景观雕塑设计学校

院校专业：基本学制：五年，四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：130403

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具备立体造型能力，以及应用 泥土、木、石、陶、金属、综合材料等进行具象及抽象造型的能力；能在公共环境雕塑专业领域从事 专业创作、教学和研究工作的应用型人才。 培养要求：本专业学生在能力结构要求上，应掌握立体造型的基本理论知识，掌握并应用在 三维空间中进行造型设计创作的技术与基本方法，具有运用泥土及硬质材料进行圆雕、浮雕、装 置造型创作设计的基本能力；具备一定的雕塑理论研究和理论写作能力，并具有较为敏锐的创新 能力。同时应根据学生的个性特点，发掘和培养学生的创新能力，引导和发展学生在本专业理论 研究和创作等方面的潜能，使之具有较高的艺术修养和从事本专业创作、教学和研究工作的 能力。 毕业生还应具备以下几方面的知识和素质： 1．在素质结构方面，在思想道德素质上要求具有良好的思想素质、道德品质以及法制意识、 诚信意识，团队协作意识；在文化素质上要求具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养、良好 的心理素质。 2．在知识结构方面，除具备本专业要求的学科基础知识和专业能力外，还应具有一定的外 语、计算机、写作等方面的基本知识和文学、历史、哲学、政治、心理学、教育学等方面的综合人文 社会科学知识。 主干学科：美术学、艺术学理论。 核心课程：泥塑、素描、解剖、透视、创作、陶艺、金属锻造、中外古代雕刻临摹、木雕、石雕、城 市雕塑工程、城市雕塑设计、专业考察、毕业创作。 主要实践性教学环节：古代景点雕塑临摹、人像、人体的浮雕、圆雕写生、浮雕、圆雕创作构 图、古代雕塑艺术考察，以及毕业创作、毕业实习等。 主要专业实验：木雕、石雕、陶艺、金属焊接、金属铸造、雕塑放大、制模、翻制工程等。 修业年限：五年/四年。 授予学位：艺术学学士。职业能力要求

职业能力要求专业教学主要内容

专业教学主要内容

《壁雕设计》、《创作性人体泥塑》、《雕塑创稿设计》、《雕塑构图》、《雕塑理论与写作》、《浮雕》、《计算机雕塑设计》、《金属雕塑技法》、《木雕技法普修》、《泥塑》

专业（技能）方向

专业（技能）方向

艺术装饰类企业：雕塑设计、雕塑制作； 文化类事业单位：文物修复、城市雕塑设计、纪念雕塑设计。

职业资格证书举例

职业资格证书举例继续学习专业举例就业方向

就业方向雕塑专业就业方向

雕塑专业毕业生适合在各级市政规划局、建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位从事雕塑设计、壁画设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。雕塑艺术设计专业培养能以城市雕塑为服务范围，从事城市雕塑、翻制和模具制作、陶瓷艺术品制作，具有创新能力和创业精神，毕业后能在雕塑院、雕塑厂和模具厂、陶瓷工艺品厂从事专业设计工作的应用性专门人才。雕塑专业学生毕业后可在建筑设计部门、房地产行业、城市市容规划部门、园林与景观行业从事创作、设计、教学、研究等工作。雕塑专业就业岗位有：雕塑师、雕塑设计师、软装设计总监、设计师、景观工程师、软装设计师、油泥模型师、少儿美术教师、景观设计师、模型师、产品设计师、平面设计师等。

