定量景观雕塑分析

从建筑材料来看，在现代建筑未产生之前，世界上所有已经发展成熟的建筑体系中，包括属于东方建筑的印度建筑在内，基本上，都是以砖石为主要建筑材料来营造的，属于砖石结构系统。诸如埃及的金字塔，古希腊的神庙，古罗马的斗兽场、输水道，中世纪欧洲的教堂……无一不是用石材筑成，无一不是这部“石头史书”中留下的历史见证。唯有我国古典建筑(包括邻近的日本、朝鲜等地区)是以木材来做房屋的主要构架，属于木结构系统，因而被誉为“木头的史书”。中西方的建筑对于材料的选择，除由于自然因素不同外，更重要的是由不同文化，不同理念导致的结果，是不同心性在建筑中的普遍反映。西方以狩猎方式为主的原始经济，造就出重物的原始心态。从西方人对石材的肯定，可以看出西方人求智求真的理性精神，在人与自然的关系中强调人是世界的主人，人的力量和智慧能够战胜一切。中国以原始农业为主的经济方式，造就了原始文明中重选择，重采集，重储存的活动方式。由此衍生发展起来的中国传统哲学，所宣扬的是“天人合一”的宇宙观。“天人合一”是对人与自然关系的揭示，自然与人乃息息相通的整体，人是自然界的一个环节，中国人将木材选作基本建材，正是重视了它与生命之亲和关系，重视了它的性状与人生关系的结果。

(二).建筑空间的布局不同，反映了中西方制度文化、性格特征的区别。 从建筑的空间布局来看，中国建筑是封闭的群体的空间格局，在地面平面铺开。中国无论何种建筑，从住宅到宫殿，几乎都是一个格局，类似于“四合院”模式。中国建筑的美又是一种“集体”的美。例如；北京明清宫殿，明十三陵，曲阜孔庙即是以重重院落相套而构成规模巨大的建筑群，各种建筑前后左右有主有宾合乎规律地排列着，体现了中国古代社会结构形态的内向性特征，宗法思想和礼教制度。与中国相反，西方建筑是开放的单体的空间格局向高空发展。以相近年代建造、扩建的北京故宫和巴黎卢浮宫比较，前者是由数以千计的单个房屋组成的波澜壮阔，气势恢宏的建筑群体，围绕轴线形成一系列院落，平面铺展异常庞大；后者则采用“体量”的向上扩展和垂直叠加，由巨大而富于变化的形体，形成巍然耸立、雄伟壮观的整体。从古希腊古罗马的城邦开始，就广泛地使用柱廊、门窗，增加信息交流及透明度，以外部空间来包围建筑，以突出建筑的实体形象。这与西方人很早就经常通过海上往来互相交往及社会内部实行奴隶民主制有关。古希腊的外向型性格和科学民主的精神不仅影响了古罗马，还影响了整个西方世界。如果说中国建筑占据着地面，那么西方建筑就占领着空间，譬如罗马可里西姆大斗兽场高为48米，“万神殿”高43.5米，中世纪的圣索菲亚大教堂，其中央大厅穹窿顶离地达60米。文艺复兴建筑中最辉煌的作品圣彼得大教堂，高137米。这庄严雄的建筑物固然反映西方人崇拜神灵的狂热，更多是利用了先进的科学技术成就给人一种奋发向上的精神力量。

(三) 建筑的发展不同,表现了中西方对革新态度的差别 从建筑发展过程看，中国建筑是保守的。据文献资料可知，中国的建筑形式和所用的材料3000年不变。与中国不同，西方建筑经常求变，其结构和材料演变得比较急剧。从希腊雅典卫城上出现的第一批神庙起到今天已经2500余年了，期间整个欧洲古代的建筑形态不断演进、跃变着。从古希腊古典柱式到古罗马的拱券、穹窿顶技术，从哥特建筑的尖券，十字拱和飞扶壁技术到欧洲文艺复兴时代的罗马圣彼得大教堂，无论从形象、比例、装饰和空间布局，都发生了很大变化。这反映了西方人，敢于独辟蹊径，勇于创新的精神。

