景观雕塑人体手绘

在求职的时候，我们通常要制作个人简历.然而在制作的过程中，很多人常常为之烦恼。我们怎样才能做出 一份理想的求职简历呢?下面是由我为大家整理的“景观设计师个人简历范文”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。更多文章在个人简历栏目，希望您关注与阅读。 　　景观设计师个人简历范文【一】 基本信息 姓名：xxx 性别：男 国籍：中国 目前所在地：番禺区 民族：汉族 户口所在地：阳江 身材：173cm 婚姻状况：未婚 年龄： 24 培训认证： 诚信徽章： 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 应聘职位：平面设计师、广告创意/设计主管/专员、平面设计师： 工作年限：3 职称： 无职称 求职类型：全职 可到职日期：随时 月薪要求：2000--3500 希望工作地区：广州广州广州 个人工作经历： 公司名称：起止年月：20xx-09～20xx-12xxxx广告有限公司 公司性质：私营企业所属行业：广告 担任职务：景观设计师 工作描述：负责xxxx场馆群景观设计。 离职原因： 公司名称：起止年月：20xx-03～20xx-08xxxx有限公司 公司性质：私营企业所属行业：美容/保健 担任职务：平面设计师 工作描述：负责公司代理商的海报、单张、公司杂志、会议展板、产品包装设计等。 离职原因： 公司名称：起止年月：20xx-02～20xx-01高顺有机工艺厂 公司性质：私营企业所属行业：广告 担任职务：平面设计师 工作描述：主要做游戏机包装设计、公司广告等。 离职原因： 公司名称：起止年月：20xx-05～20xx-08xxx广告公司 公司性质：私营企业所属行业：广告 担任职务：平面设计师 工作描述：主要做海报设计、大型户外广告等，熟悉整个喷画流程。 离职原因： 志愿者经历： 教育背景 毕业院校：xxxxx技术学院 最高学历： 大专 毕业日期：20xx-06-01 所学专业一：广告与包装设计 所学专业二： 受教育培训经历： 起始年月 终止年月 学校(机构) 专业 获得证书 证书编号 20xx-09 20xx-06 xxxx技术学院 平面设计 平面设计师证书xxx 语言能力 外语：英语一般 国语水平： 良好 粤语水平：良好 工作能力及其他专长 对工作充满热情，能胜任设计一职，能面对工作压力，熟悉平面设计软件。 详细个人自传 我将全力以赴，爱岗敬业，努力工作的加强学习，丰富自己的知识和阅历。 (本人正在考车牌，遇考试需请假) 个人联系方式 电话号码：xxxxx QQ:xxxxxxx 　　景观设计师个人简历范文【二】 基本信息 姓名：xxx 性别：男 年龄：25 身高：175cm 政治面貌： 团员 学 历： 大专 藉 贯： 江苏南京 联系电话：xxxxxx 电子邮箱xxxxx 工作经历 20xx/07—现在 xxxx公司 公司性质：私营.民营企业 工作岗位：景观/建筑设计 /规划设计组 景观设计师 工作地点：南京 工作职责和业绩：景观设计。 教育培训 20xx/10-20xx/06 ××职业技术学院 环境艺术设计 艺术类 大专 主修：工程制图，工程图学，泥塑基本技法，摄影，明暗素描，速写，色彩学，环境雕塑设计，造型基础，环境空间构成，规划制图，结构素描，写生色彩，平面设计基础，陈设设计，雕塑材料工艺学，中外雕塑史，人物造型，人体写生，线描，造型基础，环境规划CAD，测绘学，环境小品设计，风景素描，环境艺术效果表现图，外部空间论，室内设计，空间论，泥塑小品，金属雕塑基本技法，雕塑效果图绘制，中外建筑比较，传统园林设计，施工图绘制，环境建筑构造，园林史，建筑速写，环境模型制作，环境小品设计，传统雕塑，环境雕塑小品，环境雕塑，环艺模型技术，绿化植物设计，传统园林设计，城市公共环境设计，水电设计基础，园林诗文，环境规划学，金属雕塑创作，装饰雕塑，城市雕塑，中外景观比较，景观设计实务，环境规划规范，绿化植物设计，绿化植物设计，………… 职业技能 外语： 英语等级：大学英语考试四级 英语口语水平：一般 获国家普通话专业考试三级甲等证书 计 算 机： 熟练掌握个人电脑及常用软件的操作及应用(如Microsoft Office办公软件、Sketch Up Auto CAD Adobe Photoshop、3Ds Max、CorelDraw、xx等绘图软件)美术专业毕业，具有较好的美术手绘能力 证书： xx省计算机等级考试一级证书获得时间：20xx年 Auto CAD等级证书获得时间：20xx年 3ds max等级证书获得时间：20xx年 普通话水平测试等级证书获得时间：20xx 年 自我评价 本人性格开朗，待人诚恳，易于相处。有很强的社会工作能力和团队协作能力。具有很强的工作责任心和严谨的工作态度，良好的专业素质和吃苦耐劳的敬业精神。 　　景观设计师个人简历范文【三】 基本信息 姓名：xxx 性别：男 年龄：25 身高：175cm 居住地：南京 电话：xxxxx E-mail：xxxxx 最近工作[1年3个月] 公司：XX有限公司 行业：房地产开发 职位：景观设计师 最高学历 学历：本科 专业：园艺 学校：xxx农业大学 求职意向 到岗时间：可随时到岗 工作性质：全职 希望行业：房地产开发 目标地点：南京 期望月薪：面议/月 目标职能：景观设计师 工作经验 2013/8–2014/11：XX有限公司[1年3个月] 所属行业：房地产开发 工程部景观设计师 1、负责景观绿化的苗木设计; 2、景观现场管理; 3、所作工程有华南植物园植物研究所景观工程的改造; 4、xx植物园苏铁园的改造等。 20xx/11–20xx/6：XX有限公司[1年7个月] 所属行业：房地产开发 设计部景观设计师 1、负责与景观设计师、公司领导、相关部门及集团专业公司的沟通; 2、全面协调景观方案、扩初、施工图的设计进度及品质; 3、审核景观图纸及与之相关的专业图纸，协调景观设计与建筑、综合管线之间的关系; 教育经历 20xx/8—20xx/6 xx农业大学 园艺 本科 证书 20xx/12大学英语四级 语言能力 英语(良好)听说(良好)，读写(良好) 自我评价 沟通能力很强，性格开朗。有责任感和较高的工作热情，处事冷静，做事稳重积极向上。并能吃苦耐劳，具有优秀的团队合作精神。做事稳重，善于沟通，有一定的谈判能力及很强的责任心，从事工作以来，以务实、稳重、责任心强的工作态度来对待岗位职责。

