景观雕塑艺术考研手绘

环艺考研初试科目：政治理论、英语、设计概论、设计基础，复试科目：设计方法学、色彩。

环境艺术设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。

环境艺术设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面（室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等）进行艺术处理（形态、色彩、质地等）。

运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。扩展资料：

环境艺术设计主要课程一般包括:

素描、色彩、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材料、风格流派、家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计、环境景观设计、植物配置。

园林规划与设计、景观设计表现技法、计算机辅助设计、景观工程技术、经济学概论，管理学概论、工程估价、写生（实习）家具设计，环境艺术设计概论、色彩构成、立体构成、平面构成等。

参考资料：百度百科-环境艺术设计

景观雕塑艺术考研手绘是指在景观雕塑艺术考研中，使用手绘的方式来展示和表达自己的创意和设计能力。手绘作为一种传统艺术表现形式，可以更加直观地呈现出设计师的构思和想法。

在景观雕塑艺术考研手绘中，可以运用各种手绘技法和材料，如素描、水彩、蜡笔等，来描绘景观雕塑的外形、比例、纹理等细节，以及与周围环境的关系和整体效果。通过手绘，可以更好地展示出设计师对于空间、材料和形式的理解和运用能力。

景观雕塑艺术考研手绘的过程需要设计师具备一定的绘画基础和表现能力。设计师需要通过观察和分析景观环境，寻找到合适的创作灵感和构思。设计师可以通过草图和素描来表达自己的设计想法，包括形状、尺寸、材料和细节等。设计师可以用水彩或者其他绘画工具进行上色，以展示出景观雕塑的色彩和材质效果。设计师可以对手绘作品进行修饰和完善，使其更加贴近自己的设计意图。

景观雕塑艺术考研手绘不仅可以作为设计师的表达工具，还可以帮助考官更好地理解和评价设计师的创作能力和审美水平。在考研过程中，设计师可以通过手绘作品展示自己的创新思维、空间构成能力、绘画技巧和美感等方面的素养，从而提高自己的综合实力和竞争力。

景观雕塑艺术考研手绘是一种通过手绘方式展示和表达景观雕塑设计创意的方法。它需要设计师具备一定的绘画基础和表现能力，并且可以帮助设计师更好地展示自己的设计思想和审美观点，提高考研竞争力。

景观雕塑艺术考研手绘指的是在参加景观雕塑艺术考研（研究生入学考试）时，需要进行手绘作品的创作和提交。

景观雕塑艺术考研手绘作品的创作要求通常会在考试大纲中明确规定。考生需要根据考试要求和题目进行创作，包括题材、形式、尺寸、材料等方面的要求。手绘作品可以包括平面绘画、立体构建、手工制作等不同形式的创作。

考生在创作手绘作品时需要充分考虑景观雕塑艺术的特点和要求。景观雕塑是指将艺术品与自然环境相结合，通过雕塑作品来丰富、美化和改善人们生活环境的一种艺术形式。手绘作品需要注重与自然环境的融合、与场地特点的契合、与观众互动等方面的表达。

手绘作品的创作过程也需要考生注重构图、配色、线条、细节等方面的表现。考生需要通过手绘技法来表达自己的创意和理念，展现出良好的绘画功底和审美能力。考生还需注重作品的整体效果和表达的主题，使作品有独特的个人风格和艺术性。

总结来说，景观雕塑艺术考研手绘作品的创作需要考生充分理解考试要求和题目，注重与自然环境的融合和与观众互动，同时展现出良好的绘画技巧和个人风格。通过创作出优秀的手绘作品，考生可以展示自己的才华和艺术素养，提高考试的竞争力。

1、中国画专业/就业去向：

本专业学生毕业后可以到文化艺术创作单位、设计部门、出版、高等院校及科研机构等从事创作、研究和教学工作。也可以进一步攻读相关专业的硕士学位。2、油画/就业去向：

美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆(站)从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作，也可以在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。

3、版画/就业去向：

进入各种文化艺术领域宣传教育、设计研究出版管理单位从事美术教学创作研究出版管理等方面工作及策划制作的高级专门人才也可以继续攻读硕士学位。

4、壁画/就业去向：

在城建、园林、艺术创作部门从事壁画的设计、创作工作，在各级美术院校从事本专业的教学工作，艺术馆、展览馆、文化馆(站)的美术创作、宣传和辅导工作，也可在其他部门、单位从事有关宣传工作。

5、雕塑/就业去向：

雕塑专业毕业生适合在建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其 他企、事业单位从事雕塑设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。

6、美术学/就业去向：

毕业后主要从事设计工作或者任教，考研的也不少。学国画和油画的学生可以向实用美术方面发展，从事平面设计等方面的工作，因此也有比较广阔的就业前景。

7、美术教育(师范)/就业去向：

毕业生可从事普通中学、中等专业学校以及高校的美术教学工 作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。

8、艺术设计学/就业去向：

广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划工作。

9、环境艺术设计/就业去向：

毕业生适宜在民用建筑设计部门、建筑科学研究部门、家具研究或设计部门从事设计和研究工作，在家具工厂、工艺美术设计公司、展览设计公司、室内设计、装饰、装修公司从事设计和研究工作。