(四).建筑价值的不同，显现中西方审美观念的异殊。 从建筑的价值来看，中国的建筑着眼于信息，西方的建筑着眼于实物体。中国古代建筑的结构，不靠计算，不靠定量分析，不用形式逻辑的方法构思，而是靠师傅带徒弟方式，言传手教，靠实践，靠经验。我们对于古代建筑，尤其是唐以前的建筑的认识，多从文献资料上得到信息。历代帝王陵寝和民居皆按风水之说和五行相生相克原理经营。为求得与天地和自然万物和谐，以趋吉避凶，招财纳福，在借山水之势力，聚落建筑座靠大山，面对平川。这种“仰观天文，俯察地理”是中国特有的一种文化。古代希腊的毕达哥拉斯、欧几里得首创的几何美学和数学逻辑，亚里士多德奠基的“整一”和“秩序”的理性主义“和谐美论”，对整个西方文明的结构带来了决定性的影响，一切科学和艺术，它们的道路都被这种理念确定了命运。翻开西方的建筑史，不难发现，西方建筑美的构形意识其实就是几何形体；雅典帕提隆神庙的外形“控制线”为两个正方形；从罗马万神庙的穹顶到地面，恰好可以嵌进一个直径43.3米的圆球；米兰大教堂的“控制线”是一个正三角形，巴黎凯旋门的立面是一个正方形，其中央拱门和“控制线”则是两个整圆。甚至于象园林绿化、花草树木之类的自然物，经过人工剪修，刻意雕饰，也都呈献出整齐有序的几何图案，它以其超脱自然，驾驭自然的“人工美”，同中国园林那种“虽由人作，宛自天开”的自然情调，形成鲜明的对照。早在2000年前古罗马奥古斯都时期的建筑理论家维特鲁威就在他的著名《建筑十书》中提出了“适用、坚固、美观”这一经典性的建筑三要素观点，被后人奉为圭臬，世代相传。17世纪初建筑师亨利·伍登提出优秀建筑物必须具备三个条件；“坚固、实用和欢愉。”西方人把“坚固”和“实用”作为评价优秀建筑物的第一和第二原则。因而当中国古老的建筑物随着时间的流逝而被毁坏或“烟消云散”的时候，西方古希腊、古罗马、古埃及的建筑依然完好地保存着，用实物体形象演绎着自己的文化。通过对中西方建筑的比较可见出中西方在观念文化上，制度文化，物质文化上的不同。

中国建筑中具有审美价值的特征形式和风格。自先秦至19世纪中叶以前基本上是一个封闭的独立的体系，2000多年间风格变化不大，通称为中国古代建筑艺术。 19世纪中叶以后，随着社会性质的改变，外国建筑，特别是西方建筑的大量输入，中国建筑与世界建筑有了较多的接触和交流，建筑风格发生了急剧变化，通称为中国近现代建筑艺术。

定量景观雕塑分析是指利用数量化的方法对景观雕塑进行详细的研究和分析。这种分析方法可以帮助人们了解雕塑的形态特征、空间布局、尺度关系以及与周围环境的相互作用等方面的信息。

在定量景观雕塑分析中，常用的方法包括测量、统计分析和空间分析等。通过测量雕塑的高度、宽度、厚度、体积等尺度指标，可以获得雕塑的形态特征数据。通过统计分析雕塑与其他元素（如景观要素、人流等）之间的关系，可以探索雕塑的功能和效果。通过空间分析方法，可以研究雕塑的布局、位置、朝向等空间特征，以及与周围环境的相互作用。

定量景观雕塑分析可以为景观设计师、城市规划师、文化遗产保护者等提供重要的决策支持。通过对雕塑进行定量分析，可以评估其对景观的影响力、文化价值和可持续性等方面的特点。定量分析还可以提供数据支持，用于评价雕塑的维护、修复和管理等方面的工作。

定量景观雕塑分析是一种重要的手段，可以深入研究文化景观中的雕塑作品，帮助人们更好地理解和保护这些重要的文化遗产。

定量景观雕塑分析是一种对景观雕塑进行量化评估和分析的方法。通过定量分析，可以对雕塑的尺寸、形态、材料、颜色等方面进行客观的评估和比较。以下是定量景观雕塑分析的一些具体步骤和方法：

1. 雕塑尺寸分析：测量雕塑的高度、宽度、深度等尺寸，并记录下来。可以通过比对不同雕塑的尺寸数据，分析其大小差异，以及与周围环境的关系。

2. 雕塑形态分析：对雕塑的形态进行详细描述和分析。可以从几何形状、曲线特征、线条流畅度等角度入手，比较不同雕塑之间的形态差异，以及与设计意图的契合程度。

3. 雕塑材料分析：分析雕塑所使用的材料种类、质地和颜色。可以通过观察和测试材料的硬度、光泽度、耐候性等特点，评估雕塑的质量和持久性。

4. 雕塑色彩分析：分析雕塑的颜色使用和色彩效果。可以观察雕塑的色彩是否饱和、明亮，以及色彩之间的对比和协调关系。也可以利用色彩测量仪等工具，对雕塑的颜色进行定量分析和比较。

5. 雕塑与环境关系分析：分析雕塑与周围环境的关系。可以观察雕塑的摆放位置、景观布局、周围植被等因素，评估雕塑与环境的协调性和整体效果。

通过定量景观雕塑分析，可以得出对雕塑的客观评价，帮助设计师和决策者做出更科学合理的决策，同时也为景观雕塑的研究和保护提供了重要的数据支持。

闽江 学院现有中文、外语、数学、物理学与电子信息工程、汽车、计算机科学、旅游、管理学、服装与艺术工程、艺术、地理科学、化学与化学工程、历史学、法律、公共经济学与金融学、音乐等16个系及成人教育学院、软件人才培养基地（软件工程学院）和爱恩实达学院（与澳大利亚塔斯马尼亚大学等校联办），53个本科专业（含专业方向）、38个专科专业以及40多个成人高等学历教育专业。学院拥有一支以中、青年教师为主体的规模近千人的教职员工队伍。专任教师850多人，高级职称人员250多人。学院还聘请了数学家林群、天体物理学家陈建生等10位院士以及韩国服装学会会长成秀光教授等数十位国内外知名专家、学者为客座教授。2006年，学院启动了“新一代学科带头人支持计划”和“青年教师出国进修计划”，设立“学科带头人培养基金”，推动师资水平和结构的不断优化。