景观雕塑人体手绘是指通过手绘技术来创作具有人体形象的景观雕塑作品。这种艺术形式结合了雕塑和绘画的技巧，旨在创造出具有艺术感和观赏性的景观作品。

景观雕塑人体手绘的创作过程通常包括以下几个步骤：

1. 策划和设计：创作者首先要进行创意和设计的策划工作。他们需要考虑景观的整体效果、雕塑的形象和姿态，以及色彩和材质的选择等因素。

2. 建模：创作者可以使用素描、绘画或计算机软件等工具来进行人体雕塑的建模。他们会根据设计稿的要求，塑造出逼真的人体形象，包括身体的比例、肌肉的线条和姿态的表现等。

3. 雕塑：一旦建模完成，创作者会选择适当的材料，如石膏、亚克力或金属等，来进行雕塑作品的制作。他们会根据建模的模型，用工具和技巧来塑造出细节丰富的人体形象。

4. 上色和处理：完成雕塑后，创作者可能会对雕塑进行上色处理，以增强人体形象的艺术效果。他们可以使用涂料、颜料或其他材料来给雕塑添加色彩和纹理。

5. 安装和展示：完成作品后，创作者会根据实际需求和设计要求，选择合适的地点进行安装和展示。景观雕塑人体手绘通常可以作为公共艺术品、园林或城市景观的一部分，用于装饰和美化环境。

景观雕塑人体手绘不仅仅是一种艺术创作形式，它还可以为人们提供观赏和欣赏的机会，并且能够与自然环境和社会文化相结合，为城市增添独特的艺术氛围。

景观雕塑人体手绘是一种艺术形式，将人体形象作为雕塑的主题，通过手绘技巧来表现。这种艺术形式通常用于景观设计中的大型雕塑，以美化环境、增添艺术氛围或传达某种主题。

景观雕塑人体手绘需要选取一个合适的主题或意象。人体手绘可以展示人类的美感、力量、柔软性等特点，也可以通过抽象的方式表达情感、思想或社会议题。

艺术家会进行人体手绘的设计。这个过程包括选择合适的人体姿势、线条和比例，并决定使用的颜色和材料。人体手绘的设计要能够与景观环境相协调，同时突出主题或意象。

艺术家会利用手绘技巧将设计转化为现实。这可以通过绘画、雕塑或其他创作方式完成。艺术家需要对人体结构和形态有深入的了解，并熟练掌握绘画或雕塑的技术，以保证作品的真实性和艺术性。

完成的景观雕塑人体手绘会被安装在合适的景观场地上。这些场地可以是公园、广场、文化中心等，在这些地方，人体手绘的艺术形象可以与周围的自然或建筑环境相互呼应，增强整体的美感和视觉冲击力。

景观雕塑人体手绘是一种将人体形象与景观设计结合的艺术形式。它通过设计、手绘和安装等过程，以传达美感、表达思想或强调主题的方式，为环境增添艺术魅力，给人们带来美的享受。

