环艺景观雕塑小品

基本是差不多的一个专业，有的叫的不一样。如果具体区别还是有的，及景观小品偏重于环艺，公告艺术也可以是雕塑、装置艺术。公共设计与景观小品是公共环境空间的设计，公共艺术是公共空间，一般也很多是场合空间的设计

“环艺景观雕塑小品”是指利用环保材料和技术创作的艺术作品，用于装饰和美化公共景观空间的小型雕塑作品。

环艺景观雕塑小品的创作材料通常是环保材料，如废旧金属、废旧塑料、废弃木材等，这些材料通常可以通过回收再利用而不会对环境造成污染。创作者可以对这些废弃材料进行加工、拼接、雕刻等，赋予其独特的艺术形态和寓意。

环艺景观雕塑小品的创作技术多种多样，既有传统的雕刻、铸造等工艺，也有现代的焊接、拼接等技术。创作者会根据作品的主题和表达方式选择适合的技术，在材料的处理和结构的设计上下功夫，力求将创意和技术完美结合。

环艺景观雕塑小品的用途主要是装饰和美化公共景观空间，如城市广场、公园、小区等。这些小品通常具有较小的尺寸，可以放置在花坛、草坪、步道等地方，为环境增添美感和艺术氛围。它们也可以用于室内装饰，如商场、酒店等场所，为人们创造愉悦的视觉体验。

“环艺景观雕塑小品”是一种以环保材料和技术创作的装饰性艺术作品，通过其独特的形态和寓意，为公共景观空间带来美感和艺术氛围。

环艺景观雕塑小品是一种在城市公共空间或园林景区中常见的艺术装置，以雕塑的形式表达创作者对自然、环境、生态等主题的思考和表达。

环艺景观雕塑小品通常具有独特的造型和设计，可以是抽象的形式，也可以是具象的形象。它们可以采用各种材料和工艺制作，如金属、石材、玻璃、木材等。这些材料能够与自然环境相融合，同时也能够经受住室外环境的考验，具有较强的耐久性和抗风化能力。

环艺景观雕塑小品在城市公共空间中起到了丰富和装点环境的作用。它们往往能够吸引人们的目光，为人们提供一种美的享受和艺术体验。这些雕塑小品的创作者通过独特的创意和造型，表达出对自然环境的热爱和对现代社会问题的思考，引起人们对生态保护、环境污染等问题的关注。

环艺景观雕塑小品也能够提升城市的形象和品质。它们能够与周围的建筑环境相协调，营造出独特的氛围和风貌。在公共空间中，它们往往被用作标志性的艺术品，成为城市的地标和重要的文化符号。

环艺景观雕塑小品是一种以艺术形式表达对自然、环境、生态等主题的艺术装置。它们通过独特的造型和设计，吸引人们的目光，为城市公共空间带来美的享受和艺术体验。它们也能够提升城市形象和品质，成为城市的重要文化符号和地标。

艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。艺术设计类专业包括：艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、产品艺术设计、家具艺术设计、皮具艺术设计、服装与服饰设计、室内艺术设计、展示艺术设计、环境艺术设计、公共艺术设计、雕刻艺术设计、包装艺术设计、陶瓷设计与工艺、刺绣设计与工艺、玉器设计与工艺、首饰设计与工艺、工艺美术品设计、动漫设计、游戏设计、人物形象设计、美容美体艺术、摄影与摄像艺术、美术等。主干课程是：设计素描、设计表达技法、平面构成与设计、色彩构成与设计、立体构成与设计、工业设计导论、工业设计史、模型制作、工程制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础；平面设计、产品形态设计、多媒体设计表达、技术美学；产品设计程序与方法、产品计划与价值分析、产品创新设计、计算机辅助产品设计、计算机辅助工业设计、产品设计原理等。艺术设计专业要掌握的知识技能有：掌握艺术设计学的基本理论和基本知识，掌握艺术设计的历史与发展规律，掌握艺术设计作品的分析方法和评价原则。具有进行艺术设计学研究与教学的基本能力，了解国家有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规，了解国内外艺术设计学及艺术设计研究的发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法。艺术设计专业的基本要求：具有从事艺术设计相关工作的职业道德修养，掌握艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能；具有一定的运用专业知识实际操作的能力。根据高等教育自学考试的特点，强调实用性，强调考生实际能力的培训，注重考生对基本理论，基本知识和基本技能的掌握，培养考生运用所学知识分析问题、解决问题和实际操作的能力。