美学家叶朗认为“旅游，从本质上说，就是一种审美活动。离开了审美，还谈什么旅游？旅游，涉及审美的一切领域，又涉及审美的一切形态。旅游活动就是审美活动。”这里所说的旅游，应当是指旅游活动的主体部分——消遣观光型的旅游，至于差旅型和个人事务型的旅游，则应另当别论。叶朗先生的这一论点虽然不一定绝对正确，但至少可以肯定，对消遣度假型的旅游来说，审美是其最重要的活动内容和目的之一。研究如何提高旅游观光活动中的审美效果，对于提高旅游（在此、及下文所提及的旅游都是指消遣型的旅游）活动的质量和效果，具有重要的指导意义。王柯平先生在其专著《旅游审美活动论》中认为“任何质量、能量、动量以及信息的相互转化、交流作用及释放效应等等，均是在一定的‘场’内实现的。电磁有电磁场，引力有引力场……推而论之，审美，亦有审美场。”什么是审美场呢？该书中没有作答。笔者认为，审美场应当是指由审美客体产生的、存在于审美客体（对象）周围的，具有审美价值的空间信息。这就是说，审美场因审美客体的存在而存在,如果没有审美客体，也就失去了审美场。审美场是审美客体的审美价值在空间中的具体体现和存在形式。不同的审美容体具有不同性质、不同质量、不同强度的审美场。北京颐和园中的万寿山与上海外滩边的黄浦江，两者具有的审美场不仅具有不同的性质，还具有不同的质量和不同的强度。即便是同一个审美客体，其四周的审美场值，也因时间、空间等条件的变化而有所不同。对于某尊雕塑这一审美客体，就空间方向而言，其正前方的审美效果最佳，即其审美场值最大；而其两侧方则次之，背后方则最小。就空间距离而言，如果这尊雕塑的高度为h，则在距该雕塑2h－3h的区域内的审美效果最佳，也即其审美场值最大；当空间距离大于3h或小于2h时，其观赏效果渐次，即其审美场值渐小。而从时间来说，主要影响因素是不同时间有不同的光照亮度和光照角度。当阳光从雕塑的前方以45°的高度角投射，即当太阳处于雕塑的前侧方时，其观赏效果最佳，即此时的审美场值最大；而当太阳逐渐上升为顶光、或下降或背光时，其观赏效果渐次，即其审美场值渐小；倘若处于黑夜无光照的情况，此时几乎没有任何观赏效果，也即此时的审美场值趋近于零。以上分析当然不仅只是限于雕塑，其实对于任何一个审美客体，不论是山林花木、江河湖海，还是亭台楼阁……在不同的空间、时间等情况下，都有不同的观赏效果。换言之，任何一个审美客体，其周围的审美场值之大小是随着空间位置、光照时间等条件的不同而有差异的。由此，就给我们的旅游发展引出了一个重要的课题——任何一个旅游景区内，虽然具有同样的旅游景物审美客体不变，或说硬件设施条件不变，如果让游人在不同的时间、不同的方位（采用不同的软件方案）来游赏，由于景区在不同时空条件下，其审美场值大小有差异，则其观景游览活动所获得的审美效果将会有所不同。也就是说，对于任何一个旅游景区，不需要增加任何景观建设（不需要增加资金投入），只要调整游览的时间、路线，以及让游人驻足停留的观景（位置）点，就可以有效地提高人们在该景区游览的审美效果。研究和把握各种各类的旅游景物——审美客体的审美场值在不同时空情况下所呈现的变化规律，弄清各类审美客体在什么时空条件下呈现出的审美场最大值（即各类景物在什么时空情况下具有最佳的观赏效果），就能以此来规划和安排旅游者对各类景物的游览程序，改善景区的旅游效果，因而，就是一项颇有运用价值的工作。在引入“审美场”的概念之后，为了研究旅游审美效应的规律，王柯平先生采用建立数学模型的方法，推出了一个反映审美效应与其他相关要素之间相互关系的数学表达公式：E＝O×E×Sa…………（1）式中：E＝Effect〔审美效应（笔者认为：审美效应容易使人觉得这是一个审美客体外在的审美影响或作用。这里所探讨的是审美主体在相关条件下获得的审美收益和效果。本文将E改称为审美效果）〕O＝Object（审美客体）F＝Field（审美场）S＝Subject（审美主体）a＝ability（审美能力）借助于自然科学中的某些概念、研究方法、数学表达形式来探讨社会科学中的某些问题，这是一种很好的思路，它能拓展我们的思维。以数学表达式反映事物之间的内在联系，比之用语言文字来叙述，具有简要、明晰，以至能将事物之间的定性关系推进到定量关系，从而可以对事物作出定量计算等优点。这个关于审美效果的表达公式却有以下一些欠妥之处：第一，该公式所表达的基本涵义，是审美效果（E）的大小与审美客体（O）、审美场（F）以及审美主体S）的审美能力（a）有成正比例的关系，即EocO·F·Sa。由于E、O、F．S“代表着不同的事物，属于不同性质的事物量，上述正比例关系要用等号相连接，其间必须要乘上一个当量转化的系数（k）。即要划等号，则应当是：E＝ k·O·F·Sa。第二，当我们引入了审美场的概念之后，审美客体所具有的影响审美效果的作用和因素就体现为审美场了。这正如物理学中的磁体与磁场一样。引入了磁场的概念之后，磁体所具有的磁力作用，已经转为由其磁场来反映和体现了。在进行有关磁力效应的计算时，就只需运用磁场强度这一物理量，而无须再将磁体也纳入公式计算了。同理，将审美客体（O）与审美场（F）同时归入审美效应的计算公式中就是多余和错误的。第三，审美主体的审美能力在原公式（1）中体现为Sa也是不妥的。对此,可以举个比较极端的例子来反证说明。譬如，假若研究的审美主体设定是一个刚出生的婴儿（S1），我们知道婴儿是没有任何审美能力的，故其审美能力a1＝0。如若将该婴儿置身于某一旅游景区内的某一审美客体（O1）的审美场（F1）中去进行审美，则其所获的审美效果（E1）也应当为零。但若把该婴儿的审美能力a1＝0等项代入原公式（1）:E＝O·F·Sa来进行计算，则有： E1＝O1×F1×S1 °。根据幂指数的运算法则——任何底数的零次幂都为一，则应有：E1＝O1×F1×1，即 E1＝O1×F1。根据上面“第二条”的分析，公式中的O1应当不要，最后就得到了：E1＝F1。