一 什么是设计速写 设计速写是通过设计者头脑和手劳动的结果，是一种理解的过程，可以终生不忘，随时激发设计者的灵感，不像照片或现成资料，需要查找和再理解的过程。 速写是一种快速的写生方法，属于素描的一种。速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。这种独立形式的确立，是欧洲18世纪以后的事情，在这以前，速写只是画家创作的准备阶段和记录手段。 (1)设计速写在艺术设计专业中的应用方向是什么扩展阅读 速写对绘画工具的要求不是很严格，能在材料表面留下痕迹的工具都可以用来画速写，比如常用的铅笔、钢笔、签字笔、马克笔、圆珠笔、碳铅笔、木炭条、毛笔等。 速写是一项训练造型综合能力的方法，是在素描中所提倡的整体意识的应用和发展。速写综合性受限于速写作画时间的短暂，又受限于速写对象的活动特点。速写是以运动中的物体为主要描写对象，画者在没有充足的时间进行分析和思考的情况下，必然以一种简约的综合方式来表现。 速写要点： 1、要使画面物体的形状有透视变形，以符合人近大远小的视觉习惯。 2、要使画面前后物体的刻画程度不一样，以符合人近实远虚的视觉经验。 3、要将轮廓上、结构上、局部上每一根边沿“线”处理得有实有虚，以符合人视觉的“双眼视差”要求。 4、要首先确定和加强画面前后物体之间的明暗对比，即亮衬暗或暗衬亮，可以通过区分线条疏密或加上明暗调子来表现，以符合人视觉的“同时对比”要求。 二 艺术设计学属于什么专业科类别 艺术设计学属于设计类专业。 艺术设计乃是一个技术和艺术融通的边缘学科专，其内涵虽然也渗透到实用的造型属计划中，但主要是指实用的美的造型计划。本文对艺术设计学的形成和发展、性质和特点、内容以及艺术设计训练的终极目标等问题进行了论述。 并指出艺术设计学必将充分利用现代科学技术条件和多学科的协作，更好地满足人们物质上、精神上对于艺术设计的需求，为人类提供适合现代的、更美好的生活环境和生活方式。 (2)设计速写在艺术设计专业中的应用方向是什么扩展阅读： 艺术设计学专业就业方向： 艺术设计学的就业前景非常广泛，毕业生可在广告策划与设计企业、印刷包装企业的设计部门或者出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划工作。 艺术设计学专业学生毕业后可在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作。 艺术设计学专业学生主要就业岗位为：平面设计师、平面设计、室内设计师、设计师、ui设计师、平面设计实习生设计师平面设计广告设计网页设计及网页美工文员客服平面设计培训讲师热聘中、景观设计师、软装设计师、美工、网页设计师、园艺园林景观设计师、设计总监等。 三 艺术设计应用类包括哪些专业 概述为：平面设计、网站设计、工业设计、建筑环境、CG设计、UI设计、网络编程。再分细为：多媒体设计与制作专业专业培养目标：培养掌握现代计算机媒体设计的基本知识和制作技能，能从事计算机媒体设计与制作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：计算机媒体设计与制作。专业核心课程与主要实践环节：软件应用基础、图文处理基础、电脑语言基础、网络基础、媒体传播、媒体设计、媒体制作、媒体发布、媒体与商业、媒体与广告、动画漫画设计、电脑应用实习、媒体传播调查、媒体设计和媒体制作实训、社会实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向：包装行业、装潢行业、广告行业、企事业广告策划工作岗位。视觉传达艺术设计专业专业培养目标：培养有一定艺术素养，掌握视觉传达艺术设计基本理论和专业技能，在各级各类视觉传达艺术设计、出版教育和生产制作单位工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：视觉传达艺术设计和应用表现能力。专业核心课程与主要实践环节：绘画基础、图案基础、平面构成、色彩构成、立体构成、专业水粉技法、国画基础、标志设计、包装装潢设计、包装造型设计、容器造型设计、书籍装帧设计、广告招贴设计、展示设计、广告设计、电脑平面动画设计、绘画技法表达能力训练、电脑设计应用、视觉传达艺术设计、参观实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向：各级各类视觉传达艺术设计、出版和生产制作部门。其他：本专业可获取劳动部陈列展览设计员中级职业技术证书。广告设计与制作专业培养目标: 培养有较强的设计软件能力前提下，掌握社会商业的基础广告设计和专业广告设计，达到有较强的设计动手能力与创造力以及社会设计经验。能对设计与审美有一个全面的认识并能达到专业广告制作人员的能力。课程设置:设计素描，设计色彩、三大构成，平面设计软件，photoshop coreldraw; 装饰软件 CAD、3Dmax 设计概论，摄影艺术，透视，标志设计,装饰画设计，图形设计，字体设计，版式设计，VI设计、包装设计、广告设计，展示设计、室内设计，专业设计实训等。就业面向:1、在广告专业公司，从事广告设计、广告策划、广告制作及广告发布等工作。2、在电视、网站、报社、杂志等宣传媒从事广告设计、制作及广告经营管理工作。3、各类印刷公司、出版公司、包装公司从事相关的出版与印刷的设计任务。4、在公司、企业、酒店、商场、企业广告部门、及相关服务部门从事广告设计和策划工作。动漫设计与制作专业培养目标：培养具备动画创作、动画造型设计、角色设计、场景设计、二维动画制作、三维动画制作，游戏动画加工的高级技术应用性专门人才。经过几年的锻炼，可以成为动画设计师、原画师等。主要课程：动画素描、动画速写、动画创作基础、动画绘制技法、动画运动规律、造型设计、场景设计、游戏角色设计、三维动画制作、动画后期制作、动画短片制作、课程实训、毕业技术实践。就业面向：在动画公司、电视台、游戏公司、网络公司、音像制品出版公司、动画周边产品以及其他广告传媒等单位，从事动画片加工制作、影视广告制作、后期合成、产品设计等工作。就业岗位：编剧、动画师、原画师、背景师、特效师、三维动画工程师、游戏设计师等。专业特色：（1）专业培养紧贴市场，创造“艺术技术结合”、“项目带动”、，“顶岗实践”、“以职业能力训练为主体教学体系”的人才培养模式；（2）专业课程体系以职业岗位能力进行设计，采用案例+实训的互动教学模式，案例来源于动漫公司从台湾、日本、法国等承接的外加工真实项目；（3）专业实训设施先进，拥有高标准、国内领先、涵盖多个动漫制作领域，多种生产工艺、多种应用技术的校内校外实训基地。