景观雕塑展板创意设计说明

学校创意活动策划方案7篇 活动策划方案指的是对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。下面我给大家带来学校创意活动策划方案，希望大家能够喜欢。 学校创意活动策划方案篇1 一、活动主题： 涂我校园文化，创新五四精神 二、活动对象： 涂鸦活动，主要面对于07、08级图形图像制作专业全体学生；宣传活动，主要面向全校师生。 三、活动时间地点： 5月7日-8日学生活动中心、商业街（暂定） 四、活动方案： 1、活动策划：首先做好内部宣传活动，经支部讨论拟定活动主题以及形式，拟定活动方案，撰写策划书上交团总支审核。 2、版面规划：涂鸦的画卷大约是长100米、高1米左右，由一张张全开画纸粘合而成。而版面分为3个板块分区： （1）五四主题区：紧紧围绕五四主题，加入创新元素，设计出主题区。 （2）五四创意区：围绕“五四”主题，自我创意，绘出自己的五四精神。 （3）五四开放区：本区将在商业街宣传展出活动期间开放给全校师生创作 3、活动准备以及人员安排： （1）材料准备：颜料、画笔、画纸等材料的购置，于活动前两天完成。 （2）场地申请：活动中心以及商业街的场地借用，于活动前一周完成。 （3）活动前期宣传：主要负责海报设计等宣传内容，以及纪念书签设计，于活动前两天完成。 （4）活动当天场地布置： 涂鸦活动部分：活动开始前半小时准备好活动场地的布置，主要需要借好相关器材以及画纸的分区的布置。 宣传活动部分：宣传活动开始半小时前布置好宣传场地的布置，主要需要借好相关器材，以及布置好涂鸦作品，布置好“五四开放区”的部分。 4、活动的开展： （1）涂鸦活动开展：（5月7日） （2）展览宣传阶段：（5月8日） 5、活动总结回顾： （1）收集活动相关材料，包括图片、视频、百米涂鸦长卷等。 （2）各支部团支书撰写活动的总结材料，并及时上交团总支以及团委。活动后期利用博客以及相关网络报道做好活动宣传，积极扩大活动的延展性。 学校创意活动策划方案篇2 一、活动前言 为了鼓励同学们积极参与到校园活动中，锻炼同学们策划、创新的能力，丰富同学们的大学生活，使他们对校园活动有一个简单的了解，并通过此次活动吸收和采纳更多优秀的活动方案，我院特举办此次校园活动创意策划大赛。 二、活动主题 青春舞台奇思妙想 三、活动时间 __年11月23日—12月7日 四、参与对象 生命科学学院11、12级全体学生 五、参赛作品要求 1、作品题材：作品内容健康，积极向上，适合所有在校大学生参加。以人文精神、校园文化、社会热点等专题校园活动为着眼点。 人文精神：从人文关怀的角度，设计出各种方案来体现我校大学生的新形象，丰富大学生的精神文化生活，同时弘扬中华民族的优秀文化，推动来自不同地域、不同家庭大学生的文化交流与融合，加深大学生间的了解、信任与友谊； 校园文化：可紧扣日新月异的校园文化，如学习校第二十二届田径运动会比赛精神；抓住我校升格本科十周年及双十二校庆日契机，以此为基础开展具有我校大学生青春活力的文化生活，同时也促进师生间、同学间的交流； 社会热点：密切关注国内外新闻时事动态，捕捉社会热点话题，掉渔岛事件等，且以正面、积极为主导方向，努力形成符合大学生思想动态、吸引大学生眼球视线、启发大学生热血激情的新颖创意活动方案。 青春舞台，奇思妙想。请充分发挥你们的想象力，创造出各式各样符合我们新一代大学生精神风貌的活动。 2、作品形式：以校园活动策划方案的形式来表现作品。内容应该包括：活动目的、活动标题，活动主题，活动时间（地点），参与对象，活动内容（流程安排），经费预算等，具体内容不限（具体可见附2活动策划书）。 3、作品应是一份完整、具体、可执行的活动策划书，策划书要求同时具备文字版（a4纸打印）和电子版两种形式，上交资料不全，一律取消参评资格。 4、活动将重点以创意性及可行性等方面对作品进行评测。若活动方案可行，将上报学院申请举办，被采纳活动策划的作者也可申请参与活动组织（注：__-__学年开展的“激情越野”活动即可上一年度本活动的一等奖作品）。 六、报名及评比方式 1、报名：请有兴趣参加本次比赛的同学于各班班长处报名，并上交参赛作品。各班班长于__年12月7日17点前以班级为单位将本班参赛作品的纸质稿及报名表（附件1）交于本次活动负责人干永岳（681163）处，同时将作品电子稿发至吴威处（注：纸质版及电子版策划书中不得出现任何有关个人信息的文字及标记，违者一律取消参评资格）； 2、初评：__年12月8日上午，由学院第七届团学会组织纪检部成员对所有参赛作品进行匿名初评，晋级作品数视活动参赛作品数而定； 3、复评：__年12月8日下午，由学院老师和分团委、学生会委员对晋级作品进行匿名评比。 七、奖项设置 大赛拟设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。具体奖项设置视大赛实际情况可做适当调整，活动最终解释权归学院分团委、学生会所有。 学校创意活动策划方案篇3 值20__年“元旦”来临之际，为了进一步丰富教职工的文化生活，提升校园文化品味，营造更加健康、典雅、和谐的校园文化环境，发挥教职工的主人翁精神，我校决定开展“庆元旦校园文化创意金点子”征集活动，包括校门、主要楼栋、道路名称、塑胶、运动场、门厅、食堂、校园文化墙、池塘、假山、长廊等设计方案，希望全体教职工广泛参与，积极献计献策，具体内容与要求如下： 一、活动目的 通过活动，广泛征集大家对学校文化建设的金点子，营造浓郁的学校文化氛围，用人文精神推进学校独特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建设。 二、征集范围 1.陶冶师生情操、丰富文化生活，具有品牌影响力、反映社会主义核心价值观和师生价值追求的主题文化活动策划方案。 2.强化时代主题、彰显时代特征、突出学校特色，加强校风、教风和学风建设的创新举措与实践项目。 3.推动学校进一步发挥文化传承与创新功能，促进校园文化繁荣的校园文化建设新载体、新平台。 4.与校园环境相融合、彰显办学精神与办学理念的主题雕塑、文化长廊、园地等公共艺术作品和文化景观的策划方案。 全体职工可以结合各自学校的特色，也可以针对中心小学的校园文化特色，大胆、创新地围绕文化建设提供好方法、好点子，提出合理化、可行性意见和建议，可以是整体的策划方案，或校园局部的设计，也可以是一点一处的思路，每位教职工应至少提出1条合理化意见和建议，作品应附创作思路或简要释义、说明。 三、景观与文化元素 1.广场。包括位置、结构、材料等。 2.树木。什么树（花、草）种，如何搭配。 3.道路。包括路面、灯光、音响、绿化等。 4.雕塑。大致描述用什么样的雕塑，体现什么，也可以进行设计。 5.文化墙和长廊。包括位置、造型、内容等。 6.其他景观。如山与水、藤架、环境装点物、电子屏、门厅等。 7.文化元素。如体现传统文化和时代精神问题，什么内容、什么方式等。总体上文化元素要系统，有指向性，要能传承学校历史、体现幸福特色、催人奋进、健康向上并拓宽使用功能。 8.学校主要建筑和功能区域命名。 要求：具有较高的文化品位和较强的育人功能，让每一幢建筑会说话、让每一片土地能育人、让每一位学生受教育。 （1）时代感强、寓意鲜明、简洁流畅，有震憾力和冲击力，文化内涵明显、特色突出； （2）各主要建筑物（教学楼、办公楼、综合楼、食堂、教室等）外墙适当位置均有与建筑物功能或邻近功能场所相关的标语，要与所在建筑的功能相协调，寓意鲜明，能引导学生积极向上。 （3）标语牌设计应做到文字内容与相关主题的背景图片相融合； 四、征集与奖励办法 我校工会将组成评议小组对征集作品进行评议，分别评出特等奖一名（可空缺），一、二、三等奖各若干名，学校将对获奖作者给予奖励。 五、申报方式 （一）所有设计和建议均需提交书面和电子稿。 电子稿文件名格式为“__小学__X金点子”，以校为单位打包交给工会。 （二）截止日期：20__年1月10日。 让我们携起手来，群策群力，把阳罗小学校园建设得更加美好！我们期待着您的参与！ 学校创意活动策划方案篇4 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。 一、活动的主题 垃圾分类，保护地球。 二、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与共同保护地球。 三、活动主办单位、活动承办单位 主办：共青团__大学委员会。 策划承办：__大学青年志愿者协会。 赞助：__x。 四、活动时间 20__年x月x日至20__年x月x日。 五、活动地点 全校范围，重点在__生活区附近。 六、活动内容 1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待__同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：__4只，__2只)。 七、活动流程 (一)项目活动安排 以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；(2)准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。 (二)具体安排 x月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。 x月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。 x月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。 x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴。 八、活动的可实施性 现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。 九、经费预算 不干胶宣传单200x0.5=100(可回收100张，不可回收100张)。 宣传单20x0.5=10(贴于宿舍园区)。 传单回收桶6x40=240。 照片10x1=10。 总计：360元。 十、注意事项 1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。 2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。 3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。 4.机动组：青协宣传部： 时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。 学校创意活动策划方案篇5 一、指导思想: 为了进一步增强鼓号队的吸引力，培养队员团结、协作的精神，提高队员的综合素质，展现队员蓬勃向上的精神风貌，发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神。 二、训练目标：在熟练行进演奏《出旗曲》、《退旗曲》 三、训练对象： 一至五年级中挑选的鼓号队员。 四、训练时间： 每星期二、四下午活动课 五、训练要求： 一队员纪律 ⒈不迟到、不早退、不无故请假或缺席。按时按量坚持练 ⒉训练时，认真积极、不随便走动，不干扰他人练习。 ⒊爱护所有的鼓号器材，保管好自己的鼓、号、镲等。 ⒋队员必须服从训练老师的安排与管理。对不遵守训练纪律，经常无故迟到、缺席的同学，将不得参加鼓号队并上报学校。 二训练教师职责： ⒈训练老师要负责各队员的平时训练的考勤和纪律教育使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。 ⒉训练老师要选出小队长由小队长协助老师开展训练。 ⒊训练老师负责管理队员的`鼓号器材使用。如有人为因素损坏，必须照价赔偿。每次使用完要在指定位置摆放整齐，检查有无毁坏。(可由小队长协助)。 ⒋训练老师要及时完成训练的任务在规定时间内参加考核验收。 学校创意活动策划方案篇6 一、活动主题： 重阳节·一起年轻 二、活动时间： 20__年9月28日——10月15日 三、参加对象： 全市所有学生、家长、教师 四、活动方式： 登录__市网上家长学校网站（点击重阳节活动横幅），或关注“__市中小学家庭教育”官方微信（点击微信菜单“重阳节”），进入活动专题，依次操作： 填写祝福：送给老人的话，要求情感真挚； 上传照片：“一起年轻”的照片、照片描述，也可不上传照片只发送祝福；也可点击菜单“照片分享”，单独上传照片和描述；照片要求是跟老人的合影，最好切合“一起年轻”的主题； 个人信息：姓名、地区、学校、班级等； 是否发送：选择发送，需填写手机号码，我们将在重阳节当天，以短信形式将您的祝福（照片和描述不发送）发送到您填写的手机号码上；选择不发送，则不需要填写手机号码，只参与优秀信息和照片评选。 我们将评选出切合主题的优秀信息和精彩合影。 五、奖项设置 1、学校优秀组织奖若干名； 2、学生优秀信息若干名； 3、家长优秀信息若干名； 4、教师优秀信息若干名； 5、精彩合影若干。 学校创意活动策划方案篇7 一、指导思想： 粮食是人类赖以生存的重要物质基础，是关系到国计民生的一种特殊商品。我国是世界人口大国，土地资源有限，水资源缺乏，粮食供求处于紧张平衡状态。为加强节粮工作，广泛开展爱粮节粮宣传活动，增强广大民众的粮食安全意识，对加快建设节约型社会具有十分重要的意义。 二、活动时间： 20__年10月13日—10月19日（10月16日世界粮食日所在周） 三、活动主题： 节约粮食，科学用粮 四、活动方式 要通过校园广播、展板、搜索网站等形式广泛宣传爱粮节粮活动，通过升旗仪式、主题班会、讲座、发放宣传资料等方式，扎实开展好宣传周活动。 五、活动内容： 1、按小队组织，访问农民种田的辛苦，让队员在与农民的交流中了解种粮的辛苦。 2、看看“世界粮食日”的特殊新闻，了解我国虽然是农业大国也会出现缺少粮食的现状，进一步认识节约粮食的重要性。 3、背一背节约资源的古诗、警句等；算算特殊的数学题：撒两粒饭粒算个啥？我们每天节约一粒米，它的作用有多大？ 4、以班级为单位，开展一次“节约粮食，科学用粮”的主题班会。