而审美客体（O1）不论是什么景区的什么景物，其总有一定量的审美场（F1），即F1≠0，E1也就不等于零了,这便与上面一开始就得出的分析结论——婴儿放入审美场（F1）中所获的审美效果（E1）应当为零相悖了。通过这一番反证即可得知，以Sa 这种幂指数的形式来表达审美主体的审美能力是不妥的。应当建立什么样的公式来作为计算或表达审美效果的数学模型呢？为了得到正确的我们必须弄清楚人们的审美效果到底与哪些因素有关。现对影响审美效果的有关因素分析如下：1、审美场（F）——人们的审美活动获得的审美效果，直接受（审美客体“散布”于人们当时进行审美实践的那一观赏点的）审美场之强弱的影响。对于同一个审美主体来说，不论是由于审美客体自身的美感信息丰富、美学价值大、美质品味高，或是由于主体审美时所处的时空条件好等等原因导致，只要他进行审美当时当地的审美场值越大，则他进行审美观照后所获的审美效果也就越大。由于审美场（F）是由审美客体（O）产生的，我们可以把这层关系表述为：EocF（O）。2、审美能力（A）——倘若对于某一个确定的审美场，于某一确定的时刻，在某旅游景区内的某一具体的空间位置上赏景，那么旅游者（即审美主体）的审美能力越强，则其游览赏景后所获得的审美效果就越大。由于审美能力（A）是审美主体（S）所具有的，我们可以把这第二方面的关系表达为：EacA（S）。3、审美观照时的专注和投入程度（P＝ Pay attention to）——人类的审美活动是一个复杂微妙的、由浅入深、由此及彼的心理过程。审美效果的充分获得，需要审美者全身心的投入、专注地进行审美凝神观照，通过视听等五官的感知、思维的联想、情感的交流、深入的领悟和理解等多种审美心理活动的交相引动机制，逐步地获得美感——由第一层次在生理基础上感官“悦心说意”的中级美感，最后达到在精神、情感和理性上的“悦志悦神”的至高审美境界。既使是同一个旅游审美者（其审美能力A（s）是某一个恒定值），在某一确定的时空条件下，面对某个具体的审美对象（此时的审美场F（O）也是一个确定值），如果该审美主体进行审美观照时的专注和投入程度不同，则其所获的审美效果就会不同。如果审美者在审美的当时精神饱满、情绪稳定、心态积极、审美时间充裕、审美对象的美感特性和品味正好符合自己的审美情趣……各种相关因素处于良控状态，则其审美能力就能充分发挥作用，从而获得较理想的审美效应；倘若当时他精神疲倦、情绪不佳、心态消沉、审美时间仓促、审美客体的美感特质和品味与其他的审美情趣相去甚远……各种相关因素处于恶性状态，走马观花式地“到此一游”，则其审美能力就不能得到充分的发挥。因而，所获得的审美效果就会较差。由于审美观照的专注和投入属于审美主体的行为。我们可以把这第三方面的关系表达为：EocP（s）。把以上分析到的、影响审美效果的三个方面加以综合，于是，便可以得出下面这个新的反映审美效果与其他相关因素之间相互关系的数学表达式：EocF（o）·P（s）或：E＝K·F（O）·A（S）·P（S）该公式体现出人们审美所能获的效果之大小，与其当时所在的审美场值的大小、审美者本人具有的审美能力的大小、及其审美当时专注和投入的程度成正比例的关系。该公式的创立难免还有欠妥之处，但比之原先的公式（1），应当说已有了很大的进步。该公式的提出，对促进各地旅游业的发展具有积极的指导意义和实用价值。为了提高旅游观光的审美效果，根据这个新创的公式，就应当从研究以下三大方面着手：1．在旅游景区内如何为旅游者提供最佳（大）审美场；2．如何提高旅游者的审美能力；3．如何促进旅游者在旅游审美赏景时更加专注和投入。就第3方面来说，我们应当注意：（1）旅游活动安排不要太紧张劳累，注意劳逸结合，保证游客有充分的休息时间。游客才能精力充沛、精神饱满地投入旅游观光活动；（2）避免顶撞游人使之生气，提供周到优质的旅游服务，可以促成旅游者在游览过程中保持稳定良好的情绪；（3）导游人员既要把握旅游景物的美感特性及其品味，又应当尽量了解自己所带游客的审美情趣，进而研究两者之间有哪些相近相同之处。便可以此作为自己导游内容展开的重点，从而，促成游客对所观赏的旅游景点产生浓厚的兴趣和积极的心态;（4）根据各个具体游览观景点美感信息量的多寡（即审美场值群星的大小），相应地为游览活动安排合理而充裕的观赏时间。通过做好以上多方面的工作，就能促成人们在旅游观赏时，充分发挥出自己审美的主观能动作用，使其全身心更加专注、更加投入地进入审美境界，从而获得更加理想的旅游审美效果。作者简介：管宁生（ 1947－），湖北人，云南大学工商与旅游管理学院副教授，硕士生导师，从事旅游美学、旅游资源开发等方面的教学与科研。On Aesthetie Field ana Effect and Their Utilization for TourismGUAN Ning- sheng(College of Commercid and Tourism Management, Yunnnan University, Kunming 650091, China)Key words: aesthetic field; aesthetic effect; utilization for tourismAbstract: The essay discussed respectively the aesthetic field and aestheticeffect and the factors that have in fluences upon them． At the same time, itexpounded their utilizing values in todrism．参考文献：[1]王柯平．旅游审美活动论[M]．北京：旅游教育出版社，1990．[2]乔修业．旅游美学[M]．天津：南开大学出版社，1993．[3]钱今昔．中国旅游景观欣赏[M]．合肥：黄山书社，1993．[4]仇学琴．现代旅游美学[M]．昆明：云南大学出版社，1997．