装饰艺术设计专业简介专业培养目标：装饰艺术设计专业主要是培养具有较高文化素质和艺术修养，熟练各种装饰材料性能和工艺制作技能，具有较高的装饰艺术创作设计能力和初步的科研能力，能在企事业部门、各类设计公司从事室内外设计、装饰绘画、景观设计、家具设计、小区规划等创作设计的高技术应用型专业人才。课程设置：基础课程：素描、色彩、图案、构成。专业基础课：室内设计基础、人体工程学、效果图表现技法、建筑制图、计算机辅助设计（CAD）装饰构造。专业技能课：装饰材料与施工工艺、计算机辅助设计（3dmax）、Photoshop、园林景观设计、居住空间设计、装饰工程预算与合同管理、办公空间设计、商业空间设计、室内综合设计、装饰工程实践。技能证书AUTOCAD初级、中级证书；3DMAX与PHOTOSHOP证书；室内装饰设计员证书等。装潢艺术设计专业业务培养自标：培养能在企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事产品及包装装演设计、广告设计、书籍装帧设计、展示设计、装饰艺术设计及教学与科研工作的，具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。业务培养要求：学生应具有较扎实的马克思主义的基础理论；能执行我国社会主义有关的文艺方针、政策及法规；具有系统的包装装潢、广告设计、书籍装帧设计、各类装饰艺术设计的基础理论、基础知识以及相关学科的专门知识；了解中外装演、装饰艺术的最新成果和发展趋向；具有较强的艺术设计和工艺制作能力；熟悉并掌握各种装饰材料的性能；具有较高的艺术修养，一定的实际工作能力和初步的科研能力。在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。主要专业课程：中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、色彩、基础图案、工艺美术概论、民间艺术、装饰基础、广告摄影、字体设计、材料与制作工艺、展示设计、装饰绘画设计等。毕业生适宜在轻工、商业、外贸、出版印刷等部门及其企业单位从事产品及包装装璜设计、橱窗设计、展览陈列设计、书籍装帧设计和研究工作，各级艺术院校从事教学工作。 四 美术学具体包括哪些专业艺术设计又具体包括哪些专业视觉传达设计方向的专业具体指什么 美术专业包括艺术设计、绘画、造型、摄影、化妆、艺术学等方向 素描、速写、色彩、设计基础、创意技巧、作品赏析、艺术史论等。素描：静物、石膏像、人物头像、脑袋半身像、全身像、默写诀窍 速写：慢写、线描 、素描速写、速写表现技法、速写默写技巧 色彩：静物写生、风景写生、人物头像写生、默写诀窍 创作：绘画创作、命题创作、理解与应变能力 设计：图案、设计基础、平面构成、立体构成 视觉传达设计、室内设计、服装设计、公共艺术设计、媒体设视觉传达设计、室内设计 五 艺术设计专业就业前景 培养目标：本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。 主要课程：素描、色彩、同案、构成技法、专业设计、艺术设计理论等。 1艺术设计专业就业就业薪酬统计 通过1978份艺术设计专业就业状况分析，艺术设计专业平均薪酬水平为5030元。 若按照工作经验和工龄来统计，艺术设计专业应届毕业生工资3560，3-5年工资5440，0-2年工资5630，6-7年工资9240，8-10年工资11190。 你认为上面关于艺术设计专业的就业薪酬统计准确吗？太高还是太低了？ 2艺术设计专业就业排名统计 艺术设计专业就业前景怎么样？根据18305份就业数据分析出： 艺术设计专业在所有 1099个专业中，就业排名第114； 艺术设计专业在艺术设计传媒57个专业中，就业排名第3； 艺术设计专业在艺术设计类24个专业中，就业排名第2。 除了艺术设计专业之外，我建议参考下下面几个就业前景也不错的专业(按照就业热度排名)： 就业排名 专业名称 所属类别 就业热度 1 美术 艺术设计类 103886 2 艺术设计 艺术设计类 18305 3 产品造型设计 艺术设计类 5880 4 广告设计与制作 艺术设计类 3987 5 装饰艺术设计 艺术设计类 2600 6 多媒体设计与制作 艺术设计类 2342 7 应用艺术设计 艺术设计类 1560 8 广告与会展 艺术设计类 1388 9 视觉传达艺术设计 艺术设计类 1336 10 商务形象传播 艺术设计类 1329 3艺术设计专业就业区域和方向统计 艺术设计专业就业方向有哪些？哪个地区需求量比较大？根据18305份就业数据分析出： 需求艺术设计专业最多的地区是 上海，占20%； 需求艺术设计专业最多的方向是 家居/室内设计/装潢，占20%。 除了上述就业地区和方向外，艺术设计专业在下面地区和方向中也特别受欢迎： 一、艺术设计专业就业方向分布 排名 方向 占比 1 家居/室内设计/装潢 20% 2 互联网/电子商务 16% 3 建筑/建材/工程 13% 4 广告 11% 5 计算机软件 9% 6 服装/纺织/皮革 7% 7 房地产 6% 8 影视/媒体/艺术/文化传播 6% 9 贸易/进出口 4% 10 公关/市场推广/会展 4% 二、艺术设计专业就业地区分布 排名 地区 占比 1 上海 20% 2 深圳 15% 3 广州 15% 4 北京 13% 5 杭州 8% 6 成都 6% 7 武汉 6% 8 南京 4% 9 厦门 4% 10 郑州 3% 六 艺术设计专业是指什么啊 艺术设计专业是大学一门独立的艺术学科。1、艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科，它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计，实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、感知能力、想象能力）的体现。2、艺术设计专业:包括平面设计专业、环境艺术设计专业、电脑艺术设计专业、装潢艺术设计专业、工业设计(艺术类)、动画专业 服装设计，展示设计等。3、主干课程设计素描、设计表达技法、平面构成与设计、色彩构成与设计、立体构成与设计、工业设计导论、工业设计史、模型制作、工程制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础;平面设计、产品形态设计、多媒体设计表达、技术美学；产品设计程序与方法、产品计划与价值分析、产品创新设计、计算机辅助产品设计、计算机辅助工业设计、产品设计原理等。