景观雕塑展板创意设计说明，主要是指在展示景观雕塑作品时，设计展板时需要考虑的各种因素，如内容布局、色彩搭配、字体选择等等。下面详细介绍一下景观雕塑展板创意设计的要点。

1. 内容布局：展板的内容布局要清晰简洁，能够突出雕塑作品的特点和意义。可以采用照片、插图、文字等多种形式展示雕塑的不同角度和细节，同时配以简洁明了的文字说明。

2. 色彩搭配：色彩的选择要与雕塑作品的风格相协调，突出作品的美感和艺术特色。可以选择鲜艳明亮的色彩来增加视觉冲击力，或者选择柔和的色彩来营造出温馨、舒适的氛围。

3. 字体选择：字体的选择要符合雕塑作品的特点和展现的内容。可以选择有艺术感的字体，但同时要保证字体的易读性，以便观众能够清楚地读取和理解展板的内容。

4. 图文结合：展板的设计要注意图文的结合，让图片和文字能够相互补充和协调。图片要能够直观地展示出雕塑作品的特点和魅力，文字要能够简洁明了地解释作品的创作理念和艺术价值。

5. 排版与层次感：展板的排版要有层次感，可以通过不同大小、颜色的文字和图片来突出重点和次要内容。同时要合理安排每个元素的位置和间距，使整个展板看上去有条理、美观。

6. 材质与制作：选择合适的材质来制作展板，既要耐用又要美观。可以使用光滑的板材作为底板，再添加防水、耐刮擦等特殊处理，以保证展板的质量和使用寿命。

景观雕塑展板的创意设计需要综合考虑内容布局、色彩搭配、字体选择、图文结合、排版与层次感、材质与制作等因素，充分展现雕塑作品的美感和艺术价值，引起观众的兴趣和共鸣。

景观雕塑展板创意设计说明是指设计师在创作景观雕塑展板时所遵循的创意设计原则和要求。以下是一些详细的回答：

1. 设计目标：首先需要明确设计的目标，例如展现特定主题、传达特定信息、产生特定情感等，这将有助于指导设计的方向和内容。

2. 内容策划：根据设计目标，确定展板的内容策划。这包括选择适当的图像、文字和其他元素，以提供清晰的信息传达和视觉效果。

3. 布局设计：合理的布局设计是展板设计的核心元素之一。在选定展板尺寸后，考虑如何将图像、文字和其他元素进行布置，以使整体设计看起来平衡、美观和易于阅读。

4. 字体和排版：选择合适的字体和排版风格，以确保文字的清晰可读性和良好的视觉效果。字体的大小、颜色、字距和行距等因素需要考虑，以使文字内容更加吸引人。

5. 图像选择：选择具有代表性和吸引力的图像，可通过摄影、插图和绘画等方式呈现。图像应与设计目标和展板内容相呼应，并能有效引起观众的兴趣。

6. 色彩运用：色彩对于设计的影响非常重要。选择适合展现主题和情感的色彩搭配，使用色彩的对比和配合来增强视觉效果和吸引眼球。

7. 创意元素：在设计中加入一些创意元素，可以增强展板的吸引力和独特性。这可以是艺术手法、特殊材料、特殊视角或其他创新的设计元素。

8. 交互设计：如果展板需要与观众进行互动，可以考虑加入交互设计元素，例如触摸屏、按钮等，以增强观众参与感和展板的互动性。

9. 材质选择：根据展板的实际用途和展示环境，选择适合的材质。考虑材质的耐用性、透明性、质感等因素，以确保设计的可持续性和实用性。

10. 制作和安装：设计师需要考虑展板的制作和安装方式。根据展板的尺寸和材质特点，选择合适的制作工艺和安装方式，确保展板的质量和稳定性。

平面设计范围很广，不知道你想了解什么？目前常见的平面设计项目，可以归纳为十大类：

※ 网页设计 “网页设计”包含静态页面设计与后台技术衔接两大部分，它与传统平面设计项目的最大区别，就是最终展示给大众的形式不是依靠印刷技术来实现的，而是通过电脑屏幕与多媒体的形式展示出来。对于目前的平面设计师而言，网页的静态页面设计是必备的基本素质，而后台技术往往是靠相关的技术人员配合来完成的。