.场地现状分析

此地段长约1000米，宽约75米。东西两边分别为城市干道，沿街建筑有居民建筑、学校、商业中心等，南北面都是宽四十米的桥梁。

2.总体布局与空间联系

总体布局形式按照地形边缘的平行线和围绕入口成射线形展开。主要功能分区有：主入口、次入口、小型植物园、休息游览区、体育健身、茶水空间、戏水空间、停车场、管理区等。空间布局采取由静到动再到静的布局方式。各景观位置及园中绿化均考虑了各路口的对景需要，在具体设计中还考虑到了漏景、借景、远景、框景等设计手法。

该设计满足人亲近自然、融入自然的需求。使人不仅在感官上得到享受还在精神上得到愉悦。重点为人们展现该城市的历史文化面貌。

3.乡土文化

中国的九个皇帝都在此地起家。李渊父子此地起兵推翻隋朝，五代十国中的后唐、后晋、后汉、北汉，或发祥或建都于此。设计的设计主题采用了龙城的主题元素。设计中北面的一个水体做为龙头，南面的小型植物园做为龙尾，蜿蜒曲折的园路勾勒出龙身。设计中提炼了龙的基本图样应用在主题雕塑、环河柱体、地面铺装、座椅、灯饰和凉亭上。

龙城人杰地灵，历代名人辈出。例如名将廉颇、呼延赞、杨延昭，宰相狄仁杰 ，文学家白行简、罗贯中，诗人白居易、王翰、王昌龄、王之涣，书画家米芾。为突出表现龙城的历史文化意义,以这些历史人物的著名事迹为主题设计园中的场景雕塑或个体雕塑并附以诗文表述。五千年前的帝尧时代，立都平阳，制定了我国历史上第一法法典《尧典》；大禹治水，敬敷五教，谱写了我国教育史上的首要篇章； 划分九州，建立了我国历史上第一个统一的国家体制仓颉造字，开创了中国文字纪事的先河；后稷稼穑，中国从此进入了农耕时代等等这些故事做为素材设计大型浮雕文化墙。