4、课程设置主干学科:艺术学、历史学、哲学主要课程:艺术设计概论、艺术设计美学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等5、专业要求艺术设计专科的基本要求：具有从事艺术设计相关工作的职业道德修养，掌握艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能；具有一定的运用专业知识实际操作的能力。根据高等教育自学考试的特点，强调实用性，强调考生实际能力的培训，注重考生对基本理论，基本知识和基本技能的掌握，培养考生运用所学知识分析问题、解决问题和实际操作的能力。 七 什么是艺术设计（视觉传达方向） 是一门通过现代化计算机工具，以实现平面、三维、影视合成、建筑成像、动漫、游戏的设计与制作，并依托于各种多媒体传播的综合设计门类。视觉传达设计主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，因此涵盖的职业范围甚广，其中所渗透专业包括建筑、新闻、出版、动漫、游戏、影视制作、媒体运作与发行、创意产业等。专业课程视觉传达设计是为现代商业服务的艺术，主要专业课程包括：设计素描、色彩、三大构成、手绘技法、字体设计、标志设计、插图设计、编排设计、广告设计、包装设计、展示设计、动画设计等方面，由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的，因此称为“视觉传达设计”，它起着沟通企业——商品——消费者桥梁的作用，在人们的日常生活中起着十分重要的作用。毕业后就业方向：摄影师、美术编辑、美术总监、平面设计师、室内设计师、网页设计师、影视制作师工业设计:一、专业培养目标本专业培养以立体工业产品造型为主，以视觉传达设计为辅，具备工业设计的基本理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专门设计部门、科研院所、高等院校从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和数学、科研工作的应用型高级工业设计师。二、人才基本规格要求毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人为、艺术和科学基础及正确运用语言、文字的表达的能力；2、较系统的掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括设计表现基础、产品设计基础、设计理论、人机工程、产品制造技术基础、计算机辅助设计、产品包装装潢、广告、企业形象设计及企业管理等基础知识；3、具有新产品开发与研究能力，具有较强的设计表达技能、动手能力、创造性设计能力；4、具有较强的计算机辅助工程设计能力和外语应用能力。三、主要课程造型基础：设计概论、素描、设计色彩、效果图技法，产品速写，装饰设计基础；设计图学，设计心理学，产品语意传达，阴影与透视、工程力学（理工类），工业设计机械基础、设计材料与工艺、工业设计概论、工业设计史、设计表达、模型设计与制作、计算机辅助平面设计、计算机辅助工业设计、产品摄影。专业基础：平面、立体、色彩构成、门学、基础图案、雕塑、基础设计；专业技术：视觉传达、人机工程学、计算机辅助设计、产品造型设计、设计程序与方法，产品设计、企业形象设计，环境设施设计、设计管理， 八 工业设计专业 要求的速写 与艺术速写有什么区别 工业设计的速写精度高，线条主张一步到位，也不像艺术速写都是比较随意的画，有很多艺术的加工。工业设计的速写主要是产品效果图，你可以上BILLWANG.COM看看，工设的论坛 九 艺术设计中的视觉传达设计方向是什么 是一门通过现代化计算机工具，以实现平面、三维、影视合成、建筑成 像、动漫、游戏的设计与制作，并依托于各种多媒体传播的综合设计门类。 视觉传达设计主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域 以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，因此涵盖的职业范围甚广，其中所 渗透专业包括建筑、新闻、出版、动漫、游戏、影视制作、媒体运作与发行、创意产业等。 专业课程 视觉传达设计是为现代商业服务的艺术 ，主要专业课程包括：设计素描、色彩、三大构成、手绘技法、字体设计 、标志设计 、插图设计 、编排设计、广告设计、 包装设计 、展示设计、动画设计等方面，由于这些设计都是通过视觉形象传达给 消费者的，因此称为“视觉传达设计”，它起着沟通企业——商品——消费者桥梁的作用，在人们的日常生活中起着十分重要的作用。 毕业后就业方向： 摄影师、美术编辑、美术总监、平面设计师、室内设计师、网页设计师、影视制作师工业设计:一、专业培养目标本专业培养以立体工业产品造型为主，以视觉传达设计为辅，具备工业设计的基本理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专门设计部门、科研院所、高等院校从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和数学、科研工作的应用型高级工业设计师。二、 人才基本规格要求毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、 具有较扎实的自然科学基础，较好的人为、艺术和科学基础及正确运用语言、文字的表达的能力；2、 较系统的掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括设计表现基础、产品设计基础、设计理论、人机工程、产品制造技术基础、计算机辅助设计、产品包装装潢、广告、企业形象设计及企业管理等基础知识；3、 具有新产品开发与研究能力，具有较强的设计表达技能、动手能力、创造性设计能力；4、 具有较强的计算机辅助工程设计能力和外语应用能力。三、 主要课程造型基础：设计概论、素描、设计色彩、效果图技法，产品速写，装饰设计基础；设计图学，设计心理学，产品语意传达，阴影与透视、工程力学（理工类），工业设计机械基础、设计材料与工艺、工业设计概论、工业设计史、设计表达、模型设计与制作、计算机辅助平面设计、计算机辅助工业设计、产品摄影。专业基础：平面、立体、色彩构成、门学、基础图案、雕塑、基础设计；专业技术：视觉传达、人机工程学、计算机辅助设计、产品造型设计、设计程序与方法，产品设计、企业形象设计，环境设施设计、设计管理 十 艺术设计专业有哪些分类 我是国内一名艺术设计专业的学生。美术类高考的基本分为纯美术与设计类,纯艺术就是国画,版画等等。设计类专业就是艺术设计,室内设计,建筑设计,服装设计等等，下面我来给大家一一介绍目前十大热门的设计专业。