※ 包装设计所谓“包装”，是指在流通环节保护商品、方便储运、促进销售、方便使用，按一定的技术方法而采用的容器、材料和辅助物等的总体名称，也指为了达到上述目的而采用容器、材料和辅助物的过程中施加一定技术方法的操作活动。“包装设计”就是要从保护商品、方便储运、促进销售、方便使用的角度，进行容器、材料和辅助物的造型、结构设计及其信息传达、装饰设计，从而达到美化生活和创造价值的目的。

※ DM广告设计“DM”即“Direct Mail”的简称。指以邮件方式，针对特定消费者寄送之广告宣传方式，为仅将于电视、报纸的第三大平面媒体。“DM”可以说是目前最普遍的广告形式。

※ 海报设计“海报”又称之为“招贴”，英文名称为“Poster”，其意是指展示于公共场所的告示（Placard displayed in a public place）。海报特有的艺术效果及美感条件，是其它任何媒介无法比拟的，设计史上最具代表性的大师，大多因其在海报设计上的非凡成就而名垂青史。

※ 平面媒体广告设计 主流媒体包括：广播、电视、报纸、杂志、户外、互联网等，与平面设计有直接关系的主要是报纸、杂志、户外、互联网，我们称之为平面媒体。广播主要是以文案取胜，影视则主要以动态的画面取胜，应该说包括互联网在内，我们通常称三者为多媒体。其实对于一名优秀的平面设计师而言，上述平面媒体及多媒体的广告设计的相关知识和技能都是应该具备的。

※ POP广告设计“POP广告”，全称“Point of Purchase Advertising”，意为购物点广告或售卖点广告。凡应用于商业专场，提供有关商品讯息，促使商品得以成功销售出去的所有广告、宣传品，都可称之为POP广告。

※ 样本设计“样本”其实就是我们通常所说的宣传册，也称之为“样册”。“样本”好比是一个企业或单位的名片，可以比较系统详尽地介绍企业、说明产品。“样本”在会议、展览和销售环节上都是必不可少的，也是企业形象推广的常用方式。“样本”与房地产售房所采用的“样板间”有异曲同工之效果。样本的各类表面上看好像品目繁多，其实总结起来不外乎这几类：形象宣传册、产品宣传册、形象加产品的综合宿舍册以及年度报告等。“样本设计”的目的应在于突出表达主题，风格个性化，强化视觉效果，增强可读性。

※ 书籍设计 “书籍设计”又称之为“书籍装帧设计”，是指塑造书籍的“体”和“貌”。“体”就是为书籍制作其盛绷内容的容器，“貌”则是将内容传达给读者的外衣，书籍的内容就是通过装饰将“体”和“貌”构成完美的统一体，形成可供阅读的书籍。

※ 刊物设计 刊物与书籍相比在结构上有许多相似之处，就内容而言，书籍一般只有一个中心，而刊物往往有多个中心，是多个栏目内容的集合体，就是仓库。若将书籍比作素有面的智者，那么刊物就是浓妆艳抹的佳丽，形象点说，刊物就是化了妆的书。“刊物设计”之目的就是既要将其妆化得符合本身的定位、气质，又要使读者品之有趣，赏之有味。

※ VI设计“VI设计”全称为“VIS（Visual Identity System）设计”，意为“视觉识别系统设计”，是CIS系统中最具传播力和感染力的部分。CIS，即企业形象识别系统，英文全称为“Corporate Identity System”，包括理念识别系统MI（Mind Identity）、行为识别系统HI（Behaviour Identity）、视觉识别系统VI（Visual Identity）和听觉识别系统HI（Hear Identity）四个部分，其中VI是CIS的核心部分，所以普遍意义上的CI指的就是VI。

公章样式由国家统一制定标准。国企公章为直径42MM圆形图章，其余公司、企业公章为40MM圆形图章。公章圆边宽度统一为1MM。公章需按照《关于国家行政机关和企业事业单位社会团体印章管理规定》中的规定来制作和使用。财务章、发票章及合同章等，由政府相关主管部门制定使用制度。公司部门章属于内部专用章，不能用于对外业务使用。部门公章一般参考公章进行管理。部门专用章不能使用正圆形，一般为椭圆形图章，长宽比为4:3或3:2，圆边宽度为1MM，中间做五角星（外企、合资企业不能做五角星，但可以用公司LOGO）。五角星上部自左向右环绕公司全称，五角星下部横排书写部门名称。公章上所有字体均须采用宋体字。字号可以根据公司名称字数做调整。外资企业可以在中文下附加企业外文标识。

平面设计：标志设计、标识设计、传单设计、封面设计、海报设计、画册设计、名片设计。

1、标志设计

标志设计不仅是实用物的设计，也是一种图形艺术的设计。它与其它图形艺术表现手段既有相同之处，又有自己的艺术规律。必须体现前述的特点，才能更好地发挥其功能。

由于对其简练、概括、完美的要求十分苛刻，即要完美到几乎找不到更好的替代方案，其难度比之其它任何图形艺术设计都要大得多。2、标识设计

标识，作为人类直观联系的特殊方式，不但在社会活动与生产活动中无处不在，而且对于国家、社会集团乃至个人的根本利益。越来越显示其极重要的独特功用。

标识设计是将环境与标识这两个领域进行结合的一个完整的概念，它不是纯粹的对环境空间功能和形式，或对单纯的平面标识形态的独立的研究，而是在注重环境功能的基础上，对特定环境中的标识系统科学的、系统的、整体的、多元的研究。