植物种植以适应太原温度气候生长的包括乔木、灌木、草本植物为主。例如国槐、侧柏、柳树、圆柏、塔块、紫薇、黄刺梅、白腊、山桃、红叶李、紫叶李、丁香、大叶黄杨、小叶黄杨、爬地柏等,不建议引入外来名贵树种。

4.方案创新

由于周边全是城市干道所以对于滨水空间来说，交通工具尾气和噪音的处理显得尤为重要。在公园周围种植大量行道树和设计大面积草坪。为了营造轻松愉悦的氛围在园内安装声控形音乐播放器。

针对水系的资源保护，在滨水上方一定位置定量的安装一些冷凝装置。将滨水表面蒸发水、雾水和露水回收再利用。

该地气温日夜温差较大有沙尘暴的现象。依据沙尘暴发生的三个条件风沙、大风、不稳定的空气状态，大面积的植树和种草能缓解这些气候问题；另外利用滨水中的水资源给公园及周围地段喷灌能使干燥疏松的土壤变得湿润夯实，达到切断风沙源的目的。

5.景点详析

5.1问号排柱

该景观处在离主题雕塑不远的休闲游览区内，周围配置方块形草坪，道路穿插其中。列柱的的平面形态为“？”号。放在仿古空间东面的草坪上，寓意景观设计未来将何去何从。是否应该重点注重中国古文化的传陈和建设。列柱是木材质。周围配置景石和植物。

5.2景观框架

该景点设计是将水系、汀步、构筑物相组合。整个景点都围绕次入口轴线展开。主题构筑物与地面上的水系和汀步形成显著的空间对比。弧形水体、圆形汀步、不规则台阶和几何状轮廓的草坪共同成衬托构筑物的高大。人们在其间可自由穿越和观景。

5.3仿古空间（茶水空间）

仿古空间以一几何状弧形墙体为背景，外部轮廓是半葫芦状的，上边悬挂红色灯笼。地面上放置仿古家具若干，地面铺装以仿古木纹为主。其东面的大型草坪间穿插十字形步道。部分地方放置一些仿古雕塑跟该空间形成呼应。人们可以来这观景和进餐（自带茶水和食物）。

5.4石凳组景

该处景观处于休闲游览区。主要特点是构架与一组坐凳的结合。有别与其他座椅的是，这组座椅是由钢筋水泥做成的，且不可移动。该组坐凳和相配的的花架自成一体。周围种植灌木和草本植物。

5.5主题雕塑

在一龙形图案中提取了基本图形，在图形的基础上我设计出了如图所示的立体雕塑。色彩是中国红和代表富丽的金色。为象征代表中国文化的发展和传陈。

5.6池边水景

在休闲游览区内的小水系边缘放置木箱状的构筑物。木箱中设计喷头，木箱一侧设计三个簸箕状的出水口。三个木箱形成三组小型瀑布流。周围配置石景和植物，相互衬托形成小景团。

5.7水中框架

设计构思是几个大型的框架（高三米五到五米五不等），分别架在水面和陆地上。框架具体设计是以主入口的的圆心为轴心截取的弧形墙体，墙面上镶嵌有几何形状的窗口。窗口或镶嵌于墙体中或镶嵌于墙体边缘部。人们可在其间自由穿越。

5.8水景墙

水景墙设计新意在于将矩形大石墙上掏掉部分作为水系的源点，形成水从墙中流出的景象。有水系的墙体下边设浅水池，水池中还可放置适当的小喷泉。仿佛在一矩形容器中加热煮沸的石墙。该景墙材质是较暗色的石材与地面上较亮的铺装材质形成鲜明的对比。

5.9玻璃构筑物

该景点设计创意在通过于圆形玻璃柱对光的折射和反射给人不同的视觉效果。在台阶上放置大小、高低不同的玻璃柱体。人们透过圆形玻璃体看到的景观由于光的折射和反射呈现出不同视觉景象，再加上玻璃柱体的重叠，视觉景象多变。

5.10雕塑

该雕塑处在主入口的北面，造型都是三维曲线结构，其间穿插序列形列柱。周围配置方块草坪和几何状水体和草坪。雕塑材质是铝合金金属，地面铺装以草坪砖和木材质为主。综合金、水、木、土，集圆形与线形为一体从多角度给人另样的感觉。

5.11亲水平台

此景由几何形高五米的大框架和水边平台相结合，供人们穿越和观赏。框架材质以石材为主，水边平台以木质为主。框架和平台交错相容，显示空间的对比和尺度感。

5.12游玩台阶

该景点处在体育健身区内，具体设计是由数个长宽都为两米五，高低不等的的长方体拼合而成的。供人上下攀爬嬉戏。内设高为一米五的平台（供人们穿行），部分地方做些植物配景。整体给人三维俄罗斯方块的感觉。