雕塑专业就业前景

随着经济的发展，人们对于生活水平的提高有了一定的要求，人们开始追求美，追求高档奢侈的生活。人们对于公共环境、居住环境的品位和审美要求越来越高。所以对于雕塑专业学生来说无疑是一件好事，就业的方向也大大扩大了。城市雕塑、室内装饰、环境雕塑等提高城市品位和和居住品位的艺术品需求量很大，装饰雕塑专业在这样的大背景下也显示出强劲的发展势头。装饰雕塑专业应用领域非常广泛。目前国内开设装饰雕塑专业的院校为数不多，人才缺口较大，所以我们雕塑专业的就业方向还是很乐观的。雕塑艺术设计专业是随着我国城市和居民小区环境建设的发展新兴起的设计专业。雕塑艺术设计包括城市雕塑、陶瓷艺术品的设计与翻制、模具的制作。雕塑艺术设计专业是随着我国城市和居民小区环境建设的发展新兴起的设计专业。雕塑艺术设计包括城市雕塑、陶瓷艺术品的设计与翻制、模具的制作。作为一个与城市和人民生活发展密切相关的专业，发展前景广阔。专业特色为不照搬美术院校雕塑专业的办学方式，而是以就业为导向，强调适应市场，强调动手能力和职业素质，能够自主创业。随着经济的发展，人们对于公共环境、居住环境的品位和审美要求越来越高，城市雕塑、室内装饰、环境雕塑等提高城市品位和和居住品位的艺术品需求量很大，装饰雕塑专业在这样的大背景下也显示出强劲的发展势头。装饰雕塑专业应用领域非常广泛。目前国内开设装饰雕塑专业的院校为数不多，人才缺口较大。雕塑和建筑艺术之间有着很紧密的联系。在城市的显眼处，一般都有几座标志性的雕塑，代表这个城市的主流文化。在空间模型制作方面，学雕塑的人也有着得天独厚的优势，而房地产开发商和汽车等大型机械加工厂等都离不开模型制作。雕塑专业学生毕业后一般有丰厚的回报。雕塑是浪漫和现实的结合，它与建筑艺术之间有着很紧密的联系。在现代社会中雕塑不再是曲高和寡的作品，它进入到我们生活的城市，渗透到我们生活的各个领域——在城市的显眼处总有几座标志性的雕塑标识这个城市的主流文化；在空间模型制作方面，学雕塑的人也有着得天独厚的优势；而房地产开发商和汽车等大型机械加工厂对模型制作的需求也随着市场的发展而不断扩大。

据统计，雕塑专业就业前景最好的地区有：1、上海、2、北京、3、深圳、4、武汉、5、广州、6、厦门、7、杭州、8、成都、9、朝阳、10、重庆对应职业（岗位）

对应职业（岗位） 其他信息：大学雕塑专业学习的课程主要有：中外美术史、素描头像写生、人物速写与构图、雕塑石膏临摹、素描人物肖像写生、泥塑人物头像写生、人物造型室外写生、雕塑构图素描人体写生、泥塑胸像写生、泥塑人体写生、立体构成、传统雕塑临摹、装饰雕塑、浮雕与建筑壁画、城市景观与雕塑、雕塑创作室外写生、雕塑材料与运用、硬质材料基础与创作实践、雕塑工程制作等。

补充材料：

雕塑专业是中国普通高等学校本科专业。

雕塑专业主要研究构图、立体造型、雕塑设计、雕塑技法等方面的基本知识和技能，涉及石雕、木雕、泥塑、陶瓷雕塑等，进行室内、园林和公共环境的各种雕塑的设计、绘图、制作等，例如：人物雕塑的制作、公园、城市内装饰雕塑的设计、绘图，纪念碑的设计、雕刻等。

景观雕塑设计学校是提供专业景观雕塑设计教育的学校。它的主要目标是培养学生在景观雕塑设计领域具备专业知识和技能，使他们成为具有创造力和创新精神的景观雕塑设计专家。

景观雕塑设计学校的课程设置通常包括艺术基础、设计原理、景观规划、雕塑技法、材料应用等内容。学生在学习过程中将学习掌握雕塑技艺，并运用这些技艺创作出适应景观设计需求的作品。

景观雕塑设计学校通常还会提供实践课程和实习机会，以帮助学生将所学知识应用到实际项目中。学生将有机会参与真实的景观设计项目，与专业人士合作，锻炼解决问题和团队合作的能力。

在景观雕塑设计学校，学生还可以接触到行业内的最新技术和趋势。学校可能会举办讲座、工作坊和展览，邀请专业人士和艺术家分享经验和见解，为学生提供与业界专家交流的机会。