3、传单设计

传单设计即对传单进行排版、上色、文字编排等操作已达到美观、宣传的作用的一种行为。

传单即为通知单；印成单张散发的宣传品；一种起宣传作用的单页印刷品；为了某种宣传目的；达到信息的交流。

派发方式：现在传单派发方式很多，比如邮寄，上街派发,，一对一派发，还有就是自取等。

4、封面设计

封面设计指为书籍设计封面，封面是装帧艺术的重要组成部分，犹如音乐的序曲，是把读者带入内容的向导。在设计之余，感受设计带来的魅力，感受设计带来的烦忧，感受设计的欢乐。

封面设计中能遵循平衡、韵律与调和的造型规律，突出主题，大胆设想，运用构图、色彩、图案等知识，设计出比较完美、典型，富有情感的封面，提高设计应用的能力。

5、海报设计

海报设计是基于在计算机平面设计技术应用的基础上，随着广告行业发展所形成的一个新职业。

该职业技术的主要特征是对图像、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素，结合广告媒体的使用特征，在计算机上通过相关设计软件来为实现表达广告目的和意图，所进行平面艺术创意性的一种设计活动或过程。

参考资料：百度百科—标志设计

参考资料：百度百科—标识设计

参考资料：百度百科—传单设计

参考资料：百度百科—封面设计

参考资料：百度百科—海报设计

光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是我收集整理的毕业设计计划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。 毕业设计计划书1 1、课题名称 商业综合体设计与周边环境设计 — 建筑与室外环境 2、设计任务（内容项目）要求 我们小组的设计主要是以绿色，仿生为主题，设计一个商业综合体与周边环境的项目，在这个团组中我负责商业综合体设计与周边环境设计 — 建筑与室外环境 （1）确定场地以及场地考察 （2）确定该商业综合体的建筑和景观的设计的风格、颜色搭配、设计理念 （3）查找资料，手绘图稿 （4）最后效果图 3、设计项目的意义（实际或研究） 从项目本身来看是对未来城市发展做的一个预案 从选择的地皮来看，以汤逊湖和湿地园为底，可以很好的去研究怎样将建筑对环境的伤害率降到最低，以达到在既不破坏生态环境的又能满足人文，商业的需求，对当地的经济、人文、旅游发展也起到很好的促进作用。 工作进度要求（分阶段提出具体时间要求） 11月28日-11月30日 展开课题 ，资料收集 12月01日-12月05日 选题（商业综合体设计与周边环境设计 — 建筑与室外环境） 12月06日-12月10日 背景调查（商业综合体，生态环境，仿生建筑） 12月11日-12月15日 确定设计题目（Dream mall商业综合体设计），撰写开题报告 12月16日-12月20日 项目综合背景调查（藏龙文化，区位考察，仿生学元素的运用），撰写设计说明书提纲。 12月21日-12月30日 实地测量，方案初稿（草图） 12月31日-01月15日 修改并确定方案 01月16日-01月31日 方案深入，完成相关图纸。毕业设计说明书初稿。 02月01日-02月17日 方案整理，展板制作 02月18日-02月29日 完成设计说明书的撰写 03月20日-03月23日 版面微调，提交成果 5、设计所采用的方法（设计、分析、表现）： 根据实地考察，该项目位于：湖北省武汉市江夏区藏龙岛科技园藏龙大道上，地形位于江夏区西部，为滨湖平原，地形平坦。用地面积约13万㎡。交通便利，有732、755可以到达离三环线也很近驱车15分钟到达光谷广场，30分钟到达武昌火车站，50分钟从中环线到天河机场，属于光谷20分钟生活圈。主要消费有：新住宅人群、纸坊城区居民、村落居民、外区人口、学生、政府人员、工业园职工等等。 所以根据以上实地考察验证让我更确定建一个商业综合体与周边环境设计的项目势在必行。 设计过程中对于建筑和室外景观上紧紧贴合生态科技的运用手法，因地制宜的将其运用到自己的设计当中。如： ①深入分析周围环境和气候的特征，充分挖掘场地的积极因素，转化其消极因素。考虑到建筑与环境空间置换的影响，采用微型园林、人工湿地、植被屋面等技术，对自然环境做出生态补偿。 ②在结构体系选择上，采用钢结构为建材结构，因为钢材具备耐久性好， 自重轻，排放CO少，易塑型与回收再利用。 ③自然通风设计，优先利用自然条件组织自然通风。夏季，利用建筑内部空气的热压实现建筑的热压通风，即烟囱效应。室外新鲜空气由建筑底部吸入，污浊热空气由设计的排风口排出。冬季，室外风速较大，利用门窗组织风压通风。 ④屋面绿化设计，屋面园林景观融建筑技术和绿化美化为一体，突出意境美。充分利用园林植物、微地形、水体和园林小品等造园因素，采用借景、点景、障景等造园技法，造出不同使用功能和性质的屋面园林绿化景观。 最后制作模型。用3D max，Skechup的表现形式将设计完整的立体化。 6、设计课题相关案例（同类或相似课题，图文并茂） 实际案例： 杨经文的新加坡展览塔楼（Editt Tower） 设计中融入了许多新构思和环境处理手法，更进一步揭示了杨经文的生态设计原则。立面设计插入凹进的平台空间和向室内开敞的空中庭园。出挑的遮阳板和斜坡道通向各楼层，以实现摩天大楼竖向空间的自然过度。 