问题一：调查设计包括哪些基本内容 一、明确调查目的并将其具体化到指标。 明确调查目的是调查研究各个环节中最核心的问题。确定调查目的时应注意是要了解总体参数还是研究相关联系。指标要精选，尽量用客观、灵敏、精确的定量指标。 二、确定调查对象和观察单位。 根据调查目的确定调查对象，即要确定调查总体及其同质范围，观察单位可为人、物、群体、地区等。 三、确定并选择调查方法 根据调查目的和要求确定并选择调查方法，有以下几种： 1.普查（overall survey）： 对总体中所有的观察单位进行调查,一般用于了解总体在某一特定“时点”上的情况，如年中人口数、时点患病率。 在医学领域的适用范围是：①发病率较高的疾病；②具有灵敏度和特异度较高的检查或诊断方法；③普查方法便于操作、易于接受；④具有实施条件。 2.抽样调查（sampling survey）：是医学研究中最常用的方法，是通过随机抽样（random sampling）方法从总体中随机抽取一定数量具代表性的观察单位组成的样本进行调查，然后根据样本信息来推断总体特征。 常用的抽样方法见第三节。 3.典型调查（typical survey）：亦称案例调查。即对事物进行全面了解的基础上，有目的选择典型的人和单位进行调查。如调查几个卫生先进或后进单位，用于总结经验教训。 流行病学中的病例对照研究和队列研究也属于调查研究的范畴。 四、确定样本含量 详见第13章“试验设计”和有关的流行病学书籍。 五、确定资料的搜集方式 1.直接观察法：直接观察、检查、测量。 2.采访法：调查者直接或间接与被调查者交谈，又分访谈、 *** 和开调查会三种。 六、确定观察指标 结合调查的实际问题，将调查目的转化为具体的调查指标。 七、拟定调查项目和调查表 根据调查目的拟定预期分析指标（项目），按逻辑顺序列成表格即是调查表。 1.调查表和问卷的一般结构 （1）说明部分：主要说明调查目的。 （2）填写说明：详细说明填写表格的要求。 （3）核查项目：指与调查目的无关，不向调查对象询问的质量控制项目，如调查员姓名、调查日期、复核结果、未调查原因等。 （4）调查项目：一般包括背景资料、人口学项目、研究项目三部分内容。其中研究项目是调查的核心内容。 2.问题的形式 开放式问题：对问题答案不加限制，由调查对象对问题自由回答。 封闭式问题：根据问题可能的答案，提出两个或多个固定答案供调查对象选择。 3.问题设计的一般原则 （1）尽量避免医学专业术语 （2）避免混淆 （3）避免双重问题 （4）避免诱导或强制 （5）问题应适合全部调查对象并符合逻辑 （6）涉及敏感问题（sensitive question）应采用特殊调查技术进行调查。 八、制定调查的组织计划 包括组织领导、时间进度、分工与联系、经费预算等。 九、整理、分析计划的制定 1.资料核查 2.设计分组 3.数据的计算机录入 4.拟定整理表和分析表 5.归纳汇总 ?? 6.统计分法（方法选择）...>> 问题二：系统设计主要包括哪些内容 系统设计是新系统的物理设计阶段。根据系统分析阶段所确定的新系统的逻辑模型、功能要求，在用户提供的环境条件下，设计出一个能在计算机网络环境上实施的方案，即供立新系统的物理模型。　　这个阶段的任务是设计软件系统的模块层次结构，设计数据库的结构以及设计模块的控制流程，其目的是明确软件系统如何做。这个阶段又分两个步骤：概要设计和详细设计。概要设计解决软件系统的模块划分和模块的层次机构以及数据库设计；详细设计解决每个模块的控制流程，内部算法和数据结构的设计。这个阶段结束，要交付概要设计说明书和设计说明，也可以合并在一起，称为设计说明书。 问题三：毕业论文设计包括哪些内容？ 毕业论文（设计）内容组成和撰写格式要求 一、毕业论文（设计）内容组成 一篇完整的毕业设计（论文）应由论文题目、摘要（中英文）、目录、引言（前言）、关键词、正文、结论、参考文献、附录、谢辞等几部分组成。 二、毕业论文（设计）撰写内容及格式要求 1、页面要求：所有内容统一采用A4纸打印。 2、题目（三号字，黑体，居中；外文用Time New Roman,加粗）题目应该简短、明切、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。 3、摘要（“摘要”用五号黑体，摘要内容用五号宋体）摘要以浓缩的形式概括设计、研究课题的内容，中文摘要在250字左右，英文摘要应与中文摘要基本相对应。 4、目录（四号宋体）论文编写完成后，为方便读者阅读，有必要编写一个目录。目录可分章节，每一章节之后要编写页码。 5、引言（前言）（五号宋体）应说明本论文（设计）的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外的概况及存在的问题；本论文（设揣）要解决的主要问题等。 6、关键词（五号黑体，外文用Time New Roman,加粗）关键词是表述设计（论文）主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过6个。每一个关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。 