗的俗称。这一带的天坑可多了，简直无法统计，几乎几百米就有一个，有的洞口小如茶杯，有的大如一个球场，荆竹乡小寨村一个特大天坑，坑口面最大直径是626米，坑深666．2米，坑底的最大直径是522米，是世界上发现的最大漏斗。地缝，也是让中外科学家赞不绝口的一处绝世奇观。两道山谷之间，树林荫翳著一条神秘的深谷，远远望去，宛如大地裂开的一条大缝隙。奉节天坑地缝(2张)最为奇妙的是，清澈碧绿的溪流，在这片石灰岩地区雕塑出一个神奇庞大的地下洞穴群。几次率法国探险家在这里探险考察的成都理工大学万新南教授说，他去过许多风景名胜区，感到这里是一块最神奇的地方，千姿百态的地质，千奇百怪的洞穴，整个风景区几乎是“千疮百孔”。英国、法国探险家们更是赞不绝口，称这里是“世界第一流的魔幻式的洞穴”。从1994年以来，中国、英国、法国、爱尔兰4国的探险家多次来奉节探险，发现了庞大的地下洞穴系统，而经过七八次探险也只了解了它的一角。迄今为止，他们发现了世界上最大的漏斗小寨天坑，宽窄比堪称“世界之最”的天井峡地缝，以及尚未完全弄清楚，但确属于世界级长的地下暗河———龙桥河。天坑地缝究竟有多少洞穴，现在尚不清楚，这里还会不会有惊人的属于世界级重大景观，现在也还是个谜。天坑地缝景区的洞穴已引起国内外科学家、探险家的关注，我们相信，它的神秘的面纱会逐步被揭开的。1996年8月和1997年12月，国际洞穴探险协会秘书长安迪先生，亲自率领一支探险队伍到大地缝进行了考察，由于探险装置的限制，地缝地下洞穴的变化多端，中英联合探险活动，只在洞穴中前进了几千米。究竟这片神秘的世界里还有些什么奇异的景象，缝中的地下河流是否与世界上最大的漏斗小寨天坑相通，以及是否存在一些奇特的生物，仍是个有待探索的谜团。去天坑地缝可由重庆乘汽车直达奉节，也可乘大巴到万州后乘快艇到奉节，再从奉节乘汽车到天坑地缝1个小时可到（从早上六点到下四点每一个小时一班车）。从恩施可以做到三角坝或奉节的汽车06.00-15.00之间都有车，而且沿途还到梭布桠。以上内容摘自百度百科，我是重庆奉节三角坝人，以上内容真实有效。 神奇的蒙古包 阅读答案 1、碧 青 翠 万古长青 一碧千里 翠 *** 流2、数十根同样粗细的、抛光后的木棍，用牛皮绳连线，可以伸缩的网状支架。用木棍支撑的伞状包顶支架。 特定称谓3、蒙古包的最大优点是易拆易装，便于搬迁。打比方 列数字 作比较 举例子

不锈钢雕塑的设计和作品赏析

每一所城市都需要一座恰到好处的不锈钢雕塑来营造出它的宏伟、绚丽和精神，而设计者应在设计方面下足功夫才可以塑造出适合城市环境的不锈钢雕塑。

不锈钢光滑的外表处理和心细入微的制作工艺为人们带了极强烈震撼的视觉冲击，一般城市的大型景观雕塑都选择不锈钢雕塑来代表，不锈钢雕塑在设计时有三大元素：主题、环境、创意。

一、主题主题就是景观的主题，也就是整体雕塑设计的一条思路，比如说是具有积极向上意识的学习概念雕塑，当以孔子教学雕塑、名人雕塑为主题来进行设计，这就是其中一大设计元素。

二、环境所谓环境，就是让不锈钢雕塑来配合周边的环境，去融合参照物、城市历史风貌、周围建筑等等，伫立于这片环境中更能展示地方性、企业性、城市性，搭配环境体是不锈钢雕塑设计的一大元素。

三、创意当以上两个方面都成完之后，就是雕塑家和艺术家的创意了，根据自己想象空间发挥创作出雕塑设计作品，更具有一定的创新意识。创意是一件雕塑被人认可的无上法宝，这也是其中一大设计元素。以上三点我们伊甸园雕塑公司就做的非常好，我们接受客户对雕塑的明向需求，具体的尺寸大小、雕塑风格、雕塑特点，我们的设计人员和工作人员会围绕着顾客的思路去完成客户心中需要的不锈钢雕塑作品。

怎么设计不锈钢雕塑

不锈钢雕塑的制作前期，策划时应进行前期的调研工作，这是保证内容上立项的策划依据。调研的工作一般包括一下几个方面：

一、资料的搜集

这一阶段工作要细，通过文字记录和拍照等方式搜集当地相关历史、文化、经济、城市建设规划体系一级风土人情、民俗文化、当地气候等全面的一手资料。

二、实地踏勘

注意捕捉城市给予的第一印象，包括地域建筑的风格、城市规划及城市保护概况，并要对设计所在区域及周围环境、未来周边建筑建设预测、交通流线等进行分析。这一环节主要是树立宏观的区域概念和尺度概念，给初步设计提供一个可参考的依据；特别是参加设计的人员多时，不可能全部到现场踏勘，在对设计前的条件与现状分析时，这部分资料是非常必要的。在做汇报方案时，对前期资料的介绍也很重要，所以这一环节的调研工作要认真、细致、全面。