对于有志于从事景观雕塑设计工作的学生来说，景观雕塑设计学校是一个重要的学习平台。通过系统的教育和实践经验，学生将能够获得专业技能和知识，为未来的职业发展打下坚实的基础。

景观雕塑设计学校是指专门培养和教授学生有关景观雕塑设计技能和知识的学校。这些学校侧重于培养学生在景观设计和艺术方面的创造力和技巧，以及对空间和环境的理解能力。

在景观雕塑设计学校，学生将学习各种基础知识，如设计原理、色彩理论、材料科学和艺术史等等。他们还将接受实际的设计项目，从概念设计到实施方案的全过程。

在这些学校中，学生将学习如何运用不同的材料和工具来创造具有艺术价值和功能性的景观雕塑作品。他们将学习如何结合自然和人工元素，将艺术和设计融入到景观中，创造出独特而富有创意的作品。

景观雕塑设计学校通常会提供实践课程和实习机会，使学生能够在实际项目中应用所学知识。这有助于学生将理论知识与实际工作相结合，提升他们的技能和专业水平。

毕业后，学生可以成为专业的景观雕塑设计师，在景观设计公司、艺术工作室或自行创业等领域找到工作。他们可以参与各种项目，包括公共景观设计、城市规划、建筑设计和艺术展览等，为城市和社区创造出独特的景观雕塑作品。

景观雕塑设计学校是一所专注于培养学生景观雕塑设计技能和知识的学校。通过学习和实践，学生将能够成为专业的景观雕塑设计师，为社会和环境创造出更美丽和有意义的景观作品。

我有朋友是学习的这个专业，我和大家介绍一下这个专业。 雕塑专业是一个不错的专业，这门专业在大学中需要学习的课程有《壁雕设计》、《创作性人体泥塑》、《雕塑创稿设计》、《雕塑构图》、《雕塑理论与写作》、《浮雕》、《计算机雕塑设计》、《金属雕塑技法》、《木雕技法普修》、《泥塑》等等，这些专业知识，在将来步入社会中也是非常的有用。

雕塑专业可能在以前并不是很好的专业，而现在随着社会的发展，人们对生活品质以及艺术有了更深层次的追求，所以雕塑专业也慢慢的就业方向也是越来越好。 这个专业学生毕业后可在建筑设计部门、城市市容规划部门、园林与景观行业从事创作、设计、教学、研究等工作，这些都是不错的工作，相对与以前学雕塑可能没有现在的就业好。因为以前人们可能并不是在乎艺术这些。

而随着生活水平的提高，人们也越来越追求这些生活品质，那么将来雕塑行业也一定会越来越好。

景观设计可以从事以下职业：

1、 设计院、所的专业设计工作和技术管理工作者。

2、 专业学校和大专院校的专业教育工作者。

3、 景观设计员（师）国际职业培训和继续教育工作者。

4、国家政府主管部门的公务人员。

5、企事业单位的环境景观建设管理部门的工作者。

6、城市投资和房地产开发公司的环境建设工作者。

7、 施工企业的景观建设施工和施工管理工作者。

就业前景：

随着我国人民生活水平的不断提高，我国的城市建设和环境建设以前所未有的高速度向前推进，全国各地都出现了景观设计的热潮。沿着改革开放的足迹，景观建设已经成为城镇建设的重要内容。景观设计师的需求日益提高。目前已有上万计的设计人员从事景观设计工作，主要分布在我国的各大城市，尤以北京、上海、广州、天津和重庆为多。景观设计师从事的工作领域涉及环境景观建设的诸多要素，需要从业人员具备良好的工作素质。它的专业及核心是景观与风景园林规划及设计，其相关专业及知识包括城市规划、生态学、环境艺术、建筑学、园林工程学、植物学等等。 由于景观设计专业长期包含在规划设计、建筑设计及园林设计诸专业设计之中，从事景观设计专业的人员资格参差不齐，影响了景观建设的质量提升。规范景观设计的职业标准，极大地有利于我国景观建设的发展，缩短我国城市建设与国际城市建设的差距，提升我国设计人员国际交流的起点。