建筑设计中，景观小品该怎么设计。是用来供人休息的一种，给个思路就好啦。想了好久不知道怎么下手 一般根据小品的主体规模并结合造价相应进行。简单的就在树荫下放张长椅或石桌石凳。复杂点的就巧妙设计绿色长廊。或斗拱飞檐凉亭融入其间…… 景观小品的设计原则 城市景观小品在创作过程中所遵循的设计原则，主要从以下几个方面来体现： 灯具也是景观环境中常用的室外家具，主要是为了方便游人夜行，点亮夜晚，渲染景观效果。灯具中了很多，分为路灯、草坪灯、水下灯以及各种装饰灯具和照明器。灯具选择与设计要遵守一下原则：1、功能齐备，光线舒适，能充分发挥照明功效；2、艺术性要强，灯具形态具有美感，光线设计要配合环境，形成亮部与阴影的对比，丰富空间的层次和立体感；3、与环境气氛相协调，用“光”与“影”来衬托自然的美，并起到分割空间，变化氛围；4、保证安全，灯具线路开关乃至灯杆设置都要采取安全措施。 游戏设施一般为12岁以下的儿童所设置，需要家长领导。再设计时注意考虑儿童身体和动作基本尺寸，以及结构和材料的安全保障，同时在游戏设施周围应设置家长的休息看管座椅。游戏设施较为多见的有：秋千、滑梯、沙场、爬杆、爬梯、绳具、转盘、跷跷板等。健身设施只能够通过动物锻炼圣体各个部分的健身器械，健身设施一般为12岁以上儿童以及成年人所设置。在设计时要考虑成年人和儿童的不同身体和动作基本尺寸要求，考虑结构和材料的安全性。游戏设施和健身设施一般设置在院里主路的区域，环境优美、安全。 《园冶》中讲到：“门窗磨空，制式时裁，不惟屋宇翻新，斯谓林园遵雅。工精虽专瓦作，调度犹在得人，触景生奇，含情多致，轻纱环碧，弱柳窥青。伟石迎人，别有一壶天地。”景观设计中的园墙、门洞、空窗、漏窗是作为游人向导、通行、景观的设施，也具有艺术小品的审美特点。园林意境的空间构思与创造，往往通过它们作为空间的分隔，穿插，渗透，陪衬来增加精神文化，扩大空间，使之方寸之地能小中见大，并在园林艺术上又巧妙的左为取景的画框，随步移景，转移视线有成为情趣横溢的造园障景。1、门洞的形式有：几何形：圆形、横长方、直长方、圭形、多角形、复合形等；仿生形：海棠形、桃、李、石榴水果形、葫芦、汉瓶、如意等。2、窗洞包括：空窗：在园墙上下装窗扇的窗洞称为空窗（月洞）。即可采光通风，又可作取景框，扩大了空间和进深；漏窗：在园墙空窗位置，用砖、瓦、木，混凝土预制小块花格等构成灵活多样的花纹图案窗；景窗：即已自然形 *** 置为图案的漏窗。门洞与窗洞的材料可就地取材，直接采用茅草，藤，竹，木等较为朴素的自然材料。 采用对称的构图：政治性、纪念性和市政交通环境中的园林景观小品；非对称构图：居住区环境或者商业步行街上的园林景观小品。 比例是控制园林景观小品自身形态变化的基本方法之一。（1）以人的尺度为标准，避免公共建筑给人造成压抑；（2）还要尊崇美德规律。 明确的立意和构思，才能有针对性地进行设计。 急求！！景观小品施工设计方案！！！急！急！急！急！ 做有品味的小品景观就找艺境-艺术境界的创造者 中国的景观小品设计特点 绿动园林理解为国内景观小品设计特点有以下几点： 使用功能满足人们的行为习惯和心理需要 。 既要做到亲身体验空间和介入现场,增强对周围环境的感受和理解,提示还要进行全面细致的观察，不仅要观察周围环境中的建筑特征和体量，还要调查人们在场地中的活动规律等等，建筑小品的尺度一定要符合人体工程学原理。所以在园林景观设计中景观小品要结合不同人的行为特点要求来综合考虑。 与周边环境有机结合 。 园林景观小品设计根据周边自然景观和人文风情，作出景点中小品的设计构思。与周边环境有机结合 。 园林景观设计中小品必须满足美化环境的作用，有一定的艺术美，符合人们的审美习惯，同时也应有一定文化内涵。 如有园林景观设计需求，可以咨询 绿动园林 ！校园内小品设计依据哪些法规条例 景观小品的设计和应用，一是其实用功能，如休闲椅、遮阳伞、垃圾桶等，主要是其实用功能；二是起点画龙点睛的作用，万丛绿中一点红的效果，如雕塑、景观石、景观灯灯，主要是点缀作用。希望对你有帮助 什么是景观小品 景观小品是景观中的点睛之笔，一般体量较小、色彩单纯，对空间起点缀作用。室外景观小品很多时候特指公共艺术品。景观小品包括建筑小品、生活设施小品、道路设施小品。 景观小品与设施在景观环境中表现种类较多，具体包括雕塑、壁画、艺术装置、座椅、电话亭、指示牌、灯具、垃圾箱、健身、游戏设施、建筑门窗装饰灯。 (6)景观小品设计课程标准扩展阅读 城市景观小品在创作过程中所遵循的设计原则，主要从以下几个方面来体现： 功能满足 艺术品在设计中要考虑到功能因素，无论是在实用上还是在精神上，都要满足人们的需求，尤其是公共设施的艺术设计，它的功能设计是更为重要的部分，要以人为本，满足各种人群的需求，尤其是残疾人的特殊需求，体现人文关怀； 个性特色 艺术品设计必须具有独特的个性，这不仅指设计师的个性，更包括该艺术品对它所处的区域环境的历史文化和时代特色的反映，吸取当地的艺术语言符号，采用当地的材料和制作工艺，产生具有一定的本土意识的环境艺术品设计； 生态原则 一方面节约节能，采用可再生材料来制作艺术品。另一方面在作品的设计思想上引导和加强人们的生态保护观念； 情感归宿 室外环境艺术品不仅带给人视觉上的美感，而且更具有意味深长的意义。好的环境艺术品注重地方传统，强调历史文脉饱含了记忆、想象、体验和价值等因素，常常能够成独特的、引人神注的意境，使观者产生美好的联想，成为室外环境建设中的一个情感节点。 景观小品设计要素有哪些 构成园林形式的要素园林设计就是利用地形，水体，植物，建筑，道路，园林小品等设计要素通过作者有机结合，构成一定特殊的园林形式，表达某一性质，某一主题思想的园林作品。地形：园林的骨架。平地土丘丘陵山峦山峰凹地谷地等。水体：静水，动水。植物：乔木灌木攀缘植物花卉草坪地被水生植物园林建筑及构筑物：园林小品、亭、台、阁楼、花架、廊、桥等广场与道路其他：灯光 景观设计都学些什么课程啊 景观设计学（landscape architecture）是关于景观的分析、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。景观设计学是一门建立在广泛的自然科学和人文与艺术学科基础上的应用学科。尤其强调土地的设计，即：通过对有关土地及一切人类户外空间的问题进行科学理性的分析，设计问题的解决方案和解决途径，并监理设计的实现。景观设计学与建筑学、城市规划、环境艺术、市政工程设计等学科有紧密的联系，而景观设计学所关注的问题是土地和人类产外空间的问题{仅这一点就有别于建筑学}它与现代意义上的城市规划的主要区别在于景观设计学是物质空间的规划和设计，包括城市与区域的物质空间规划设计，而城市规划更主要关注社会经济和城市总体发展计划。主要专业课程：概论，手绘，软件（cad，3dmax等等），景观植物，公共空间设计，景观配置设计等。 园林建筑小品设计需要需哪些知识 园林建筑小品的创作要求是：1、立其意趣，根据自然景观和人文风情，作出景点中小品的设计构思；2、合其体宜，选择合理的位置和布局，作到巧而得体，精而合宜；3、取其特色，充分反映建筑小品的特色，把它巧妙地熔铸在园林造型之中；4、顺其自然，不破坏原有风貌，做到涉门成趣，得景随形；5、求其因借，通过对自然景物形象的取舍，使造型简练的小品获得景象丰满充实的效应；6、饰其空间，充分利用建筑小品的灵活性、多样性以丰富园林空间；7、巧其点缀，把需要突出表现的景物强化起来，把影响景物的角落巧妙地转化成为游赏的对象；8、寻其对比，把两种明显差异的素材巧妙地结合起来，相互烘托，显出双方的特点。园林小品设计时，需要注意周围景观，要与环境协调