选择最适宜的植物重建了原有的生态系统，绿色植物沿坡道攀沿，跨越纵向空间，整个建筑底部街道到楼顶花园都披上绿装。 通过植物调节气候，通过活动的遮阳板以及和主导风向平行的风墙把凉风引入空中庭院和室内空间，而使空调使用降至最小程度。太阳能光电系统使用减少了对城市电网的依赖 获奖但未实施案例： 甘肃省平凉市崆峒区“归谷”别墅住宅区建筑、景观规划设计 该项目地处甘肃省平凉市崆峒区，设计提取了当地最为常见的梯田景观、白杨树、窑洞建筑等乡土元素为整个设计场地的景观框架，营造一个土生土长的本土理念人居环境。设计以回归自热、回归邻里、回归家园为设计理念，应用现代的语言，营造出一个环境优美温馨的美好家园。方案中通过塑造小型梯田景观的方式，来延续场地的记忆，使其景观具备多种功能（粮食产出、生态产出、人与自然沟通需求、人的活动需求等）。 毕业设计计划书2 1、音乐学专业师范方向毕业设计方式分为“综合节目方案设计、声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、作曲、节目主持”共七项，音乐学专业表演方向毕业设计方式分为“声乐、钢琴、器乐”共三项。其中“声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、作曲、节目主持”需进行舞台技能展演，需2首及以上作品。作品要求：声乐需3年级及以上程度作品，钢琴、器乐需5级及以上程度作品。舞蹈学专业毕业设计也需进行舞台技能展演。 2、学生在进行毕业设计前须先行开题，以论证毕业设计的可行性。 3、开题至少须由本专业方向2名相关教师参加。 4、计划书撰写内容及要求： 毕业设计计划书是用文字体现的毕业设计的总构想，因而篇幅不宜过大，但必须对毕业设计（综合节目方案设计、合唱与指挥、作曲、节目主持、声乐作品展演、钢琴作品展演、器乐作品展演、舞蹈展演）的总体构思、设计过程、主要内容等问题进行阐述。 计划书的主要内容： （1）、总述 计划书的总述部分应明确选择的设计方式：综合节目方案设计、合唱与指挥、作曲、节目主持、声乐作品展演、钢琴作品展演、器乐作品展演、舞蹈展演，阐述毕业设计的总体构思、设计过程、主要内容等，并简明扼要地说明选择该设计的目的和意义等。 （2）、毕业设计所需的技术条件和可能存在的问题。 （3）、预期的结果 （4）、进度安排 （5）、参考文献及资料 5、毕业设计计划书成绩由指导教师评定，占综合成绩的10%，指导教师需讲师及以上职称或研究生以上学历，特殊情况可实行“1+1双导师”。 6、计划书按以上所列内容顺序撰写，字迹务必清楚，单面打印，与设计计划书封面及本页合订，交指导教师审阅并签署意见，并于开题前交开题小组。 7、学生通过开题后，应及时将完整的计划书交电子版和纸质版一份至学院办公室统一存档。 毕业设计计划书3 时间 工作内容 阶段成果 20xx年8月29日——20xx年9月5日 参加学校毕设启动大会，了解论文写作方向。 了解了毕业设计，开始对论文写作进行构思。 20xx年9月6日——20xx年9月19日 通过与指导老师的沟通，了解如何选题与拟题。 通过资料收集，梳理已经学过的管理知识，着手《专业动向研究》的写作。 20xx年9月20日——20xx年10月17日 大量阅读关于XXX方面的文章，深入了解、搜集相关文献和实际工作人才需求的信息，确定论文方向。 完成《专业动向研究》的初稿。 20xx年10月18日——20xx年10月26日 进一步确定选题，并学习如何进行毕设计划设计。 完成选题说明。 20xx年10月27日——20xx年11月2日 梳理写作思路，制定写作计划。 完成毕业设计计划。 20xx年11月11日——20xx年3月30日 找相关企业实习，了解企业的XXX方面的运作情况，收集相关资料。 实习，了解实际运作情况，增长技能和经验。 20xx年4月1日——20xx年4月5日 总结实习所得，与老师和同学互相交流假期研究成果。 完成实习报告。 20xx年4月8日——20xx年8月30日 根据前期的实践和理论所得，继续深化学习，将相关领域的管理及专业知识系统化。 将相关领域的知识系统化，并能灵活运用，完成论文的框架，提纲。 20xx年9月1日——20xx年12月30日 从实践和文献中，再次确立目标企业，进入其中。 确定目标企业，并深入其中。() 20xx年1月1日——20xx年3月30日 在实践中搜集需要的材料和数据，并使之调理化。 收集整理案例资料。 20xx年4月1日——20xx年4月20日 按照论文提纲，将文献资料和案例资料，整理成论文初稿。 完成论文初稿。 20xx年4月21日——20xx年5月30日 与指导老师和同学一起探讨，对论文进行完善、修订。 论文定稿。 20xx年6月1日—— 根据学校要求进行答辩。 答辩。 毕业设计计划书4 策划人：陈兴满 一、选题名称 《我的大学——看大学生的学习方式》 二、选题 背 景 之所以选题为《我的大学——看大学生的学习方式》是有原因的： ① 农村父母、亲戚朋友、好多是知识文化少，没有机会到大学校园里面，不知道大学是个什么样子的；同时也不知道自己的孩子在大学校园里面是怎么生活、怎么学习的。 ② 把不同专业的同学的学习方式，老师授课方式做个对比，以突出专业之间的特殊性；让同学们知道怎么样学习不同专业知识的方法。 ③ 把同学们课余时间的活动方式、业余爱好反 映出来。 