景观设计，是指风景与园林的规划设计，它的要素包括自然景观要素和人工景观要素。与规划，生态，地理等多种学科交叉融合，在不同的学科中具有不同的意义。

景观设计主要服务于：城市景观设计（城市广场、商业街、办公环境等）、居住区景观设计、城市公园规划与设计、滨水绿地规划设计、旅游度假区与风景区规划设计等。

风景园林规划设计（景观设计）要素包括自然景观要素和人工景观要素。其中自然景观要素主要是指自然风景，如大小山丘、古树名木、石头、河流、湖泊、海洋等。人工景观要素主要有文物古迹、文化遗址、园林绿化、艺术小品、商贸集市、建构筑物、广场等。这些景观要素为创造高质量的城市空间环境提供了大量的素材，但是要形成独具特色的城市景观，必须对各种景观要素进行系统组织，并且结合风水使其形成完整和谐的景观体系，有序的空间形态。景观设计主要服务于：城市景观设计（城市广场、商业街、办公环境等）、居住区景观设计、城市公园规划与设计、滨水绿地规划设计、旅游度假区与风景区规划设计等。

“新中式”景观设计是把中国传统风格融合现代时尚元素的一种流行趋势。 这种风格既保留了传统文化,又体现了时代特色,突破了中国传统风格中沉稳有余，活泼不足等常见的弊端。其特点是常常使用传统的造园手法、运用中国传统韵味的色彩、中国传统的图案符号、植物空间的营造等来打造具有中国韵味的现代景观空间。

中国传统符号种类很多，有中国传统的吉祥物：青龙、白虎、朱雀、玄武、凤、貔貅、双鱼、蝙蝠、玉兔等；有五行的金、木、水、火、土；还有中国传统的宝相植物：牡丹、荷花、石榴、月季、松、竹、梅等。在“新中式”景观设计中采用以上传统符号用抽象或简化的手法来体现中国传统文化内涵，运用形式多种多样，可镶刻于景墙、大门、廊架、景亭、地面铺装、座凳上；或以雕塑小品的形式出现；或与灯饰相结合。

景观设计可以从事以下职业：

1、 设计院、所的专业设计工作和技术管理工作者。

2、 专业学校和大专院校的专业教育工作者。

3、 景观设计员（师）国际职业培训和继续教育工作者。

4、国家政府主管部门的公务人员。

5、企事业单位的环境景观建设管理部门的工作者。

6、城市投资和房地产开发公司的环境建设工作者。

7、 施工企业的景观建设施工和施工管理工作者。

就业前景：

随着我国人民生活水平的不断提高，我国的城市建设和环境建设以前所未有的高速度向前推进，全国各地都出现了景观设计的热潮。沿着改革开放的足迹，景观建设已经成为城镇建设的重要内容。景观设计师的需求日益提高。目前已有上万计的设计人员从事景观设计工作，主要分布在我国的各大城市，尤以北京、上海、广州、天津和重庆为多。景观设计师从事的工作领域涉及环境景观建设的诸多要素，需要从业人员具备良好的工作素质。它的专业及核心是景观与风景园林规划及设计，其相关专业及知识包括城市规划、生态学、环境艺术、建筑学、园林工程学、植物学等等。 由于景观设计专业长期包含在规划设计、建筑设计及园林设计诸专业设计之中，从事景观设计专业的人员资格参差不齐，影响了景观建设的质量提升。规范景观设计的职业标准，极大地有利于我国景观建设的发展，缩短我国城市建设与国际城市建设的差距，提升我国设计人员国际交流的起点。