一 环艺设计主要学什么环艺设计留学做为热门的留学专业，很受艺术生的喜爱。那么环艺设计专业是什么呢？环艺设计主要分为两个方向：室外设计和室内设计。室外设计包括：景观设计、工业设计、环境设计等等。室内设计则有家装设计。我就来给大家具体介绍一下这几个专业。二 环艺有哪些课程设计学院的环境艺术设计的专业课程是：空间表现、空间风格、空间构成、环境艺术设计，其他的如环艺制图、环艺表现等属于基础课程。你参考一下吧！这些都是很重要的课程。基础课程我还没有说的很仔细！ 三 大学里的环境设计有哪些课程大一时基础课，很多专业上的都一样的，像素描，色彩，平面构成，立体构成，色彩构成，装饰基础，雕塑等，还有学一些理论课，如马克思主义哲学，设计概论，等等。大二时才开始学专业课，如室内设计初步，工程制图，photoshop,建筑速写，写生，室内设计与建筑史，家具设计，写生实习，设计技法表现，基础摄影，中外美术鉴赏，建筑装饰材料，小型建筑设计，园林设计，民居设计，展示设计。总之学的很杂很多。每个学校的课程都不太一样，环艺专业大致分为两个方向，室内设计和室外设计。每个学校的侧重点也不一样。四 环艺设计主要学什么课程主要学习素描、色彩、装饰图案、平面构成、光色构成、空间与材料构成、图形表意、字体与编排设计、平面设计软件基础等等 五 环艺专业的课程，都有什么内容主要课程：设计绘画、设计艺术透视学、建筑初步、工程制图、设计表现、建内筑空间概论、中外建筑史、建容筑技术与材料学、计算机辅助设计、室内设计原理及其专题设计、园林景观设计、室内环境与设备、家俱与陈设、多媒体技术与运用、环境艺术设计原理及艺术设计实践 不同的学校会有不同的课程安排，但课程都差不多的。 六 大学环艺设计要学哪些课程啊素描、复色彩、建筑速写制、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材料、风格流派、家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观度建筑设计、环境景观设计、植物配置、模型制作、园林规划与设计、景观设计表现技法、计算机辅助设计、景观工程技术、经济学概论，管理学概论、工程估价、写生（实习）家具设计，环境艺术设计概论、色彩构成、立体构成、平面构成等。 七 环境艺术设计专业主要学哪些课程素描、色彩、装饰图案、平面构成、光色构成、空间与材料构成、图形表意、字体与编排设计、版平面设计软件基础权 ■ 公共文化基础课程 *** 思想概论；政治经济学； *** 理论；马克思主义哲学；法律基础；大学英语；大学语文；计算机文化基础。 ■ 专业理论课程 外国建筑史、中国建筑史、建筑力学、建筑结构与选型、环境工程学、建筑材料学、建筑设备、建筑设计规范、城市设计规范。 ■ 专业设计课程 建筑绘画、电脑绘画、家具造型设计、材质应用、3D立体家居设计、建筑学、宾馆设计、文化空间设计、室内设计、室外园林、家具设计、展示设计 ■ 专业电脑课程 Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape ■ 专业实践 社会实践与设计艺术实践是教学过程中的重要环节，是端正办学方向，培养合格的平面设计师的根本途径。三年级学生进入我院环境艺术设计工作室参加专业实践。通过社会实践，使学生接触社会、了解国情民情、树立正确的设计观，锻炼实际的设计工作能力。确保了学生在环境艺术行业中的竞争实力。保障学生的就业质量。 八 环境艺术设计专业的主要课程有哪些素描、色彩、装饰图案、平面构成、光色构成、空间与材料构成、图形表意、字体回与编排设计、平面设计软答件基础 ■ 公共文化基础课程 *** 思想概论；政治经济学； *** 理论；马克思主义哲学；法律基础；大学英语；大学语文；计算机文化基础。 ■ 专业理论课程 外国建筑史、中国建筑史、建筑力学、建筑结构与选型、环境工程学、建筑材料学、建筑设备、建筑设计规范、城市设计规范。 ■ 专业设计课程 建筑绘画、电脑绘画、家具造型设计、材质应用、3D立体家居设计、建筑学、宾馆设计、文化空间设计、室内设计、室外园林、家具设计、展示设计 ■ 专业电脑课程 Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape ■ 专业实践 社会实践与设计艺术实践是教学过程中的重要环节，是端正办学方向，培养合格的平面设计师的根本途径。三年级学生进入我院环境艺术设计工作室参加专业实践。通过社会实践，使学生接触社会、了解国情民情、树立正确的设计观，锻炼实际的设计工作能力。确保了学生在环境艺术行业中的竞争实力。保障学生的就业质量。 九 环境艺术设计主要是学什么的，有哪些课程环境艺术专业需要学习：Photoshop图像处理基础、构成基础：平面构成、色彩构成、立体构成、手绘效果图技法、AutoCAD图形设计建筑、环境艺术设计、天正建筑、室内设计原理、SketchUp草图大师、材料及施工工艺、Photoshop效果图处理、3ds max建筑效果表现技法、Vray效果图渲染、工程预算、中外建筑史、建筑风水学、展示空间设计、商业空间设计等。 十 2018环艺专业主要学什么课程计算机操作基础营销方案写作与编辑设计素描三大构成photoshop平面设计基础施工图绘制(Auto CAD)天正建筑Sketchup草图大师人体工程学电脑模型制作(3ds max)室内设计制作平面设计阶段实训家具材质分析(3ds max)灯光渲染（Vray渲染器)建筑风格分类与室内照明设计建筑装饰施工技术与质量验收建筑装饰施工组织与管理建筑模形制作(手工）手绘效图绘画技法室内设计阶段实训(手绘实践形式)建筑设计制作效果图后期图像处理室内设计综合实训就业指导篇（新华G-Dralin）