我选题为《我的大学——看大学生的学习方式》 三、主题 尽可能多的让每一个社会人了解大学校园、了解大学生活，让家长放心，老师安心。 四、目的 真实反映大学生的校园生活状况 五、宣传方式 ① 学校网站上 传播、 ② 通过学校新闻广播传播、 ③ 学校多媒体教室传播、 ④ 在校园张贴海报 六、受众分析 本策划方案的受众群体具有广泛性： ① 各个系的毕业生，他们都希望把在大学里面的美好时光、青春记忆定格带走。 ② 提升系上、及其班级在学校的知名度。 ③ 自身的毕业设计展。 七、拍摄策划 角度一：拍摄整个校园大环境 1、制高点的选择（俯拍） a. 200米的教学楼顶 b. 行政楼楼顶 c. 男女生宿舍楼顶 镜头选择：利用广角镜头拍摄，有利于表现空间感，更显宽广的气势能把主体对象及壮丽的背景风光都包容进去。 2、学校建筑的拍摄（仰拍） a. 男女生宿舍院子外 b. 食堂外 c. 教学楼前 d. 天空的拍摄 镜头的选择：利用移轴镜头和广角镜头拍摄。 3、拍摄室外环境 a. 校园大道 b. 足球场 c. 篮球场 d. 乒乓球场 e. 停车场 镜头的选用：长焦变焦镜头70-200mm拍摄 角度二：拍摄室内环境 1、男女生宿舍环境的拍摄 a. 书的摆放、 b. 洗漱用品的摆放 c. 同学在宿舍学习的场景 d. 男女生宿舍的大环境拍摄 e. 男女生宿舍的楼号和楼牌号的拍摄 镜头的选用：广角定焦镜头（35mm）长焦变焦镜头 70-200(mm) 2、食堂环境的拍摄 a. 食堂的大环境拍摄 b. 食堂的学生吃饭场景的拍摄 c. 学生吃饭的特写 d. 餐厅服务员打饭菜的特写 镜头的选用：广角定焦镜头（35mm）长焦变焦镜头 70-200(mm) 3、教室环境的拍摄 ① 机房 ② 多媒体教室 ③ 阶梯教室 ④ 文化课教室 ⑤ 雕塑室 镜头的选用：广角定焦镜头（35mm） 角度三：采访对象 1、学校校领导 2、各系主任 3、学校教授 八、嘉宾邀请 嘉宾是多样的，主要集中在学校系领导，和艺术系学生身上，还有其它系、热爱艺术的同学身上。 ① 学校系领导、和各系班级，主要是由本班发出邀请函来参加。 ② 其它系、热爱艺术的同学，主要是通过广播、招贴的海报来参加的。 ③ 在毕业作品展出之后，也可以通过广播、视频影像的形式召集热心观众。 九、展出时间 暂定：20xx年6月 毕业设计计划书5 毕业论文是学生完成全部课程学习之后，结合毕业实习进行的一项综合性实践教学活动。学生撰写毕业论文是实现培养目标的重要教学环节，也是检验学生运用所学基本知识去发现问题、分析问题、解决问题能力，培养大学生创新精神的重要手段，为加强这一教学环节的管理，根据有关规定，结合旅游专业特点，对毕业论文撰写的要求、步骤、时间安排如下： 一、毕业论文撰写的.基本要求 毕业论文是学生在老师指导下进行的一项独立工作，每位学生应充分认识毕业论文对自己全面素质培养的重要性。在论文选题上，要勤于实践、敢于创新；在论文完成质量上，要以认真的态度进行工作，按质，按量，按时独立完成毕业论文。对未按要求完成毕业论文的学生，不得取得相应的学分，不能取得毕业证书。 毕业论文文体形式不限，采用理论论文、调查（调研）报告、案例剖析、改革方案、创业方案、可行性研究、实习报告等等均可。论文要求有观点、有材料、论据充分、言知有物，顺理成章，结构合理、文句通畅。严禁抄袭、剽窃他人成果，一经发现按不及格处理。 二、论文撰写步骤和时间 1、论文选题 20xx年10月15日前完成论文选题及论文提纲。每位学生先自行选择论文题目，在与指导老师沟通后最终确定论文题目。所选题目不宜过大、过泛，尽量小一点，一事一议。 2、撰写论文正文 20xx年11月10日前完成论文初稿（3500字-4500字），通过网络或当面交指导老师辅导批阅；12月15日前完成第二稿、第三稿等并及时与指导老师沟通；20xx年12月30日完成论文终稿。 毕业设计计划书6 一、毕业论文（设计）的目的 1、进一步掌握基本理论和基本技能，形成系统化和综合化的知识体系。 2、进行科研工作的初步训练，增强综合运用所学知识解决实际问题的能力。 3、培养良好的语言组织能力和正确的思维方法，严谨的工作态度，实事求是的科学精神和善于合作的工作作风。 二、毕业论文（设计）的工作流程 1、选题：拟出选题→审核小组审核选题→领导组决定选题→师生双向选题→领导组审核确认→指导教师下发任务书。 2、开题：学生调研、搜集资料、制定工作方案→撰写工作方案→撰写开题报告→指导教师审阅→开题指导小组组织开题报告会决定是否开题→不适当题目更换新题。 3、实践：学生调研、实验、实践→指导教师每日进实验室指导→每周召开一次组会。 4、检查：各组不定期检查完成情况，系领导组进行中期检查。 5、论文撰写：→指导教师指导撰写并修改论文→系领导组定期检查→定稿。 6、答辩：指导教师和评阅教师评阅→答辩小组组织答辩会。 7、成绩：评定总成绩→未通过答辩者在规定时间补答辩。 8、各小组进行工作总结→系领导组进行工作总结→向学院推荐优秀毕业论文和优秀指导教师。 9、装订：教务处领取毕业论文封皮→按规定装订毕业论文文本→存档。 三、毕业论文（设计）工作的组织管理 毕业论文指导工作在系主任的统一领导下，由各科研团队具体组织实施。团队负责人分别为：XXX、XXX、XXX、XXX。