7、正文（正文每章标题用五号黑体，居中。其它用五号宋体；外文用Time New Roman,标题加粗） 8、结论（五号宋体）概括说明本论文（设计）的情况和价值，分析其优点、特色和创新达到什么水平，并指出目前存在的问题和今后改进的方向。 9、参考文献（五号宋体）参考文献应按文中出现的顺序列全，附于文末（注于正文相应处）。文献题目后请给出文献类型标识（专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、期刊[J]、标准[S]、专利[P]等）。 10、附录（五号宋体）不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等，应放在附录中，一般附录的篇幅不宜超过正文。 11、谢辞（五号宋体）放在论文的以简短的文字，对课题研究和撰写过程中曾给予您支持的教师和其他人员，表示自己的谢意。 问题四：建筑设计分析图可以分析哪些 一般分析图会包括功能分析（主要用于表达建筑的功能分区、常规做法为是填不同色块表示）交通流线分析（主要用于表达人流关系，比如公共建筑内的办公人员与外来人员的两种不同流线关系，多用带箭头虚线表示，如果是群体建筑，会加上人流车流这些关系车流详细可分为内部车流和外部车流等）产品形态分析（多用于住宅小区，分高层多层，一体几乎产品如何分布作为分析内容，常规做法也是填色块表示）日照分析（主要是分析建筑大寒日采光时间，用于考证建筑间距是否合理，用专场软件如天正日照做完分析，ps一张即可）景观节点分析（这张纯属骗人的，看你怎么提高建筑设计的有利点，什么广场绿地雕塑都可作为景观节点，一般用虚线圈表示）还有消防分析（就是表示消防登高面及消防通道没什么特别的） 交通分析 区位分析 人,物的流线分析 功能分析 景观分析. 问题五：建筑图纸上的分析图包括什么？ 规划方面包括：流线分析（分开人、车），区位分析，景观分析，实现分析，等等按需分析建筑方面包括：日照分析，结构分析，户型分析等等，其实分析图主要是供甲方对方案进行比较使用的，没有固定的项目！ 问题六：系统设计报告应该包含的内容是什么？ 系统设计的主要内容 系统设计分为总体结构设计与详细结构设计。 (一)总体结构设计主要解决子系统的划分与确认、模块结构设计、网络设计和配置方案等问题。 ①子系统划分：是将一个复杂的系统设计转为若干子系统和一系列基本模块的设计，并通过模块结构图把分解的子系统和一个个模块按层次结构联系起来。 ②模块结构设计：是对各个子系统进行细化，确定划分后的子系统的模块结构，并画出模块机构图。 ③网络结构设计与设备配置方案：是考虑如何将各个子系统从内部用局域网连接起来，以及今后系统如何与外部系统相连接，并根据实际情况配置和选用网络产品。 （二）详细结构设计主要解决代码设计、输出设计、输入设计、处理过程设计、数据库设计、人机界面设计、安全控制设计等问题。 ①代码设计:是要设计出一套能为系统各部分公用的、优化的信息编码系统。 ②输出设计:是根据管理和用户的需要进行各种输出方式的设计，如：报表输出、磁盘文件输出、图形输出。 ③输入设计:是根据需要设计系统的输入风格，如：输入方式设计、校对方式设计、输入界面设计、输入界面的布局。 ④处理过程设计:是根据模块的划分进行的设计，其目的是掌握系统处理的整个过程和便于输入输出等设计工作。 ⑤数据库设计:是为了使整个系统都可以迅速、方便、准确的调用和管理所需的数据。 ⑥人机界面设计:是为系统的用户和管理者提供一个友好、交互的界面，方便访问、操作、与管理。 ⑦安全控制设计厂是从软硬件方面进行安全防护，以保证系统的正常运作，减少各种安全问题给系统带来的损失。 问题七：教学分析包括哪些内容 教学设计方案，内容包括学习内容特征分析、学习者特征分析、任务分析、教学目标、设计思路或意图、教学过程、课堂小结（含板书设计）、自主性教学评价（教学反思）、教学资源链接等。 1、评估需求确定教学目的：测量学习差距、确定完成教学后能够做什么？ 2、教学内容分析：学习者学习之前的知识技能分析？ 3、学习者分析：学习者个性特征和学习环境分析？ 4、编写教学目标：具体陈述学习后能够做什么？ 5、开发评价方案：你准备如何评价学生的学习 6、开发和选择教学材料：你设计各种教学资源和材料为教学做准备？ 7、实施与评价：实施你的设计并进行多方面的评价？ 8、修改：整理反馈资料和数据，进行修改教学设计 9、总结性评价：对学习者使用效果进行最终评价 问题八：系统设计阶段包括哪些主要活动 系统设计阶段主要包括： 1．系统总体结构设计 2．代码与数据文件设计 3．子系统功能模块设计 4．处理流程设计 系统设计是新系统厂物理设计阶段。根据系统分析阶段所确定的新系统的逻辑模型、功能要求，在用户提供的环境条件下，设计出一个能在计算机网络环境上实施的方案，即建立新系统的物理模型。 问题九：谁知道室内设计功能分析图都包括哪些内容 一般包括：1平面布置图，2灯电布置图，3各具体施工图，4效果图，5材料明细图，6标准颜色图，7简明空间分析图，有时还包括软装饰配置图。（北方还有室锭供暖设备图）