在民用船舶、飞机装饰研究、设计部门、环境、园林研究、设计部门从事设计和研究工作，在各级美术院校从事本专业的教学和研究工作。

10、装潢艺术设计/就业去向：

室内设计等行业。

11、平面设计/就业去向：

工业设计类(产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、企业形象策划设计、逆向设计、展示设计等)、产品研发、大型生产企业，以及独立开设设计事务所从事相关设计、研究和管理工作。

参考资料来源：百度百科-美术专业

艺术设计专业大范围地划分有摄影、视觉传达、工业设计、公共艺术、服装服饰设计、环境艺术设计等等。艺术设计专业的课程设置更具具体不同专业，会有很多有关这个专业的理论体系和辅助设计软件的学习。比如平面设计会学：平面构成、设计素描、设计色彩、字体设计、广告学、平面设计学等理论，还会学习Photoshop、Illustrator、CDR等等创意呈现的软件。

环境艺术设计需要学习：Photoshop、构成基础：平面构成、色彩构成、立体构成、手绘效果图技法、AutoCAD图形设计建筑、环境艺术设计、天正建筑、室内设计原理、SketchUp草图大师、3ds max建筑效果表现技法、工程预算、中外建筑史、建筑风水学、展示空间设计、商业空间设计等。视觉传达可细分为：动画设计、平面设计、企业形象设计、书籍装帧设计等等；工业设计可细分为：公共设施设计、展示设计、产品设计、旅游纪念品设计等等服装服饰设计可细分为：珠宝设计、服装设计、面料染织设计等等；环境艺术设计可细分为：公共环境艺术设计、室内环境艺术设计、园林设计、景观设计等等；公共艺术：装饰雕塑设计、装饰壁画设计、材料语言设计等等；艺术设计史论专业，不需要太强的绘画功底。但对于实践类的设计专业，还是要有一定美术基础的。素描、色彩是造型的基础，色彩感知能力、动手能力、审美都是需要长时间培养积累的。设计的配色、风格、对设计的认知、审美、你去说服甲方的理论知识这些都是依靠前期的美术功底。如果没有绘画功底，即使有好的创意和想法，也没办法表达出来。

和所有国家研究生考试一样，艺术类考生也是4门考题.

英语、政治、专业一(理论)、专业二(基础) ，

你本科是学艺术类的话，那统考里面的专业一，专业二，就不用很担心。

因为都是考的专业基础，例如工业设计就会考现代设计史,还有手绘效果图的表现。环境艺术也是一样，至于详细的考察内容,就要根据你考的学校来看。

不同学校专业科目考的不一样的，你到他们官网仔细查询。

各个高校环境艺术设计考研可能有所不同，以上海大学环境艺术设计专业考研科目为例：

考试科目：633环境艺术设计理论

适用专业：设计学(环境艺术设计)

复习要求：

要求考生熟悉环境艺术设计的理论和方法, 掌握基本概念和基本理论，能运用相关的知识对某些建筑室内与室外环境艺术设计问题进行分析，提出自己的见解。

主要复习内容：

1、中外建筑史

掌握从古代到现代的各主要建筑流派，风格，说明其主要特点和艺术特征，并能作图。

2、室内设计

掌握室内空间，室内光环境，室内绿化、家具、色彩、陈设等设计理论。了解国内外室内设计的动态，掌握目前室内设计的理论和发展趋势。

3、室外环境设计

掌握外部空间的基本概念、要素和设计手法，掌握有关雕塑，壁画，环境设施与外部空间设计的知识和景观环境设计的理论。

注：环境艺术设计专业是对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。扩展资料：

环境艺术设计专业特点：

1、预见性

面向当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提，是专业得以发展的动力。把握社会需求状况，一方面要进行需求调查，另一方面还要进行需求预测，这样才会有的放矢，依社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好前期准备。

2、系统性

环境设计是一项极其综合的系统性行为，包含着与之相关的若干子系统。它集功能、艺术与技术于一体，涉及艺术和科学两大领域的许多学科内容，具有多学科交叉、渗透、融合的特点。系统性特点和要求，要有与之相适应的教育内容体系。

3、特色性

这里所谈及的“特色”是指办学特色。就环境艺术设计专业建设而言，不同性质、基础的学校都有各自发展和目标。建筑类院校发展这一专业具有更广阔的可能性和前途。从行业发展和管理的角度看，环境艺术是建筑系统中的一部分。

4、创造性

创造是设计的灵魂；是创造对人的生活环境进行规划和提出方案的思考。设计教育中不能只满足于设计方法和技艺的传授，在艺术和设计之中，创造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在课程建设和教学上，要充分强调创造性的特点。

5、适应性

在环境设计方面，它所涉及的范围应该远广泛的多，围绕着建筑环境，小到一个标志设计，大到环境景观设计，都将是环境艺术设计师所要面对的工作。对知识面、知识结构的要求将更高，它需要有相应的能力来适应并担负起这样的社会角色和责任。

参考资料来源：百度百科-环境艺术设计专业

参考资料来源：中国考研网-上海大学2018年环境艺术设计理论考研初试大纲