系主任和分管毕业论文工作的副主任全面负责本系毕业论文（设计）的指导教师配备、时间安排、进度检查、答辩组织、成绩评定、优秀毕业论文（设计）推荐等工作。要加强管理，精心组织，严格要求，经常了解毕业论文（设计）的进展情况，确保毕业论文（设计）的教学质量和学术水平。 1、科研团队各成员按照选题原则确定题目（学生也可自己提出有创意的题目报团队负责人），选题一定是指导教师本人的科研方向并能独立全程指导，题目首先由团队负责人审核，再由审核小组审核（选题审核小组成员见附件1），填写题目报表，领导组决定，然后将课题向学生公布。 2、学生在教师指导下，根据个人能力等情况自选题目，但需调整解决一题多人争选或有的题目无人选的情况。 3、指导教师给学生下达任务书。 4、各团队组织学生开题，学生在教师指导下，认真填写《XXXX本科毕业论文（设计）开题报告》。指导教师根据学生课题进展情况及时将有关审核意见填入《XXXX本科毕业论文（设计）进度表》。系主任和分管副主任对《开题报告》及《进度表》进行随机抽查。 5、学生在实验室进行实验阶段，能使低年级学生利用业余时间一同进入实验室，查阅文献，熟悉仪器，夯实基础知识，参加每周一次的组会（要求指导老师每周组织学生进行一次汇报）。可以是大组会（以团队组织），也可以是小组会（指导教师小组）。体现导师制及学生科技创新的全程训练，为低年级学生假期科技创新实验及毕业论文奠定基础，也有利于教师科研工作的开展。 6、各团队要不定期检查实验及论文完成情况，尤其是要进行中期检查，听取每个学生关于课题进展的口头汇报与问题解答，对达不到教学要求的学生应给予警告和具体帮助，对优秀学生应予以更细致的指导。检查日期要报知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任随机抽查。 7、指导教师指导撰写并修改论文，修改至少三次，撰写要严格按照学校要求规范、认真，同时提交打印稿和手写稿。 8、评审与答辩，由系主任和分管副主任统一安排，各科研团队具体组织实施，并认真填写《忻州师范学院本科毕业论文（设计）答辩成绩评定表》和《忻州师范学院本科毕业生论文（设计）成绩表》。 9、毕业论文（设计）成绩评定完成之后，必须认真填写《忻州师范学院本科生院级优秀毕业论文（设计）推荐表》和《忻州师范学院本科生毕业论文（设计）统计表》。 四、毕业论文（设计）的时间安排 1、20xx年11月5日前，拟定、汇总、审查、确定选题和指导教师，随后各科研团队组织学生选报论文（设计）题目，向学生下达《毕业论文（设计）任务书》。在第七学期结束前，开题论证各题目，确定每个学生的论文（设计）题目，完成开题报告工作，并将学生选题汇总后报系主任和分管副主任。 2、实验时间3―5月，撰写时间6月上旬。 3、6月10日各指导教师将审阅过的学生论文交各答辩组组长，答辩组组长负责指定评阅教师评阅，答辩组长审阅后于6月15日开始答辩，答辩不合格的要二次答辩。撰写有问题的，答辩结束后修改论文，指导教师最后把关签字。 4、6月20日，成绩上报。 五、毕业论文（设计）的地点安排 1、系主任、分管副主任及各团队负责人协调实验场所。 2、各个仪器实验室要无条件地配合毕业论文的检测与标定工作。 六、毕业论文（设计）的选题 1、毕业论文（设计）的选题必须符合本科教学培养目标要求，体现本专业基本训练内容，有益于学生综合运用多学科的知识与技能，以培养锻炼学生的综合能力和钻研精神。 2、毕业论文（设计）的选题应尽可能结合当前的生产、科研和地域特点等提出具有现实意义的理论问题和实践问题，坚持为经济建设和社会发展服务。 3、毕业论文（设计）的选题要针对本学科发展的历史与现状，选择有一定学术价值、对学科的丰富和发展有意义的题目。 4、毕业论文（设计）的选题应贯彻因材施教的原则，类型要多样化。选题的难易程度要适当，使学生在规定的时间内通过积极努力能够按时完成任务。 5、综述性课题原则上不允许拟出，可以是调查报告或教学研究论文，但数量要控制。 6、论文选题遵循命题和自选相结合的原则。各科研团队按照选题原则确定题目，供学生选择，学生也可提出有创意的题目。命题和自选题目皆由系备案。题目一经选定，一般不得随意更改。有特殊理由者，须经指导教师所在团队研究决定，并报系主任批准，方可更改题目。确定选题时至少应查阅近三年学生已做过的论文题目内容，不得提供重复和雷同的题目。 7、毕业论文（设计）选题原则上为一人一题，即每个学生独立完成一个题目。需要几位学生共同参加的项目，每个学生应有完整的独立完成的部分，以保证每位学生都能受到全面的训练，不能把几人合作的课题写成一篇论文（设计）而同时作为几位学生的毕业论文（设计）。对综合训练不够的课题，指导教师应做适当的增补，使其满足教学要求。 七、毕业论文（设计）的开题 1、学生选定题目后，必须通过开题论证。开题论证工作由系主任或分管副主任负责，由各团队具体组织实施。 2、学生开题时必须向开题论证小组阐明选题的学术意义、实践价值、该选题的研究现状，以及初步的研究思路和写作思路。 3、开题论证小组必须对学生选题进行认真考察和论证，以鉴定学生是否具备完成该选题的能力。不具备完成该选题能力者，建议其另选题目。连续三次开题未获通过者，推迟一年毕业。 八、毕业论文（设计）的撰写 1、毕业论文（设计）的结构 毕业论文（设计）的结构一般由以下几部分组成： （1）题目。题目应精练、明确、准确地直接概括所进行的研究实践的主要内容和结果。