环境艺术设计简称环艺设计，环艺设计是一门朝阳行业，前途是非常可观的。就业方向也是很广泛的。环境艺术设计专业的就业方向：环境艺术设计专业毕业以后主要书从事室内室外的设计，比如室内创意设计、景观设计、软装设计等，但是他们对学生的要求也是非常高的。环境艺术设计住哪也的要求：这项工作要求熟练掌握的专业技能有PS、sketchup、CAD、3D、学习设计方面的法律法规、规范化制图、还有室内外使用的设计材料、施工构造。其中最基础也是最重要的就是PS、3D。这是工作中运用飞机场广泛的技能。环艺设计好就业吗

专业介绍：环境艺术设计环境艺术设计为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于建筑设计类专业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年，接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。学科特色：1、预见性。面向当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提，是专业得以发展的动力。把握社会需求状况，一方面要进行需求调查，另一方面还要进行需求预测，这样才会有的放矢，依社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好前期准备。2、系统性。环境艺术设计是一项极其综合的系统性行为，包含着与之相关的若干子系统。它集功能、艺术与技术于一体，涉及艺术和科学两大领域的许多学科内容，具有多学科交叉、渗透、融合的特点。系统性特点和要求，要有与之相适应的教育内容体系。如何能培养出知识面宽，综合素质强，具有整体思维能力的环境艺术设计人才，是制定专业建设计划思考的重点。3、特色性。这里所谈及的“特色”是指办学特色。就环境艺术设计专业建设而言，不同性质、基础的学校都有各自发展方向和目标。建筑类院校发展这一专业具有更广阔的可能性和前途。从行业发展和管理的角度看，环境艺术是建筑系统中的一部分。

环艺是环境艺术设计的简称。

环境艺术是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。

环境艺术设计根据教育部专业目录委员会在历年本专科专业命名目录中又称为"艺术设计(环境艺术设计)"。

国家教育部高教司官方工作人员声称国家教育部历年(2000年--2013年)修订的专业目录中注明，该专业，本科阶段在毕业证打印"环境设计"的字样，专科阶段在毕业证打印"环境艺术设计"的字样。环境艺术设计：环境艺术设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。

环境艺术设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面(室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等)进行艺术处理(形态、色彩、质地等)，运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。

环艺是环境艺术设计专业。对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。

环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。

环境设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面（室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等）进行艺术处理（形态、色彩、质地等），运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。扩展资料

环境艺术设计专业大力度对学生基本技能的训练和培养，在培养学生创建二维图形设计的基础上，强化学生对三维空间图形的创建与设计，注重培养学生的设计理念以及创意的形成，同时加强计算机艺术设计软件的应用能力。

课程从“零”点起步，由浅入深，循序渐进；从设计到计算机应用能力，通过2200个课时来完成艺术设计的全程教育过程。

主要课程：基础造型，雕塑技法，公共艺术媒介，照明设计，空间设计，动画设计，环境视觉传达设计，公共设施设计，景观建筑设计，城市景观雕塑设计，城市公共环境设计，园林与景观艺术设计等。培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，具有系统的专业理论，较强的实践动手能力，较强的艺术创作、设计能力，较强的社会与市场适应能力，注重相关学科知识、材料和工艺的融合；并具有集实用性和艺术性、现代与传统为一体，吸收世界各国艺术精华，把握专业现状及发展前沿的高级应用型专门人才。