景观设计，是指风景与园林的规划设计，它的要素包括自然景观要素和人工景观要素。与规划，生态，地理等多种学科交叉融合，在不同的学科中具有不同的意义。

景观设计主要服务于：城市景观设计（城市广场、商业街、办公环境等）、居住区景观设计、城市公园规划与设计、滨水绿地规划设计、旅游度假区与风景区规划设计等。

风景园林规划设计（景观设计）要素包括自然景观要素和人工景观要素。其中自然景观要素主要是指自然风景，如大小山丘、古树名木、石头、河流、湖泊、海洋等。人工景观要素主要有文物古迹、文化遗址、园林绿化、艺术小品、商贸集市、建构筑物、广场等。这些景观要素为创造高质量的城市空间环境提供了大量的素材，但是要形成独具特色的城市景观，必须对各种景观要素进行系统组织，并且结合风水使其形成完整和谐的景观体系，有序的空间形态。景观设计主要服务于：城市景观设计（城市广场、商业街、办公环境等）、居住区景观设计、城市公园规划与设计、滨水绿地规划设计、旅游度假区与风景区规划设计等。

“新中式”景观设计是把中国传统风格融合现代时尚元素的一种流行趋势。 这种风格既保留了传统文化,又体现了时代特色,突破了中国传统风格中沉稳有余，活泼不足等常见的弊端。其特点是常常使用传统的造园手法、运用中国传统韵味的色彩、中国传统的图案符号、植物空间的营造等来打造具有中国韵味的现代景观空间。

中国传统符号种类很多，有中国传统的吉祥物：青龙、白虎、朱雀、玄武、凤、貔貅、双鱼、蝙蝠、玉兔等；有五行的金、木、水、火、土；还有中国传统的宝相植物：牡丹、荷花、石榴、月季、松、竹、梅等。在“新中式”景观设计中采用以上传统符号用抽象或简化的手法来体现中国传统文化内涵，运用形式多种多样，可镶刻于景墙、大门、廊架、景亭、地面铺装、座凳上；或以雕塑小品的形式出现；或与灯饰相结合。

挺多的，例如服装设计专业

北京服装学院，国内首屈一指的服装设计类高校，也是国内唯一一所以服装命名的公立院校，在全球服装设计院校中位列五十二。是艺工为主，艺、工、经、管等多学科协调发展的全日制高校。

东华大学，211工程全国重点类大学。前身是华东纺织工学院，由以前的交通大学纺织系等华东、中南、西南高校的纺织院系合并而成，曾经也叫“中国纺织大学”。

武汉纺织大学，是原中国纺织工业部九大部属高校之一。是一所以工科为主，理、工、文、艺、经、管、法、教育、艺术等多学科协调发展，是一所纺织服装特色鲜明、优势突出的高校。

浙江理工大学，是国内最早开办服装教育学专业的两家学校之一。1982年创办服装设计专业，1985年成立服装系，1993年成立服装分院，1999年更名为服装与艺术设计学院，2000年学校与美国纽约时装技术学院（NYFIT）合作办学。

天津工业大学，前身是天津纺织工学院，服装设计是其的特色学科专业，教学设施不断完善，已建有国内一流的艺术CAD实验室，并成为法国FECTRA公司授权的服装CAD技术培训中心、Adobe授权培训中心、加拿大PAD（中国）培训中心。学校建有造型、服装工艺、雕塑、陶艺、丝网印刷、纤维艺术、摄影、漆艺、锻铜等专业工作室及相关场所与设施。

江西服装学院，是一所学校综合实力排名一般，但服装设计专业实力较强的一所高校。是一所面向时尚行业，以培养创意设计、工程技术、市场推广和经营管理高级专门人才为主的专业性院校，学校前身是民办江西服装学院。他们注重培养实操型人才，服装设计、鞋类设计与工艺、艺术设计、市场营销等为该校的特色专业。

除以上国内的知名院校，对服装设计感兴趣的同学们，还可以关注一下其他国际设计与艺术院校，这些院校是国内教育体系的组成和补充之一，很多都开设有服装设计专业。

以莱佛士 设计学院为例，总部在新加坡，隶属于新加坡莱佛士教育集团，在中国开设有广州校区和上海校区，全英文小班教学，国际化的多元学习环境更有利于激发和培养学生的创造力，对于以后的设计生涯发展也有很多帮助；学分和成绩全球认可，可以到海外继续深造。