少儿，儿童艺术类课程都有哪些 十年来，东方娃娃凭借原创、独特、有趣的课程设计，在为儿童创造绘画环境与氛围的充分守护他们的艺术天性，每一个孩子都是天生的画家，每一幅作品都值得期待。 发现班（3-4岁） 独创游戏教学课程，关注个体学习、玩游戏和小组项目；针对幼儿特点，通过各种感知活动玩中学，激发艺术潜能；为幼儿最重要的成长期创造一切可能 探索班（5-6岁） 根据国际先进的儿童早期教育模式，设计多种特色美育兴趣课程；课程材料丰富，内容有趣，贴近儿童心理；抓住儿童思维最活跃的关键期，进行艺术启蒙到独立创作的承接 创造班（7-8岁） 专为儿童设计的多元课程，独有的生动活泼教学形式；趣味性地完成从涂鸦至专业绘画创作的进阶；涉猎多种艺术表现手法，大幅激发创意潜能；鼓励有生命力的作品呈现 插画班（8-12岁） 面对不同儿童的特质和表现力，培养各自的独立创作能力；从儿童的角度诠释技巧，由视觉插画提升至再创编插画 动漫班（8-16岁） 国际视野的动漫造型设计鉴赏；讲授专业的工具应用和表现手法，进行构图规律、角色设计和情景表现的个性化创作；打造原创动漫画家 素描班（8-16岁） 专业严谨的绘画知识、技巧、学院派素描课程；从大师的视角进一步理解审美和美学；从客观的技术，到主观的艺术 手绘板动漫班（9-16岁） 特有的将理论与绘画技巧融合贯通的专业课程；以电脑软件与手绘板为媒介，打造最前沿的动漫视觉作品 儿童油画（9-16岁） 了解掌握敏感细腻的色彩表达；油画专业理论知识、绘画技巧培养；在艺术家的教学氛围中，体验饱和的情绪表达 请问少儿美术课程都有那些内容 幼儿美术教学培养阶段分为三个层次。 1、小班：以培养幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听、多看、多记，强化幼儿的形象记忆。 2、中班：以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反三、触类旁通的思维能力为主。 3、大班：以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想创造未来。在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段。 以游戏活动为主要形式，与各学科有机配合，在全面提高幼儿素质的基础上，培养勇于独创、有丰富感情、有审美情趣及良好个性品质、更聪明的一代是创造思维教学法的最终目标。 (2)少儿雕塑课程扩展阅读 美术教育有助于培养幼儿的学习兴趣与学习能力，能有效地帮助幼儿形成积极的个性特征。如：幼儿在有趣的美术活动中，对问题更加敏感，对实践的成功抱有更强的信心，更多地体验到自己的力量。 幼儿美术教育活动，能增加幼儿对生活的热情，在美术创造的活动中，生活对他们来讲是亲切而有趣的，这种活动会使他们感到兴奋，令他们向往，由多种材料构成的艺术造型千姿百态，往往会令他们感到惊喜并渴望自己的描绘美丽的图画。 少儿美术创意课程 少儿美术教育，从幼儿阶段开始培训孩子对于美术的兴趣，对于美术基础的知识与技能打下扎实的基本功。并且从接触、理解、随后融合自我思维的展现出来，培养孩子独特的艺术认知过程，有助于少儿提高对于世界的认知和感知能力，扩散思维，增强孩子的想象力与创造力。兴趣是最好的老师，如何培养幼儿对画画的兴趣，并持之以恒，需要家长和老师摒弃填鸭式教育，共同去营造良好的美术教育环境和氛围，让孩子们快乐的生活在绘画的五彩世界里。 少儿美术的课程一般怎么安排 普遍来说少儿复美术都是制按照年龄来进行分班的，因为不同年龄阶段的孩子握笔和理解能力都不一样，所以按年龄阶段来分是最合理的。其次就是课程内容了，就拿画啦啦的课程来说吧，每周一节的美术课会有不同的主题，有画动物的植物的建筑物的，还有不同的绘画方法，比如水油分离、渲染法等等，还有美术和科普结合的内容，比如博物馆主题课等等，总之一期下来，接触到的艺术知识、绘画方法等等都很丰富，学到的不仅仅是画画，还有很多艺术知识。 798有没有儿童学习雕塑的班 有正规的学校，一般的美院都有雕塑系 大学里雕塑专业学哪些课程 要学的课程很多的~素描人体，人体解剖，泥塑圆雕头像，泥塑圆雕胸像，泥塑圆雕人体临摹，泥塑圆雕人体写生，泥塑浮雕临摹，泥塑浮雕人体，泥塑浮雕创作，特种工艺，材料课，公共雕塑，雕塑史~还有很多，我就是雕塑系的，学的课程比较多，就想起这些~ 儿童创意美术有哪些课程 少儿美术教育，从幼儿阶段开始培训孩子对于美术的兴趣，对于美术基础的知识与技能打下扎实的基本功。并且从接触、理解、随后融合自我思维的展现出来，培养孩子独特的艺术认知过程，有助于少儿提高对于世界的认知和感知能力，扩散思维，增强孩子的想象力与创造力。兴趣是最好的老师，如何培养幼儿对画画的兴趣，并持之以恒，需要家长和老师摒弃填鸭式教育，共同去营造良好的美术教育环境和氛围，让孩子们快乐的生活在绘画的五彩世界里。感兴趣可以了解一下橡皮筋艺术培训，全国十八个城市有开设直营校区，场均两千平的少儿艺术综合体 开办少儿雕塑培训怎么样 好。开发儿童 如何给少儿美术班学生上课课程该怎样安排 让画画成为一个享受的过程。亲自把着手教他们上色，开发他们的想象，引导他们的思维扩散。 课程我会根据学生学习的类型和工艺来安排。 雕塑专业学什么 雕塑专业要求学生系统掌握雕塑艺术创作、城市雕塑设计原理等方面的基本内造型知识，通过容东西方古典雕塑技法及现代雕塑材料的基本训练，培养学生对雕刻艺术理性与感性的认识为先导，通过对优秀雕塑作品的模仿、写生和创意塑造等教学内容的实施，使学生获得能塑造有较高艺术价值雕塑作品的能力。主要课程：中外美术史、素描头像写生、人物速写与构图、素描人物肖像写生、泥塑人物头像写生、人物造型室外写生、雕塑构图素描人体写生、立体构成、传统雕塑临摹、浮雕与建筑壁画、城市景观与雕塑、雕塑材料与运用、雕塑工程制作等。西安青卓美术文化学校老师为你解答。